разработка урока сочинение-описание на тему "Зима"
план-конспект урока по русскому языку (5 класс) на тему

Аннотация

на разработку учебного занятия «Сочинение-описание на тему «Зима» Жадеевой  Марины Анатольевны,  учителя  русского языка и литературы Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №12» г.Ленинска-Кузнецкого

Разработка учебного занятия  «Сочинение-описание на тему «Зима» адресовано учителям русского языка и литературы, работающих в 5-х классах. Учебное занятие разработано по материалам комплекта учебников по русскому языку по программе В.В. Бабайцевой.

        Форма организации работы данного учебного занятия – фронтальная, групповая, которые способствуют формированию познавательных, коммуникативных, личностных и регулятивных УУД у обучающихся.

        Учебное занятие «Сочинение-описание на тему «Зима» разрабатывалось  с использованием IT-технологий. Оно сопровождается электронной презентацией, в которой содержится наглядный материал к занятию. Но помимо презентации на учебном занятии вполне уместна и работа в группах за персональным компьютером в программе Power Point. По завершении работы в группах наступает этап работы по сохранению материала в папке «Сетевая», из которой сохраненный материал, созданный группами, извлекается и формируется одним из учащихся конечный продукт – презентация, в формате которой создавалось  сочинение-описание «Зима».

Целью данного учебного занятия является закрепление изученного материала по теме «Описание».

         Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

1. Закреплять знания о сочинении-описании;
2. Способствовать формированию мотивации к изучению русского языка, творческих способностей; совершенствовать умения и навыки грамотного и свободного владения устной и письменной речью.
3. Воспитывать бережное отношение учащихся к родному языку.

Планируемые результаты:

Предметные: способствовать формированию умения создавать текст

Познавательные УУД:построение речевого высказывания в устной форме; умение доказывать;осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме; содействие развитий мыслительных операций: сравнение, анализ

Личностные УУД:воспитание уважения к языку, к культуре, к природе; формирование интереса к изучениюязыка; внимание, уважение к окружающим;

Регулятивные УУД: целеполагание,  умение рационально организовать самостоятельную деятельность и свою деятельность, работая в группах, саморегуляция; предвидеть возможности получения конкретного результата;

Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем, сверстниками, умение с достаточной полнотой выражать мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; умение выступать перед аудиторией; оказывать в сотрудничестве взаимопомощь; соблюдать правила общения;оценивать и редактировать письменное речевое высказывание;

Перечень оборудования к уроку: учебник, тетрадь, ручка, карандаш, ПК