Подлежащее и сказуемое. 2 класс. Школа России
план-конспект урока по русскому языку

Подлежащие и сказуемое – главные члены предложения.

Цели: познакомить с терминами подлежащее и сказуемое; научить находить подлежащее и сказуемое в предложении.

Планируемые результаты: учащиеся научатся различать и находить в тексте главные члены предложения – подлежащее и сказуемое; находить второстепенные члены предложения; аргументированно отвечать, доказывать своё мнение; анализировать, делать выводы, сравнивать.

Ход урока

1. Организационный момент
2. Актуализация знаний

Орфографическая минутка

(На доске)

Пришла осень птицы не поют они улетели в тёплые страны.

- Разделите текст на предложения. Спишите, правильно обозначьте границы предложений.

(На доске)

18 сентября.

Классная работа.

Лл

Пришла осень. Птицы не поют. Они улетели в тёплые страны.

3. Самоопределение к деятельности

- Прочитайте первое предложение.

- О чём говорится в этом предложении?

- Что говорится об осени?

- Это основа предложения.

(Аналогично разбираются остальные предложения)

- У каждого члена предложения есть своё название. Сегодня на уроке мы узнаем, как называются главные предложения.

IV. Работа по теме урока

- Откройте учебники на с. 32. Прочитайте тему урока.

- Как думаете, что мы будем на уроке делать?

Упр. 35 (с.32)

- Прочитайте задание, скажите: что нужно сделать в этом упражнении? (Соотнести схему и предложение).

- Какие предложения подходят к первой схеме? (Птицы летят. Дети играют.)

- Обоснуйте своё мнение. (Птицы и дети отвечают на вопрос кто?, это одушевлённое существительное. Летят и играют отвечают на вопрос что делают?)

- Какие предложения подходят ко второй схеме? (Ветер дует. Дождь льёт.)

- Докажите.

- Эти слова – основа предложения? (Да.)

- Прочитайте правило на с. 32, что такое подлежащее.

- Найдите в предложениях, которые мы записали, подлежащее. Как подчеркнёте подлежащее?

- Прочитайте правило на с. 33 и скажите, что такое сказуемое.

- Спишите предложения первого столбика, подчеркните подлежащее и сказуемое.

V. Физкультминутка

VI. Закрепление изученного материала

Упр. 36 (с. 33)

- Прочитайте стихотворение.

- О чём это стихотворение?

- Что означает выражение банный день?

- Озаглавьте стихотворение. (Банный день)

- Спишите два первых предложения. Найдите в них подлежащее и сказуемое.

- Что такое подлежащее?

- Что такое сказуемое?

Упр. 37 (с. 34)

(Фронтальная работа)

Упр. 38 (с. 34)

(Работа в парах)

VII. Рефлексия

- Оцените себя.

Зелёный – я понял, как находить подлежащее и сказуемое.

Жёлтый – я ещё не всё понял.

Красный – я пока ещё не понял, как находить подлежащее и сказуемое.

VIII. Подведение итогов

- Что нового узнали о предложении?

- Что такое подлежащее?

- Что такое сказуемое?

IX. Домашнее задание

1. Выучить правила.
2. Упр. 36 (с. 33).