Технологическая карта и видеоурок по русскому языку для 8 класса АООП 1. "Обращение. Знаки препинания при обращении"
план-конспект урока по русскому языку (8 класс)

Предмет

Русский язык

Класс

8

Тема

Обращение. Знаки препинания при обращении.

Цель

Расширить  представление об обращении, его функциях и способах выражения.

Задачи

-Формировать умение находить обращения в тексте, употреблять их и оформлять с учётом речевой ситуации: в устной речи (звательная интонация) и на письме (выделительные знаки препинания);

-Развивать умение работать самостоятельно по изучению новой темы; совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки;

- Развивать  устную речь обучающихся,  умения выразительно читать предложения с обращениями, соблюдая звательную интонацию.

Ссылка на видео-урок

https://yadi.sk/i/JDf5AOpzhyVSLA

Этап урока

Виды работы, формы, методы, приемы

Содержание деятельности

(этапов работы)

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1. Организационный этап. Мотивация учебной деятельности обучающихся.

Фронтальная

Словесное приветствие

Здравствуйте, ребята. Я приветствую вас на нашем видео-уроке по русскому языку!

Сегодня на уроке нем понадобится тетрадь, учебник, письменные принадлежности и ваш положительный настрой на работу.

Слушают учителя.

2. Актуализация знаний

Фронтальная

Ребята, давайте вспомним, что мы с вами проходили на прошлом уроке? Какую тему?   Правильно: Запятая при однородных членах предложения. Давайте с вами вспомним правила постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами.

Давайте дополним правило. Молодцы. Слайд1

А теперь поставьте, пожалуйста, видео на паузу, откройте тетради и запишите число, и классная работа. Молодцы.

Возьмите зелёные ручки, и запишите тему урока: Обращение. Знаки препинания при обращении. Слайд2

Отвечают на вопросы.

3. Открытие нового знания

Фронтальная

Работа с правилом

Ребята, у обращений есть интересные особенности, посмотрите, какие  Слайд3 .

Слайд4

Слайд 5 примеры

Слайд 6  Для чего же нам нужны обращения?

Слайд 7  В современном русском языке для обращений используется именительный падеж.

Слайд 8 Ребята, давайте откроем наши учебники и посмотрим информацию на стр. 221

Слайд 9.  

Физкультминутка

Гимнастика для глаз

4. Первичное закрепление материала

Работа со словами, с текстом.

Самостоятельная работа

Слайд 10 Ребята, а теперь мы с вами должны будем дополнить определение. Посмотрите в учебник на стр.220.

 В устной речи обращение выделяется … (паузой, интонацией), а в письменной - … (запятой). – а при усиленной интонации – восклицательным  знаком.

5. Рефлексия (подведение итогов урока)

Слайд 12. Ребята, на стр.219 учебника нам даны схемы. Глядя на эти схемы, какие выводы мы можем сделать?

Где в предложении может находиться обращение?

Как в разных случаях оно выделяется знаками препинания? Слайд 13

Отвечают на вопросы.

6. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

А теперь я попрошу вас дома самостоятельно составить по одному предложению с обращением на каждую схему и записать их в тетрадь.