Конспект урока русского языка в 5 классе "Профессиональные и диалектные слова"
план-конспект урока по русскому языку (5 класс)

29.11.21

5б класс

 Что такое профессиональные и диалектные слова

Цели:

- дать понятие о профессиональных и диалектных словах;

- сформировать умение объяснять их значение;

- познакомить со словарём В.И. Даля;

- развитие интереса к живой народной речи и устному поэтическому творчеству;

- воспитывать любовь и уважение к богатству и многообразию русского языка.

Формируемые ключевые компетентности: готовность делать осознанный и ответственный выбор, аспекты информационной, социальной и коммуникативной компетентностей.

Универсальные учебные действия (УУД):

Личностные: оценивают важность различения «красивого» и «некрасивого», потребности в «прекрасном» и отрицания «безобразного».

Регулятивные: соотносят результат своей деятельности с целью и оценивают его.

Познавательные: самостоятельно предполагают, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи.

Коммуникативные: учатся критично относиться к собственному мнению.

Учебник: «Русский язык», 5 класс, М.М. Разумовская.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

2. Словарная работа

Изложение, располагать, выросли, растение, чёрный, жёлтый, шепот, шоколад, шоссе, шёлк, шофёр, суффикс, синтаксис, знаки препинания.

3. Актуализация знаний

- Изучению какой темы мы посвятили прошлые   уроки? (Слова-омонимы).

- Какие же слова называются омонимами? (Это такие слова, разные по значению, но сходные по звучанию и написанию).

- Приведите примеры омонимов. (Кружки - кружки, лук – лук, клуб – клуб). Чем они могут отличаться?

Давайте заполним таблицу – упр. 322.

4. Введение в тему

Прочтем два предложения на доске и выясним, что в них интересного с точки зрения лексики?

Художник Морозов часами просиживал за мольбертом.

Вот дед кричит: «Эй, друг, не ходи туда, там няша!»

Итак, вам более понятно слово мольберт и совсем не понятно няша. В первом случае мы имеем дело с профессиональным словом, во втором – с диалектным, няша – болото.

Итак, тема урока? Цели урока? Как мы можем  достичь нашей цели? Как узнать, что это за слова?

5. Объяснение нового материала  

Откроем учебник на стр. 116-ой и прочтем теорию 41–го параграфа.

Что такое профессиональные слова?

6. Закрепление

Работаем с упр. 327.

Запишите этот текст, вставляя профессиональные слова.

Итак, что же такое профессионализмы? Вы должны понимать, что профессиональные слова играют важную роль в русском языке.

Физминутка (1 мин.).

Упр. 328 – устно

Назовите термины из других школьных предметов. Где мы можем их найти?

 О чём нам ещё нужно сегодня поговорить?

Правильно, о диалектах. Прочитаем теорию на стр. 118.

Итак, что такое диалекты?

В предложениях, которые даны вам на листочках, найдите диалектные слова.

1) Воду надо было возить из согры.

2) Наскоро перекусив малосольным огурцом с хлебом, старик отбил литовку.

3) Кто принес сальца в тряпочке, кто пирожков, оставшихся со дня, кто кваса в туеске – праздник случился нечаянно, хозяева не успели подготовиться.

4) Выехали на просеку, спустились в открытую логовину, стали подыматься в горы.

5) Во дворах на таганках потеют семейные чугуны с похлебкой.

6) Закинет пимы на полати, и все.

7) Зоя пошла в куть за сковородником.

   Предложения эти я взяла из рассказов русского писателя В.М. Шукшина. Итак, объяснить значение выписанных вами слов сразу вы не смогли. И это закономерно. Значение таких слов можно найти в словаре замечательного ученого В.И. Даля, который еще в 19 веке собрал по всей России, записал и дал толкование диалектным словам. Вот портрет этого уникального человека. Свой труд он вложил в четыре тома, которые вы видите перед собой.

Работа в группах

Откройте словари и найдите значение непонятных нам слов.

Согра – влгд., арх., сиб., прм. арх. тайга, сиб. болотистая равнина, с корчарником, ельником, вереском и ерником всякого рода; плохой кривульный лесок, с можжевелом и вереском; заваленная дрязгом долина в бору; ирк., том. лесистая возвышенность.

Литовка. сев. русская большая коса.

Туес сева., вост., сиб. бурак, бурачек, берестяная кубышка, с тугою крышкою и со скобкой или дужкой в ней.

Логовина. зап. лощина, долина, не крутой раздол, балка, широкий овраг, ущелье, обыкновенно травное; низменность, окруженная уступами

Таган. татрс. круглый или долгий железный обруч на ножках, под которым разводят огонь, ставя на него варево; треножник.

Пимы. арх. прм, сиб. сапоги из оленьих камысов, шерстью наружу; валенки, катанки (волынки), обшитые кожей или холстом.; орн. вязаная шерстяная обувь, с подшитыми подошвами.

Куть юж. угол, закоулок, тупик; вершина или конец глухого захода, заводи, мыса.

Итак, не зная значения диалектного слова, вы легко установите его значение с помощью уникального словаря В.И. Даля. Четыре тома этого издания – ценнейшие книги в любой библиотеке.

7. Итоги урока

- Итак,  с какими словами познакомились? (С профессиональными и диалектными).

- Какие слова называются профессиональными? (Слова, которые употребляются только специалистами).

- Какие слова называются диалектными? (Слова, которые  используются не повсеместно, а лишь на или иной территории, в той или иной местности).

Оцените, насколько вы поняли сегодняшнюю тему.

8. Домашнее задание

Упр. 331 – прочитать, списать первых 2 абзаца.

Найдите диалектные слова, выпишите их.

1) Воду надо было возить из согры.

2) Наскоро перекусив малосольным огурцом с хлебом, старик отбил литовку.

3) Кто принес сала в тряпочке, кто пирожков, оставшихся со дня, кто кваса в туеске – праздник случился внезапно, хозяева не успели подготовиться.

4) Выехали на открытую местность, спустились в открытую логовину, стали подыматься в горы.

5) Во дворах на таганах висят семейные чугуны с похлебкой.

6) Закинет пимы на печь, и все.

7) Зоя пошла в куть за сковородником.

Найдите диалектные слова, выпишите их.

1) Воду надо было возить из согры.

2) Наскоро перекусив малосольным огурцом с хлебом, старик отбил литовку.

3) Кто принес сала в тряпочке, кто пирожков, оставшихся со дня, кто кваса в туеске – праздник случился внезапно, хозяева не успели подготовиться.

4) Выехали на открытую местность, спустились в открытую логовину, стали подыматься в горы.

5) Во дворах на таганах висят семейные чугуны с похлебкой.

6) Закинет пимы на печь, и все.

7) Зоя пошла в куть за сковородником.

Найдите диалектные слова, выпишите их.

1) Воду надо было возить из согры.

2) Наскоро перекусив малосольным огурцом с хлебом, старик отбил литовку.

3) Кто принес сала в тряпочке, кто пирожков, оставшихся со дня, кто кваса в туеске – праздник случился внезапно, хозяева не успели подготовиться.

4) Выехали на открытую местность, спустились в открытую логовину, стали подыматься в горы.

5) Во дворах на таганах висят семейные чугуны с похлебкой.

6) Закинет пимы на печь, и все.

7) Зоя пошла в куть за сковородником.

Найдите диалектные слова, выпишите их.

1) Воду надо было возить из согры.

2) Наскоро перекусив малосольным огурцом с хлебом, старик отбил литовку.

3) Кто принес сала в тряпочке, кто пирожков, оставшихся со дня, кто кваса в туеске – праздник случился внезапно, хозяева не успели подготовиться.

4) Выехали на открытую местность, спустились в открытую логовину, стали подыматься в горы.

5) Во дворах на таганах висят семейные чугуны с похлебкой.

6) Закинет пимы на печь, и все.

7) Зоя пошла в куть за сковородником.

Согра – влгд., арх., сиб., прм. арх. тайга, сиб. болотистая равнина, с корчарником, ельником, вереском и ерником всякого рода; плохой кривульный лесок, с можжевелом и вереском; заваленная дрязгом долина в бору; ирк., том. лесистая возвышенность.

Литовка. сев. русская большая коса.

Туес сева., вост., сиб. бурак, бурачек, берестяная кубышка, с тугою крышкою и со скобкой или дужкой в ней.

Логовина. зап. лощина, долина, не крутой раздол, балка, широкий овраг, ущелье, обыкновенно травное; низменность, окруженная уступами

Таган. татрс. круглый или долгий железный обруч на ножках, под которым разводят огонь, ставя на него варево; треножник.

Пимы. арх. прм, сиб. сапоги из оленьих камысов, шерстью наружу; валенки, катанки (волынки), обшитые кожей или холстом.; орн. вязаная шерстяная обувь, с подшитыми подошвами.

Куть юж. угол, закоулок, тупик; вершина или конец глухого захода, заводи, мыса.

Согра – влгд., арх., сиб., прм. арх. тайга, сиб. болотистая равнина, с корчарником, ельником, вереском и ерником всякого рода; плохой кривульный лесок, с можжевелом и вереском; заваленная дрязгом долина в бору; ирк., том. лесистая возвышенность.

Литовка. сев. русская большая коса.

Туес сева., вост., сиб. бурак, бурачек, берестяная кубышка, с тугою крышкою и со скобкой или дужкой в ней.

Логовина. зап. лощина, долина, не крутой раздол, балка, широкий овраг, ущелье, обыкновенно травное; низменность, окруженная уступами

Таган. татрс. круглый или долгий железный обруч на ножках, под которым разводят огонь, ставя на него варево; треножник.

Пимы. арх. прм, сиб. сапоги из оленьих камысов, шерстью наружу; валенки, катанки (волынки), обшитые кожей или холстом.; орн. вязаная шерстяная обувь, с подшитыми подошвами.

Куть юж. угол, закоулок, тупик; вершина или конец глухого захода, заводи, мыса.

Согра – влгд., арх., сиб., прм. арх. тайга, сиб. болотистая равнина, с корчарником, ельником, вереском и ерником всякого рода; плохой кривульный лесок, с можжевелом и вереском; заваленная дрязгом долина в бору; ирк., том. лесистая возвышенность.

Литовка. сев. русская большая коса.

Туес сева., вост., сиб. бурак, бурачек, берестяная кубышка, с тугою крышкою и со скобкой или дужкой в ней.

Логовина. зап. лощина, долина, не крутой раздол, балка, широкий овраг, ущелье, обыкновенно травное; низменность, окруженная уступами

Таган. татрс. круглый или долгий железный обруч на ножках, под которым разводят огонь, ставя на него варево; треножник.

Пимы. арх. прм, сиб. сапоги из оленьих камысов, шерстью наружу; валенки, катанки (волынки), обшитые кожей или холстом.; орн. вязаная шерстяная обувь, с подшитыми подошвами.

Куть юж. угол, закоулок, тупик; вершина или конец глухого захода, заводи, мыса.