Индивидуальный учебный план работы с одаренными детьми
материал по русскому языку (9, 10, 11 класс) на тему
Индивидуальный учебный план работы с одаренными детьми по подготовке к олимпиаде по русскому языку
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа п. Пионерский
Индивидуальный учебный план
занятий по русскому языку
(история языка)
для одарённых детей
Составитель: Лисицына Татьяна Николаевна,
учитель русского языка и литературы,
высшей квалификационной категории
2014 год
Пояснительная записка
Основная задача образования – подготовить высокообразованных специалистов не только в области науки и техники, но и в области общей культуры и грамотности, что невозможно без существенного повышения уровня преподавания в школах, усиления индивидуального подхода и развития творческих способностей учащихся. Предметные олимпиады для школьников при этом играют важную роль.
Олимпиады по русскому языку не только воспитывают любовь к языку, но и способствуют повышению активного интереса учащихся к языкознанию как науке. Олимпиады – это своеобразное соревнование в знаниях, итог работы учащихся как на уроке, так и вне его. Если урок – основная форма учебно-воспитательной работы и его содержание определяется учебными программами, то олимпиада является действенным средством вовлечения во внеклассную, дополнительную, работу учащихся школы и предполагает самостоятельное изучение школьниками научно-популярной литературы, чтения словарей, справочников, посещения факультативов, различных лингвистических кружков и клубов.
Предлагаемая программа предполагает разные формы углублённой учебной работы с таким разделом русского языка, как история языка. Именно этот раздел вызывает наибольшие трудности при выполнении олимпиадных заданий различного уровня и именно к этому разделу повышенный интерес, особенно в последние годы.
Цель программы - углубление и расширение знаний по истории языка.
Задачи программы:
- приобщение школьников к знаниям по широкому спектру вопросов, связанных с современным русским языком и историей его формирования;
- выработка навыков решения олимпиадных заданий, преимущественно исследовательского и комбинированного характера.
В результате освоения программы обучающиеся должны знать:
- о праязыке русского языка,
- кто такие Кирилл и Мефодий, каковы их заслуги в развитии славянской письменности,
- буквенные и цифровые обозначения в кириллице,
- определения таких понятий как старославянизмы, фразеологизмы,
- какие изменения претерпел русский язык в разные эпохи;
уметь:
- выразить свою мысль осмысленно, грамматически нормативно;
- составить развернутое письменное и устное сообщение;
понимать:
- ценность адекватной оценки собственных достижений;
- уверенность в личных возможностях успешного развития и саморазвития в учебной деятельности.
Программа рассчитана на 4 учебных часа (1 час в неделю), ее содержание может варьироваться по усмотрению учителя - в зависимости от уровня учащихся. Виды деятельности обучающихся в процессе освоения программы также определяются учителем.
Для изучения языка гораздо
важнее свободная любознательность,
чем грозная необходимость.
Августин Аврелий
Тематическое планирование
название раздела | тема | вид учебного занятия | часы |
Тема 1 |
| Лекция, с практической частью
|
1 |
Тема 2
|
|
Лекция, с практической частью |
1 |
Тема 3 |
|
Лекция, с практической частью |
1 |
Тема 4
|
|
Практическая часть с включением исследовательских проектов |
1
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План работы с одаренными детьми на I полугодие 2013-2014 учебного года.
Разработка плана работы с одаренными детьми на 2013/2014 учебный год, составление базы детей, имеющих особые способности и повышенный интерес к изучению русского языка и литературы...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/27/picture-170360-1356627240.jpg)
План работы с одаренными детьми, имеющими повышенную мотивацию к обучению, на 2014-2015 учебный год
План работы с одаренными детьми, имеющими повышенную мотивацию к обучению, на 2014-2015 учебный год...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/10/picture-172734-1357838857.jpg)
План работы с одаренными детьми на 2014-2015 учебный год
Одарённость – значительное по сравнению с возрастными нормами опережение в умственном развитии либо исключительное развитие специальных способностей (музыкальных, художественных и др.).Очень важ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/16/picture-432052-1481919950.jpg)
план работы с одаренными детьми на 2015-2016 учебный год
Работа с ОД осуществляется по направлениям:1. Профессиональный психолого-педагогический отбор одаренных детей:· социально-психологичес...
Индивидуальный план работы с одаренными детьми (подготовка к олимпиадам)
Цели индивидуальнойработы 1. Создание условий для поддержки и развития творческого потенциала учащегося, целенаправленной подготовки его к участию в олимпиадном движении.2. Создание условий...
Индивидуальный план работы с одаренными детьми
Олимпиады, конкурсы...