Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них
план-конспект урока по русскому языку (8 класс)

Класс: 8а, 8б

Тема: «Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них»

Цели: восстановить знания об обобщающих словах при однородных членах; углублять и расширять знания по теме.

Ход урока

I Оргмомент

- Здравствуйте! Проверьте свою готовность к уроку: на парте – дневник, тетрадь, учебник и пенал.

II Орфоэпическая разминка

Спишите слова, расставьте ударения.

Вероисповедание, обеспечение, кашлянуть, катарсис, танцовщица, сливовый, оптовый, черпать, жалюзи, договор, каталог, иконопись, квартал, флюорография.

III Проверка домашнего задания

Упр. 252 – комментированное прочтение

IV Работа по теме урока

Оглашение темы урока

- Составьте и запишите предложения с обобщающими словами. Вспомните, как ставятся знаки препинания в таких предложениях.

Нам задали подчеркнуть второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельство.

Учитель музыки умеет играть на пианино, на аккордеоне, на баяне – на разных музыкальных инструментах.

- Какими членами предложения могут быть обобщающие слова? (Любыми, но теми же, что и однородные члены предложения, которые они обобщают).

Чтение и обсуждение материала для самостоятельных наблюдений, теоретических сведений, правила – стр. 146-147.

-  Какие новые сведения вы узнали о знаках препинания при обобщающих словах при ОЧП?  (Случай, когда обобщающее слово стоит перед ОЧП, а после них предложение продолжается).

Нужно помнить, что обобщающий член обозначает родовое или более общее понятие по отношению к ОЧП.

V Закрепление изученного

Задание. Запишите предложения, расставьте, где необходимо, знаки препинания. Составьте их схемы.

1)Теплоход останавливался в крупных волжских городах: Ярославле, Саратове, Самаре, Волгограде. 2) Крупнейшие реки Западной Сибири: Обь, Енисей, Лена – впадают в Северный Ледовитый океан. 3) Отовсюду веяло запахом весны: и от влажной земли, и от набухших почек, и от невидимой за садами реки. 4) Все породы смолистых деревьев, как то: ель, пихта – называют красным лесом. 5) На крышах домов, на деревьях, на скамейках аллеи – везде была изморозь.

Задание 1. Сжато передайте содержание текста одним распространённым предложением с обобщающим словом при ОЧП.

Образец: В зависимости от времени года Байкал можно увидеть разным. Весной и до середины лета он пронзительно синий, спокойный и безмятежный. Осенью, когда начинает свирепствовать северо-западный ветер, Байкал яростно бросается на гранитные скалы. Зимой он скован удивительно прозрачным, словно стекло, льдом и покрыт торосами. – В зависимости от времени года Байкал можно увидеть разным: то пронзительно синим, спокойным и безмятежным, то яростно бросающимся на гранитные скалы, то скованным прозрачным льдом и покрытым торосами.

1.В разных странах строили разные жилища. В Японии, например, где часто бывают землетрясения, дома делали из лёгкого и гибкого бамбука. В тропических лесах, где сыро и много змей, хижины и сейчас поднимают повыше, на сваи. В степях кочевники ставят юрты из верблюжьих шкур, а на севере – чумы из оленьих шкур.

2. Мы нечасто видим, как спят животные. А спят они каждый по-своему, иногда в удивительных позах. Лев спит около 20 часов в сутки, подняв кверху лапы и подставив брюхо жаркому африканскому солнцу или растянувшись на ветке дерева и свесив лапы. Африканские слоны приспособились спать стоя, положив тяжёлые бивни на какую-нибудь опору, например термитник. Лёжа на боку, вытянув ноги, спят индийские слоны. А летучие мыши вообще спят вверх ногами.

VI Подведение итогов урока

- Какие слова называются обобщающими?

- Каковы правила пунктуации при однородных членах с обобщающими словами?

Комментированное выставление оценок

Домашнее задание. «Разверните» предложение с однородными членами в небольшой текст.

Итальянец Леонардо да Винчи, один из титанов эпохи Возрождения, прославился как «универсальный человек»: как художник, как учёный, как изобретатель.