Презентация по русскому языку в 7 классе на тему "Союз как часть речи. Отличие союзов от предлогов»
презентация к уроку по русскому языку (7 класс)

Слайд 1

Яруллина Ф.Г. учитель русского языка и литературы Тема урока: «Союз как часть речи. Отличие союзов от предлогов»

Слайд 2

Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. (В) следстви.. опоздания, (в) течени.. минуты, (в) течени.. реки, (в) продолжени.. полугодия, иметь (в) виду, (в) виду заморозков, (не) смотря на гололёд, (не) смотря ему в глаза.

Слайд 3

Самопроверка В с ледстви е опоздания, в т ечени е минуты, в т ечени и реки, в п родолжени е полугодия, иметь в в иду, в в иду заморозков, не смотря на гололёд, не смотря ему в глаза.

Слайд 4

Из предложений выпишите все служебные части речи . Я вышел из кибитки и потребовал себе начальника. Кибитка медленно продвигалась а снег всё шёл. Батюшка нанял француза чтобы он обучал меня грамоте.

Слайд 5

Тема урока: «Союз как часть речи» Цель урока: - познакомиться с союзом как частью речи; Задачи: -уметь находить союз в тексте; -определять роль союза в предложении; -конструировать предложения с союзами и составлять их схемы

Слайд 6

Подчеркните основы предложения, постройте схему. Я вышел из кибитки и потребовал себе начальника. Кибитка медленно продвигалась а снег всё шёл. Батюшка нанял француза чтобы он обучал меня грамоте.

Слайд 7

Проверь себя. Я вышел из кибитки и потребовал себе начальника. Кибитка медленно продвигалась, а снег всё шёл. Батюшка нанял француза, чтобы он обучал меня грамоте. и , а (, чтобы…….)

Слайд 8

Защитная окраска есть у всех животных. И не только у тех, кому надо спасаться от хищников.

Слайд 9

Историческая справка Союз – соузъ, стар. – взаимные узы, связь, скрепа, соединение, смыкъ, сцепление. В.И.Даль

Слайд 10

Союз - Служебная часть речи Нельзя задать вопрос Связывает однородные члены предложения Связывает простые предложения в составе сложного Связывает предложения в тексте

Слайд 11

Работа с учебником. Стр. 147 правило

Слайд 12

Прочитайте текст, заполните пропуски, используя подходящие по смыслу союзы. (1) Наш класс отправился на лыжную прогулку в лес. (2)Мы весело шагали… рассказывали разные истории. (3)Солнце спряталось за тучи, … настроение всё равно было бодрое. (4)… мы вышли на лесную тропинку, ветер утих. (5)По пути нам попадались пышные ели… стройные сосны.(6)С огромным удовольствием скользили мы по удобной лыжне, с крутого склона мчались с замиранием сердца.(7)Лес загадочно шумел, … мы любовались его таинственной красотой.(8) Наблюдая величие зимней природы, можно вообразить себя художником… поэтом.

Слайд 13

Простые предложения соедините подходящими по смыслу союзами и образуйте сложные предложения, 1) Я выздоровел. 2) Мне стало ясно. 3) Цыганок занимает в доме особенное место. ( Когда, что). 1) Кончив плясать, бабушка села на своё место к самовару.2) Все хвалили её. (И). 1) Сквозь иней на стёклах было видно. 2) Горит крыша мастерской.3) За открытой дверью её вихрится кудрявый огонь. (Как, а).

Слайд 14

Тест «Проверь себя» 1. В какой строке все союзы: А) и, а, но, однако Б) в, к, над, под В) не, ни, бы

Слайд 15

2. Продолжите фразу: Союз- А) самостоятельная часть речи Б) служебная часть речи 3. Продолжите фразу: Союз- А) в предложении может быть разным членом Б) не является членом предложения

Слайд 16

Самопроверка. 1. А 2. Б 3. Б

Слайд 17

Домашнее задание. П.54. 1)Выписать из повести А.М. Горького «Детство» 5 предложений с союзами, указать графически их роль в предложении. 2) Задание на карточке.