Материалы для подготовки обучающихся к написанию сочинения по русскому языку в тестировании ЕГЭ ( задание № 27)
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (10, 11 класс)

План сочинения

Пояснения

Речевые образцы

Критерии  оценки

1. Вступление

Нужно  сформулировать  одну  проблему,  поднятую  автором. Вступление не должно быть затянутым.

1. ( Проблемный вопрос)? Рассуждение  писателя (…) посвящено этой проблеме.

2. ( Проблемный вопрос)?На этот проблемный вопрос отвечает ( ищет ответ) в своём тексте …

3 . … Что это такое? Какую роль оно играет в жизни человека? Эти и другие вопросы  возникают после прочтения текста… ( фамилия автора текста)

4. Текст интересный, в нём можно увидеть разные проблемы. Одна из них – это…  

5. Автора текста многое волнует, но особенное внимание он уделяет проблеме  ( чего?- сущ. в Р.п.)

6. Меня  особенно  взволновала  проблема …., поднятая автором  текста.

7.Автор предлагает поразмышлять над  важной  проблемой.  Он говорит о …

К1( формулировка проблемы) – 1 б.

2. Комментарий  текста

Нужно прокомментировать  проблему, включив  2  примера  из  текста. (Уместно   цитирование)

ЭТА ЧАСТЬ СТРОИТСЯ ПО СХЕМЕ: ПРИМЕР 1+ ПОЯСНЕНИЕ, ПРИМЕР 2+ ПОЯСНЕНИЕ, ВЫВОД ( СМЫСЛОВАЯ СВЯЗЬ ДВУХ ПРИМЕРОВ).

Речевые образцы для  введения  примеров:1. Данная проблема рассматривается писателем с двух сторон. 2. Размышляя над данной проблемой автор приводит два примера. 3. В качестве примера автор приводит ( рассказ, историю, цитату…)… 4. Вторым примером является … 5. Раскрывая  проблему,  автор описывает случай… 6. Писатель обращает наше внимание на…

Совет:  для комментария можно привести краткий пересказ  текста ( в 2-3 предложениях), ПРИМЕНЯЯ СВОИ АНАЛИТИЧЕСКИЕ  ФРАЗЫ ( возможно умеренное цитирование).

Связь примеров может занимать любое место. Виды связи: сопоставление, сравнение, противопоставление, следствие, причинно – следственные отношения и т.д.

УМЕСТНЫ СЛОВА: ВО- ПЕРВЫХ, ВО – ВТОРЫХ, ИТАК, ТАКИМ ОБРАЗОМ, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО…

К 2 ( комментарий ) – 5 б.

3. Позиция автора

Отметьте  позицию автора.

1. Позиция автора  однозначна и выражена  довольно  чётко.  Он убеждён  в том, что…

2. Автор с ( восхищением, болью в сердце, негодованием,  уважением)   говорит  о …

3. Автор выступает  против того, чтобы…

 Советы:

1.  Обратите внимание на эмоции автора.
2. Возможно умеренное цитирование:

1. Писатель так определяет  своё отношение  к поставленной проблеме:   «..»

2. Позиция автора  сформулирована в предложении:   «..»

3. «..»,-  в  этом и заключается позиция автора.

К3 ( позиция автора) -1 б.

4. Собственное  обоснование

НЕОБХОДИМО ВЫРАЗИТЬ  СОГЛАСИЕ С АВТОРОМ  и  обосновать  своё отношение к  поставленной проблеме.

1. Эта проблема важная и значимая.  В жизни я не раз  сталкивался  ( сталкивалась) с ситуациями, которые заставляли меня задуматься над этими же вопросами.  Позиция писателя ( публициста) мне близка.  Я согласен ( согласна)  с мнением  автора.

2. Я полностью разделяю позицию автора.

3. Читаю текст и думаю: «А как я отношусь к данной проблеме?»  Тезис ( в 1-2 предложениях)

Приёмы обоснования:

• Цитата из авторитетных источников;
• Литературный пример;
• Личный опыт;
• Обращение к традициям.

К 4 ( обоснование собственного мнения) – 1 б.

5. Заключение

Делается вывод по поднятой в тексте проблеме.  Придаёт сочинению стройность  и законченность.

1. Можно бесконечно размышлять на эту тему, но главное, что…

2. В заключение хотелось бы обратить внимание на  … ( Но -  в заключении сочинения…)

3. Обобщая сказанное, можно сделать вывод:  …

4. Прочитанный текст помог мне утвердиться в мысли, что…

5. Текст ..  ( фамилия автора)  заставил меня задуматься о…

6. Уже прочитан текст, отложен в сторону, а я всё продолжаю размышлять над тем, как же важно для каждого из нас понять…...

К 5 ( логика )- 2 б.