Олимпиада по русскому языку для учащихся 5 – 6 классов (школьный этап - 2015)
олимпиадные задания по русскому языку (5, 6 класс)

Олимпиада по русскому языку

для учащихся 5 – 6 классов (школьный этап)

1. Слово атлас может быть прочитано как Атлас и атлАс. Обозначьте ударение в следующих словах: квартал, гусеница, хлопок, компас, свекла, пироги. Сколько слов у вас получилось?

2. Распределите слова на группы в зависимости от функции ь. Какие функции выполняет ь в русском языке?

Сучья, вьюн, сосулька, петелька, оладьи, ходьба, спрячьте, затишье, увлечь, резьба, насквозь,  брешь, истолочь, веселье, роскошь, семья, помощь, мальчик.

3. От слова земля образуйте разные прилагательные и составьте с ними предложения. Объясните значения этих прилагательных.

4. Разберите по составу слова.

Разыгрывают, набережная, избирательный, паровозоремонтный, загадка, хозяйственный, удивительный.

5. Объясните значение и происхождение фразеологизмов тянуть канитель, очертя голову, при царе Горохе, лезть на рожон.

6. В «Песне о вещем Олеге» есть такие слова:

Твой конь не боится опасных трудов;

Он, чуя господскую волю,

То смирный стоит под стрелами врагов,

То мчится по бранному полю.

Объясните значение слова бранный. Из какого языка оно пришло в русский? Были ли соответствия этому слову в русском языке?

7. Запишите через запятую слова, в которых допущены ошибки в образовании форм. Ошибки исправьте.

Родители были уверены, что ихний ребенок продолжит семейное дело.

Отец каждый день ездиет в город на работу.

Он всегда ложит локти на стол.

Я много тренировался, думаю, что побежу в соревнованиях.

Кругом – никакого движения, только старая мельница махает своими крыльями.

8. Какими членами предложения и какими частями речи являются выделенные слова?

1)  Столовая закрыта.

2) Дай столовую ложку.

9. Слова бутерброд, рюкзак, саквояж, манускрипт, заимствованные из разных языков, отличаются одной важной особенностью. Какой?

Ответы к олимпиаде по русскому языку

 для учащихся 5-6 классов

1. Должны получиться такие слова: квартАл, гУсеница, хлОпок и хлопОк, кОмпас и компАс (в речи моряков), свЁкла, пирогИ и пирОги (узкие длинные лодки у индейцев). Всего 8 слов (кОмпас и компАс – варианты одного и того же слова). 

(0,5 - за правильно расставленное ударение в словах + 0,5 - за правильное количество слов. 5 - максимальное количество баллов)

2. В русском языке ь выполняет 3 функции: он выступает как разделительный, обозначает мягкость согласного, указывает на грамматическую форму. В зависимости от функций ь слова следует разделить следующим образом:

а) Сучья, вьюн, оладьи, затишье, веселье, семья.

б) Сосулька, петелька, ходьба, резьба, насквозь, мальчик.

в) Спрячьте, увлечь, брешь, истолочь, роскошь, помощь.

(За правильное название функций ь – 3б, по 0,5 за каждое правильно распределенное слово. 12 - максимальное количество баллов)

3. Земельный – относящийся к землевладению и земледелию.

Землистый – содержащий много частиц земли. О цвете лица: серовато-бледный.

Земляной – состоящий из земли.

 Земное (притяжение) – имеющее отношение к планете Земля.

(За образование каждого прилагательного - 1б, за толкование каждого прилагательного – 1б, за каждое предложение - 1б. 12 – максимальное количество баллов)

4. Раз-ыгр-ыва-ют, на-береж-н-ая, из-бир-а-тельн-ый, пар-о-воз-о-ремонт-н-ый, за-гад-к-а, хозяй-ств-енн-ый, у-див-и-тельн-ый.

(За каждое правильно разобранное слово – 1б. 7 - максимальное количество баллов)

5. Тянуть канитель – медлить, делать что-то очень долго. В старину медные, серебряные и золотые нити для церковных риз и офицерских эполет, а также и для вышивки по бархату изготовлялись вручную. Мастера нагревали до белого каления металл и осторожно вытягивали клещами тонкую проволоку, которая и называлась канитель.

Очертя голову – поступить отчаянно, рискуя головой, т.е. безрассудно. Древние воины перед боем очерчивали концом меча вокруг своей головы магический круг. Считалось, что такой обряд ослабит удары врага и сохранит воину жизнь.

При царе Горохе – очень давно, в незапамятные времена. В одной из русских народных сказок говорится: «В то давнее время, когда мир божий был наполнен лешими, ведьмами и русалками, когда реки текли молочные, берега были кисельные, а по полям летали жареные куропатки, жил-был царь Горох». Имя царя Гороха произносят иронически, с полным недоверием к тому, что происходило в его правлении.

Лезть на рожон – делать что-нибудь рискованное, сгоряча, не думая о последствиях. В древнерусском языке рожон – это заостренный с одного конца кол, рогатина. На Руси с таким колом охотники ходили на медведя. Напоровшись на рожон, животное погибало. Медведь в ярости шел  на верную гибель.

(За объяснение значения каждого фразеологизма – 1б, за объяснение происхождения каждого фразеологизма – 1б. 8 - максимальное количество баллов)

6. Слово брань заимствовано из старославянского языка, означает оно «борьба, битва, война». «Родственники» у него в русском языке есть, только корень в них имеет полногласие оро и соответствует старославянскому неполногласию ра (бороться, обороняться, оборона). А выражение на поле брани означает «в битве с врагом».

(3 - максимальное количество баллов)

7. Их, ездит, кладет, смогу победить, машет.

(За правильно найденное слово – 1б, за каждую исправленную ошибку – 1б. 10 - максимальное количество баллов)

8.

Столовая является существительным (образовано путем перехода из одной части речи в другую), столовую является прилагательным.

(За правильно названный член предложения – 1б, за правильно названную часть речи – 1б. 4 - максимальное количество баллов)

9. Это сложные слова, состоящие из двух корней.

(За правильное объяснение – 4б)

Всего за работу можно набрать 65 баллов.