Обучение умению дать определение понятию (часть С ОГЭ 9.3)
статья по русскому языку

    Задание части С (см. ОГЭ по русскому языку, задание 9.3) предполагает умение дать ясную формулировку абстрактной категории типа “патриотизм”, “счастье”, “ жизненные ценности”, “доброта”.

    Можно предложить учащимся выучить определения. С этой целью организовать работу со словарем по созданию набора карточек с понятиями, наиболее часто встречающимися в заданиях части С (9.3) ОГЭ по русскому языку. Примеры карточек здесь или здесь.

    Но не всем по силам выучить наизусть большое количество определений. Важнее, по-моему, научиться самостоятельно формулировать определение того или иного понятия на основе слов-ассоциаций.

    Попробуем следующий алгоритм работы.

     1. Дано понятие - ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ (запись в тетрадь)

     2. Какие ассоциации вызывает у вас это словосочетание? СЕМЬЯ, ДОМ, ЗДОРОВЬЕ, ПРИРОДА, ДРУЖБА, ЛЮБОВЬ (другое) - что-то важное, ценное, то, что определяет наш выбор, то, что ориентирует нас в жизни, во взаимоотношениях с другими (запись в тетрадь)

    3.Соберем из этого ряда ассоциаций определение: ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -  это взгляды и убеждения, которых человек придерживается при совершении своих поступков, нечто важное, что определяет выбор человека в жизни, некие принципы, которыми человек руководствуется во взаимоотношениях с людьми.

    Думается, такой подход отражает, во-первых, современные требования к обучению (не повторять за учителем и заучивать данное, а искать самому ответ на вопрос), во-вторых, позволяет эффективно подготовиться к написанию сочинения. Владея алгоритмом формулирования определений с помощью слов-ассоциаций, ученик будет чувствовать себя увереннее во время экзаменационного испытания.