Стартовая диагностическая работа по русскому языку 5 класс
тест по русскому языку (5 класс) по теме

Стартовая диагностическая работа по русскому языку в 5 классе.

                                              1 вариант.

Фамилия, имя -  

1.Подчеркните однокоренные слова.

Отдохнул Жилин, лепешку съел, потом нашел камень, принялся колодку сбивать. Все руки избил, а колодку не   смог   перебить.

2.Выпишите слова, состоящие из приставки, корня, суффикса, окончания.

Обеденный, окраска, образный, оплата, огласка, охотник, освещаю.

3.Вставьте пропущенные буквы, запишите, где возможно, проверочные слова.

Б..лкон-              

В..львет-

Вр..дитель-

К..дировать-

Д..ван-

Заб..леть-

Ч..рикать-

Созд..вать-

Ст..дион-

Сл..яние-

4.Подчеркните слова, в которых есть разделительный ъ.

В..юнок                                об..явление

В..ет                                      под..ем

В..ехал                                  п..еса

Сер..езно                              бар..ер

Б..ет                                      с..ёмка

  5.Работа с текстом.

(1) В..сна завл..дела з..млей. (2)  (В) неб.. и  (в) л..су расп..вали и перекликались птицы, с пригорков н..слись бурные руч..и. (3) В л..су по..вились маленькие цв..точ..ки. (4) Однажды я (на)шел пт..нца, его гнездо было свито  (на)з..мле.

Выполните задания.

1.Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

2.Озаглавьте текст.

3.Из предложения 2.выпишите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса и окончания.

4.Над словами предложения 2 надпишите части речи.

                                                                         Оценка

Стартовая диагностическая работа по русскому языку в 5 классе.

                                          2 вариант.

Фамилия, имя  -

1.Подчеркните однокоренные слова.

Ехали они долго с горы на гору, выехали  на дорогу и поехали лощиной. Хотел Жилин примечать дорогу, да глаза замазаны кровью

2.Выпишите слова, состоящие из приставки, корня, суффикса, окончания.

Завистливый, задвижка, задачник, закваска, заграничный, запретить, заоблачный, завистник.

3.Вставьте пропущенные буквы, запишите, где возможно, проверочные слова.

В..сковой-

К..рабкаться-

П..рхать-

Посм..трел-

Зап..вала-

Разб..вать-

Вз..ла-

Юб..лей-

М..ршрут-

Ф..нарь-

4.Подчеркните слова, в которых есть разделительный ъ.

Ш..ёт                            п..едестал

С..ел                              об..яснение

С..ехал                           л..ёт

В..юга                            руч..и

С..ёжился                      птич..и

  5.Работа с текстом.

(1) Вот уже с..дится солнце.  (2)  Р..ка словно выпр..милась, (у) вела меня д..леко (от) с..ла.  (3) (В) крутых л..сных б..регах пение птиц перебило воспоминание  о лет.. и о жаре.  (4)  В..да очень быстро н..сет меня, только д..ржи крепче в..сло (в) руке.

Выполните задания.

1.Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

2.Озаглавьте текст.

3.Из предложения 3 выпишите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса и окончания.

4.Над словами предложения 3  надпишите части речи.