методическая разработка урока 5 класс по русскому языку по теме " Вид глагола"
методическая разработка по русскому языку (5 класс)

Маршрутный лист  1 уровень

1. образуй видовые формы, запиши слова в таблицу: 

Проверка:  поставь  в таблицу 10 рублей, если слово написано верно

2. от данных глаголов несовершенного вида образуйте глаголы совершенного вида при помощи приставок  вы-, по-, на-, за-, при-:

мыть -                                                 лить –

учить -                                                сушить –

платить -                                           красить –

шить -                                                 лететь –

Проверка: поставь возле каждого слова 5 рублей, если слово записал верно

мыть -                                                 лить –

учить -                                                сушить –

платить -                                           красить –

шить -                                                 лететь –

3. от глаголов несовершенного вида образуйте глаголы совершенного вида при помощи суффикса –и-.

проверял -                                            исправлял –

выключал -                                          умножал –

обращал -                                            выражал –

Проверка: если слово написано верно поставь 5 рублей:

проверял -                                            исправлял –

выключал -                                          умножал –

     обращал -                                            выражал

ИТОГО заработанных денег_____________________

Маршрутный лист II-уровень:

1. Обозначь время глагола и вид 1 слово=20 рублей:

Летом ребята собрали (………………..) гербарий. Они принесли (………………..) их в школу. На уроках гербарии помогают (…………….…) детям. Ребята наглядно представляют (……………..…) растительный мир их леса. Будущим летом они снова соберут (………………..…) новые гербарии.

Проверка: Если обозначил время глагола  и вид верно, за каждое слово поставь 20 рублей

собрали (……. ),принесли (  …),помогают (…  ),представляют (  …),соберут (…  )

Итого за выполнение задания:_______рублей.

2. Подчеркните сказуемое в предложении и определи вид глагола (1 предложение=20 рублей).

А. Я сильно рассердился ( _________________________________  ).

Б. Катя нарисовала муху ( ____________________________________ ).

В. Девочка приехала в седьмую квартиру ( ______________________  ).

Г. Мел лежит в коробке ( ____________________________________ ).

Проверка: Если верно определил сказуемое и вид глагола поставь за каждое предложение 20 рублей:

А. Я сильно рассердился ( _____  ).

Б. Катя нарисовала муху ( _____ ).

В. Девочка приехала в седьмую квартиру ( __  ).

Г. Мел лежит в коробке_____ ).

Итого:_________рублей.

 Маршрутный лист   III-уровень: 

1.Поставь глаголы в начальную форму»10 рублей 1 слово:

 пишу_____________

 иду______

смеюсь_________

учусь_________

боюсь_________

 сижу_________

Проверка: за каждое правильно выполненное слово, начисли себе 10 рублей

Пишу_____

 Иду______

Смеюсь_____

Учусь_______

 Боюсь______

Сижу______

2.Составь 2-3 предложения, используя данные глаголы в совершенном виде. 1предложение 50 рублей.

Проверка:

Итого: