Уточняющие, поясняющие, присоединительные обособленные члены. Смысловые и интонационные особенности уточняющих членов предложения.
план-конспект урока по русскому языку (8 класс)

16.04.2020

Маршрутный лист урока

Тема: Уточняющие, поясняющие, присоединительные обособленные члены. Смысловые и интонационные особенности уточняющих членов предложения.

Перед выполнением рекомендован для просмотра видеоурок:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2652/main/

Учебник – Русский язык 8 класс Е.А. Быстровой -  §42

1. Чтение §42

Пояснение:

Уточняющие члены предложения служат для конкретизации значений других членов предложения (уточняемых).

Около дома (где именно?), на скамейке, сидели дети. Ранним утром (когда именно?), в начале шестого, ребёнок проснулся.

Уточняющие члены обособляются в следующих случаях:

1) если они являются обстоятельствами места и времени и стоят после уточняемого слова:

Внизу, под обрывом, через реку был перекинут мост.

Она приезжала в Россию весной, в мае.

2) если они являются обстоятельствами или дополнениями с предлогами несмотря на, например, кроме, помимо, вместо, исключая, за исключением, включая, наряду с, сверх и др.:

В тёмной дали ничего не было, кроме сверкающих огней. (А. Новиков-Прибой)

Наряду с изучением английского языка, он занимался ещё и французским.

Дарование Жуковского достигло полной зрелости в изображении событий всемирной истории, например в переводе «Одиссеи».

Сравните предложения.

Уточняющее обстоятельство места: Над лугом (где именно?), в низине, поднялся туман.

Нет уточнения (однородные члены предложения): (Где?) Над лугом, над полем поднялся туман.

Нет уточнения (обстоятельства разных видов): (Где?) Над лугом (когда?) к вечеру поднялся туман.

Образец

Выполни самостоятельно по образцу

Образец выполнения упр.129

             ×

Вот здесь, вдали от любопытных глаз, береза шелестела молодая.

Выполнить упражнение 129

Домашнее задание: §42, выучить правило