Малый грант "Буря" "Будущие учителя русского языка"
материал по русскому языку

Все записи в этом поле заносятся  администратором программы!

ТИТУЛЬНАЯ СТРАНИЦА

_______________________________        (Директор школы-интерната Васильева Е.В.)         М.П.

(подпись руководителя организации)

_________________________________(Ушакова О.В.)

(подпись руководителя проекта)

1. Описание проекта  «БУРЯ»

1. Постановка проблемы. 

       Школа-интернат «Очаг» - это особое учреждение, где 24 часа дети коренной национальности (долгане) проживают, обучаются и воспитываются  с 5 класса вдали от близких, родного дома, поэтому специфика формирования учебно-воспитательной системы заключается в том, что основная ноша в воспитании и обучении детей ложится на плечи педагогов. Учащиеся, приезжающие из отдаленных поселков Кресты, Жданиха, Катырык, Новая, Сындасско, Попигай, испытывают трудности в обучении русскому языку, который не является для них родным, а значит востребованным. В период адаптации (1 учебная четверть в школе-интернате) дети не подтверждают знания, полученные в начальных школах своих родных поселков, по данному предмету. Поэтому возникают следующие проблемы:

• Недостаточная преемственность между начальной школой и школой-интернатом;
• Низкая мотивация к обучению русскому языку среди вновь прибывших детей-долган;
• Отсутствие потребности общения на русском языке среди детей коренной национальности;
• Отсутствие 100% успеваемости при сдаче ЕГЭ по русскому языку.

       Изучение русского языка в клубе «БУРЯ» позволит создать благоприятную естественную среду для воспитания русской речевой культуры долган в условиях поселений, приобщения молодого поколения к ценностям культуры русского народа и традиционным обрядам, воспитанию у молодежи любви к России, богатому наследию русского народа, воспитание на базе школы будущих преподавателей по русскому языку.

        Изучение русского языка в клубе «БУРЯ» будет иметь некоторые  особенности:

        1) разновозрастная группа детей;

        2) предпочтение бытовому языку общения (изучение разговорной лексики и грамматических конструкций);

        3) практическими занятиями для детей, занимающихся в клубе, станет участие в мероприятиях, КТД, открытых уроках, создание мини-учебника, методических разработок  для начальных школ поселков.

2. Цели и задачи проекта.

Цель проекта «Я люблю русский язык»- создание клуба «БУРЯ»: активизация познавательной деятельности учащихся в развитии интереса к изучению русского языка, образовательных традиций в области его изучения.

Задачи:

• Привлечение детей и молодежи к углубленному изучению русского языка, используя внеклассную работу по предмету;
• Создание условий для общения;
• Развитие исследовательской и проектной деятельности у учащихся.
• Воспитание и развитие коммуникативных способностей учащихся, воспитание своих будущих учителей русского языка и литературы.

Календарный план выполнения проекта.

3. Ожидаемые результаты проекта.

•    Изучение  и сохранение русского языка (в практическом обучении, в ходе подготовки и проведения мероприятий)
• Улучшение уровня мотивации к обучению русскому языку, повышение качества знаний и степени обученности по данному предмету;
•    Организация досуга, ознакомление молодежи с культурой русского народа,
• расширение круга общения;
•   Повышение престижа русского языка в отдаленных поселках с.п. Хатанга.
•     Вовлечение воспитанников  интерната и учащихся начальных школ п.Кресты, Сындасско, Попигай, Катырык, Новая, Жданиха в активную жизнь интеллектуального клуба, с целью изучения русского языка, благополучной адаптации перехода из первой образовательной ступени во вторую.
• Индивидуальная предпрофильная подготовка выпускников школы-интерната через организацию внеклассной интеллектуальной деятельности для поступления в гуманитарные ВУЗы страны.
• Оформление фотоальбома; уроков-презентаций, раздаточного и наглядного материала;
• Освещение работы и результатов клуба в СМИ;
• Участие детей в мероприятиях интеллектуального клуба «Буря».
• Распространение опыта работы клуба «Буря» по поселкам, создание условий для преемственности между 1 и 2 ступенью обучения русскому языку.

4. Предложения по оценке эффективности проекта.

-  Увеличение качества знания и степени обученности по русскому языку 2-3 ступени обучения;

-   Социологический опрос (анкетирование членов клуба, опрос общественного мнения во время культурных акций клуба);

-   Мониторинг отзывов в школьной газете «Интер-Next», поселковой прессе, фотоальбом, расположение на школьном сайте всей информации по ходу проведения проекта.

2. Бюджет проекта.

БЮДЖЕТ ПРОЕКТА «БУРЯ»

Требуется: 51461 руб.

Комментарий к бюджету проекта см. в приложении №6

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Календарный план выполнения проекта.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Список участников проекта

Преподаватели

1. Ушакова Ольга Викторовна.
2. Васильева Елена Валентиновна.
3. Чуприна Людмила Афанасьевна.

Учащиеся.

1. Рябова Виктория 6 «А».
2. Большакова Екатерина 6 «А».
3. Жаркова Раиса 6 «А».
4. Спиридонова Федосья 6 «Б».
5. Фалькова Лилия 6 «Б».
6. Чуприна Алексей 6 «Б».
7. Катыгинская Зинаида 7 «А».
8. Чуприна Анна 7 «Б».
9. Фальков Юрий 7 «Б».
10. Бетту Виктор 7 «Б».
11. Чуприна Ульяна 8 «А».
12. Чуприна Ксения 8 «Б».
13. Еремина Ангелина 9 «А».
14. Спиридонов Александр 9 «Б».
15. Михайлова Ксения 9 «Б».
16. Попова Надежда 10 «Б».
17. Елогирь Прасковья 10 «А».
18. Спиридонова Агафья 11 «А».
19. Спиридонова Екатерина 11 «Б».
20. Максимова Ирина 11 «Б».

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Резюме участников проекта

Руководитель проекта – Ушакова Ольга Викторовна, учитель русского языка и литературы высшей категории ТМК ОУ «Хатангская средняя школа интернат», заместитель директора по воспитательной работе, стаж работы 32 года, образование высшее.

Инициативная группа:

1. Васильева Елена Валентиновна – директор ТМОУ «Хатангская средняя школа-интернат», учитель русского языка и литературы 1 категории, стаж работы 30 лет.
2. Чуприна Людмила Афанасьевна - учитель русского языка и литературы 1 категории, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, 19 лет.

Партнеры:

1. Майнагашев Александр Сергеевич -  и.о. начальника отдела по работе с поселками, молодежной политике, массовой физической культуре и спорту администрации сельского поселения Хатанга.
2. Поротов Севостьян Николаевич – руководитель администрации сельского поселения Хатанга (Председатель Управляющего Совета ТМОУ «Хатангская средняя школа-интернат»).
3. Ерилина Марина Григорьевна – начальник отдела культуры администрации сельского поселения Хатанга
4. Аюшеева Екатерина Ильинична – директор Хатангской Централизованной библиотечной системы.
5. Захаров Михаил Николаевич – индивидуальный предприниматель (компьютерный салон «Макс»)

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

         Наш проект называется «БУРЯ» (клуб «Будущие учителя русского языка»). Школа-интернат «Очаг» - это особое учреждение, где 24 часа дети коренной национальности (долгане) проживают, обучаются и воспитываются  с 5 класса вдали от близких, родного дома, поэтому специфика формирования учебно-воспитательной системы заключается в том, что основная ноша в воспитании и обучении детей ложится на плечи педагогов. Учащиеся, приезжающие из отдаленных поселков Кресты, Жданиха, Катырык, Новая, Сындасско, Попигай, испытывают трудности в обучении русскому языку, который не является для них родным, а значит востребованным. В период адаптации (1 учебная четверть в школе-интернате) дети не подтверждают знания, полученные в начальных школах своих родных поселков, по данному предмету. Поэтому возникают следующие проблемы:

• Недостаточная преемственность между начальной школой и школой-интернатом;
• Низкая мотивация к обучению русскому языку среди вновь прибывших детей-долган;
• Отсутствие потребности общения на русском языке среди детей коренной национальности;
• Отсутствие 100% успеваемости при сдаче ЕГЭ по русскому языку.

    Цель проекта «Я люблю русский язык»- создание клуба «БУРЯ»: активизация познавательной деятельности учащихся в развитии интереса к изучению русского языка, образовательных традиций в области его изучения.

    Задачи:

• Привлечение детей и молодежи к углубленному изучению русского языка, используя внеклассную работу по предмету;
• Создание условий для общения;
• Развитие исследовательской и проектной деятельности у учащихся.
• Воспитание и развитие коммуникативных способностей учащихся, воспитание своих будущих учителей русского языка и литературы.

       Изучение русского языка в клубе «БУРЯ» позволит создать благоприятную естественную среду для воспитания русской речевой культуры долган в условиях поселений, приобщения молодого поколения к ценностям культуры русского народа и традиционным обрядам, воспитанию у молодежи любви к России, богатому наследию русского народа, воспитание на базе школы будущих преподавателей по русскому языку, практическими занятиями для детей, занимающихся в клубе, станет участие в мероприятиях, КТД, открытых уроках, создание мини-учебника, методических разработок  для начальных школ поселков.

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

ИНФОРМАЦИЯ О ЗАЯВИТЕЛЕ

Банковские реквизиты организации-заявителя

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Общий бюджет проекта «Буря» («Будущие учителя русского языка») составляет 97348 рублей. Из них запрашиваемые средства – 51461 рубль, собственные – 461087 рублей. В ходе реализации проекта предусмотрены расходы по двум статьям – «Оборудование» (запрошено 18161 руб.) и «Расходные материалы» (запрошено 33300 руб.).  

Оборудование. Расходы на приобретение оборудования составляют 35% от запрашиваемой суммы, что объясняется объективными факторами. В ходе мероприятий по проекту предусмотрено изготовление методических материалов и презентаций, их использование в работе,  для чего потребуется МФУ, фотоаппарат и экран. В дальнейшем данное оборудование будет использовано для изготовления собственными силами мини-учебника и методических разработок для начальных школ поселков, информационных и памятных материалов, а также в текущей работе клуба «Буря».  За счет собственных средств будут приобретены проектор и ноутбук, на сумму 46187 руб.

        Цены на оборудование предоставлены компьютерным салоном «Макс» (с. Хатанга) и являются текущими по состоянию на 10.02.2009 г., включают в себя транспортную составляющую из г. Красноярск, приобретение оборудования планируется через данный салон.

Расходные материалы.  В данную статью включены расходы на самостоятельное изготовление методических материалов и мини-учебника, материалов к занятиям (картриджи, бумага, цветная бумага, канцелярские товары, фотобумага, цветная бумага, СD-R/RW матрицы, ватман), расходы на материалы, необходимые для проведения творческих мероприятий с целевой группой (воздушные шары, нагрудный значок с логотипом «Буря», ватман), изготовления информационных и памятных материалов (фотобумага, картриджи).