Слог и ударение
план-конспект урока по русскому языку (5 класс)
План конспект урока по русскому языку для учащихся 5 класса на тему "Слог и ударение"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 875.83 КБ |
Предварительный просмотр:
Русский язык 5 класс
Тема: Слог и ударение
Цели:
образовательные: повторить понятие «слог», «ударение», раскрыть особенности русского ударения, помочь уяснить роль ударения в слове; формировать у учащихся представление о слоге как единице фонетики; формировать умения делить слова на слоги; обогатить словарь учащихся за счет введения новых слов;
развивающие: развивать интерес к русскому слову, творческое умение работать со словом, развивать речь, мышление, логику; развивать у учащихся познавательный интерес; совершенствовать умения делить слова на слоги;
воспитательные: воспитывать любовь к русскому слову, чувства уважения к языку; пробуждать интерес к родному языку, воспитывать аккуратность в работе.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Оборудование: учебник, тетрадь, карточки, презентация.
Ход урока
1. Организационный момент.
Приветствие. Проверка отсутствующих.
2. Проверка домашнего задания.
3. Орфографический практикум
В начале урока на 5 минут даётся самостоятельная работа в тетради: переписать слова с учебника, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Объяснить орфограммы.
Проверка (слайд на экране)
4. Подготовка к восприятию нового материала через создание проблемной ситуации.
- Ребята, послушайте, пожалуйста, забавную историю про маленького Петю, который прочитал однажды в газете странную заметку под названием «Путаница».
«Однажды Петя открыл газету и прочитал: «Недавно в город Ярославль приехали немецкие специалисты, чтобы отремонтировать единственный в городе орган. Скоро он снова будет радовать жителей города своим великолепным звучанием. Особенно рада этому хозяйка органа – заслуженная артистка Российской Федерации Л. Шишханова».
Петя очень удивился.
«Мама, - спросил он. – Почему во всем Ярославле только один орган? Ведь орган есть у каждого человека, и не один. И какой орган вылечили – сердце, почки? Какая-то странная заметка!»
- Какие же слова спутал Петя? Почему возникла путаница?
( Итак, орган – это музыкальный инструмент и орган – это часть организма человека, слайд 2)
- А нет ли среди наших учеников таких, которые, спутав ударение, могут попасть в забавную ситуацию?
- Итак, тема нашего урока называется «Слог, ударение» (слайд 3).
5. Постановка цели и задач.
- Сегодня мы узнаем, какими особенностями обладает русское ударение, все ли слова имеют ударение, для чего нужно правильно ставить ударение, сформируем представление о слоге как единице фонетики; обогатим наш словарный запас за счет введения новых слов.
6. Объяснение нового материала с параллельным закреплением.
Теория.
Что такое слог? Что такое ударение?
Слово учителя: сегодня на уроке мы поговорим о такой единице фонетики, как слог. Слог – это один гласный звук или сочетание согласных с гласным, которые произносятся одним толчком выдыхаемого воздуха. Слог, заканчивающийся гласным звуком, называется открытым: го-ло-ва, страна. Слог, заканчивающийся согласным звуком, называется закрытым,
например: кой-ка, гор-дый, пал-ка.
Слоги бывают ударные и безударные: кн`и-га, грам-плас-т`ин-ка.
Правила переноса слов:
- слова переносятся по слогам: сто-ро-на, без-вод-ный;
- нельзя оставлять в конце строки или переносить на другую строку одну букву: НЕПРАВИЛЬНО: а-ка-ция, ака-ци-я – ПРАВИЛЬНО: ака-ция, ака-ция.
Некоторые слова не подлежат переносу, например: обувь, улей, якорь
- при стечении согласных возможны варианты переноса, например: сестра, сес-тра, сест-ра.
Работа с учебником Упр.60 на стр.30
Прочитайте стихотворение А.Фета
Запомнить!!!! Количество слогов в словах соответствует количеству гласных звуков, т.е. в словах, которые имеют один слог, всегда один гласный, поэтому нет необходимости ставить знак ударения при составлении транскрипции – вариантов постановки ударения при произнесении быть не может.
Задание. Прочитайте слова, соблюдая правильное ударение. Объясните, почему в последнем слове ударение не обозначается.
Христиан`ин, килом`етр, алфав`ит, щав`ель, кауч`ук, инструм`ент,
т`уфля, опт`овый, крап`ива, дос`уг, проц`ент, портф`ель, стол`яр, цыг`ан,
звон`ит, шофёр.
Буква Ё всегда обозначает ударный гласный звук (или [j’`о]), поэтому знак ударения мы не ставим.
Каучук – упругое вещество из млечного сока некоторых южных растений, употребляющееся как сырьё для выработки резины (Сл. С.И. Ожегова).
Процент – сотая доля числа, принимаемого за целое (обозначается знаком %)
(Сл. С.И. Ожегова).
Столяр – рабочий, специалист по обработке дерева и изготовлению изделий из него
(Сл. С.И. Ожегова).
Досуг – свободное от работы время (Сл. С.И. Ожегова).
Физминутка.
Все ли слова в русском языке имеют ударение?
- Прочитайте стихотворные строки и ответьте на вопрос.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь –
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…
Ф. И. Тютчев
Вывод: не все слова имеют ударение. Служебные части речи не имеют его.
Работа с учебником
7. Подведение итогов.
В завершение урока ученикам предлагается дать определение слога как единице фонетики и перечислить основные особенности ударения в русском языке и ещё раз подчеркнуть важность правильной постановки ударения.
Слово учителя: Таким образом, мы познакомились с понятиями слога и ударения. А теперь ответьте на следующие вопросы:
- Что такое слог? Какие слоги бывают?
- Перечислите правила переноса слов в русском языке?
- Что такое ударение?
- Назовите особенности русского ударения. (Силовое, разноместное, подвижное).
- Какую роль в русском языке выполняет ударение?
(Смыслоразличительная роль).
- Какие части речи не имеют самостоятельного ударения? (Предлоги, союзы, частицы).
- Что нового вы узнали сегодня по теме «Слог, ударение»?
8. Домашнее задание с комментированием.
Правило на стр. 30, упр. 64, стр.31-32
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/08/25/picture-102305.jpg)
Урок русского языка в 5 классе "Слог, ударение"
Урок разработан по материалам учебника " Русский язык 5 класс" для общеобразовательных учреждений под редакцией М. М. Разумовской и П. А. Леканта....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/19/picture-170012-1413708642.jpg)
"Слог и ударение", урок русского языка, 5 класс
Урок изучения нового материала по разделу "Фонетика". Повторение понятий "слог", "звуки гласные и согласные", "ударение". Изучение нового материала - особенности русского ударения. Закрепление нового ...
"Закрепление знаний об ударении. Деление слов на слоги."
Содержание занятия выбрано в соответствии с опытом, уровнем знаний, умений и навыков обучающихся 3 класса....
СЛОГИ УДАРНЫЕ И БЕЗУДАРНЫЕ. РОЛЬ УДАРЕНИЯ.
Учебник «Русский язык 2 класс» в 2 ч. Ч. 1/ [С.В. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова и др.]; под ред. С.В. Иванова. – 3-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф. ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/13/picture-680557-1444735007.jpg)
Открытое логопедическое занятие: "Ударение. Деление слов на слоги".
Закрепить знания и умения детей делить слова на слоги, выделять гласные и определять ударный звук. Продолжать учить детей определять порядок слов в слове. Обогащать словарный запас детей. Развивать фо...