Практическая работа по теме "Наречие"
учебно-методический материал по русскому языку (7 класс)

Практическая работа

1)Наверное, самое грус(?)ное время в деревне — конец ноября. (2)Кажется что лето уходит навсегда. (З)Однажды ноч(?)ю я проснулся и л..жал с закрытыми глазами долго прислушиваясь к стра(н,нн)ой тишине. (4) Мне даже показалось, будто я слегка оглох во сне. (5) Наконец я понял что попросту за стенами моего дома наступила (не)обыкнове(н,нн)ая т..шина которую называют «мёртвой». (6) Было только слышно, как справа посапывает кот лежащ..й на диван.. .(7) Выглянув в окно я увидел что падал снег и заворожил поля леса и сады. (8)3емля стала прекрасна и удивительна. (9) Утром всё хрустело по-зимнему: и ледя(н,нн)ые дорожки, и ч..рные стебли крапивы торчавшие из-под снега.

1. Озаглавьте и спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
2. Заполните таблицу примерами наречий из текста.

3. Образуйте все формы степени сравнения наречий: высоко, легко.
4. Выполните морфологический разбор выделенных в тексте наречий.
5. Из предложений 7—9 выпишите прилагательные в краткой форме.
6. Укажите номера предложений, в которых есть  причастные обороты (вариант 1)/ деепричастные обороты (вариант2)
7. Выпишите грамматическую основу. Вариант 1- из 3 предложения Вариант 2- из 7 предложения.

Практическая работа

1)Наверное, самое грус(?)ное время в деревне — конец ноября. (2)Кажется что лето уходит навсегда. (З)Однажды ноч(?)ю я проснулся и л..жал с закрытыми глазами долго прислушиваясь к стра(н,нн)ой тишине. (4) Мне даже показалось, будто я слегка оглох во сне. (5) Наконец я понял что попросту за стенами моего дома наступила (не)обыкнове(н,нн)ая т..шина которую называют «мёртвой». (6) Было только слышно, как справа посапывает кот лежащ..й на диван.. .(7) Выглянув в окно я увидел что падал снег и заворожил поля леса и сады. (8)3емля стала прекрасна и удивительна. (9) Утром всё хрустело по-зимнему: и ледя(н,нн)ые дорожки, и ч..рные стебли крапивы торчавшие из-под снега.

1. Озаглавьте и спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
2. Заполните таблицу примерами наречий из текста.

3. Образуйте все формы степени сравнения наречий: высоко, легко.
4. Выполните морфологический разбор выделенных в тексте наречий.
5. Из предложений 7—9 выпишите прилагательные в краткой форме.
6. Укажите номера предложений, в которых есть  причастные обороты (вариант 1)/ деепричастные обороты (вариант2)

7.Выпишите грамматическую основу. Вариант 1- из 3 предложения Вариант 2- из 7 предложения

Практическая работа

1)Наверное, самое грус(?)ное время в деревне — конец ноября. (2)Кажется что лето уходит навсегда. (З)Однажды ноч(?)ю я проснулся и л..жал с закрытыми глазами долго прислушиваясь к стра(н,нн)ой тишине. (4) Мне даже показалось, будто я слегка оглох во сне. (5) Наконец я понял что попросту за стенами моего дома наступила (не)обыкнове(н,нн)ая т..шина которую называют «мёртвой». (6) Было только слышно, как справа посапывает кот лежащ..й на диван.. .(7) Выглянув в окно я увидел что падал снег и заворожил поля леса и сады. (8)3емля стала прекрасна и удивительна. (9) Утром всё хрустело по-зимнему: и ледя(н,нн)ые дорожки, и ч..рные стебли крапивы торчавшие из-под снега. 

1. Озаглавьте и спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

2. Заполните таблицу примерами наречий из текста.

3. Образуйте все формы степени сравнения наречий: высоко, легко.

4. Выполните морфологический разбор выделенных в тексте наречий.

5. Из предложений 7—9 выпишите прилагательные в краткой форме.

6. Укажите номера предложений, в которых есть  причастные обороты (вариант 1)/ деепричастные обороты (вариант2)

7. Выпишите грамматическую основу. Вариант 1- из 3 предложения Вариант 2- из 7 предложения