презентация к уроку 8 класс . " Словосочетание. Синтаксические связи слов в словосочетании
презентация к уроку по русскому языку (8 класс) на тему

Слайд 1

Урок русского языка в 8 классе Тема Словосочетание. Синтаксические связи слов в словосочетании. Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ с.Девлезеркино Костякова Н.Г.

Слайд 2

Цель: Образовательная: формирование знаний о способах связи слов в словосочетании, формирование умений определять способы связи слов в словосочетании; развитие орфографических навыков; развивающая: работа над выразительными средствами языка, развитие навыков монологической речи, развитие навыков и способностей критического мышления (навыков сопоставления, формулирования и проверки гипотез, умений анализировать языковой материал, процесс собственной учебной деятельности); воспитательная: воспитание уважительного отношения к чужому мнению, культуры учебного труда, требовательного отношения к себе и своей работе, воспитание чувства милосердия, воспитание высоконравственных качеств.

Слайд 3

Что изучается в разделе «Синтаксис и пунктуация»? Что называется предложением? Что вам известно о словосочетании? Приведите примеры. Можно ли считать сочетание подлежащего и сказуемого словосочетанием ? Беседа по вопросам :

Слайд 4

Синтаксис – раздел грамматики, изучающий строение ( составление) предложений. От греч. – «построение вместе», «построение войска». Пунктуация – знаки препинания, правила постановки их в тексте. От латинск . – «постановка точек», «точка», «след укола». Словосочетание – два или несколько самостоятельных слов, объединенных по смыслу и грамматически. Словосочетание состоит из главного слова и зависимого.

Слайд 6

С огласование У П правление римыкание

Слайд 7

Согласование (связь, при которой зависимое слово — имя прилагательное и все слова с признаками прилагательного ) Управление (такая связь, при которой зависимое слово имя существительное и все слова с признаками существительного ) Примыкание (связь, при которой зависимое слово – наречие, деепричастие, неопределенная форма глагола)

Слайд 8

Практическое закрепление знаний . Найдите верное утверждение : 1.В подчинительных словосочетаниях нельзя выделить ни главного, ни зависимого слова. 2. В подчинительных словосочетаниях всегда можно выделить главное и зависимое слова. 3. И в подчинительных, и в сочинительных словосочетаниях всегда можно выделить главное и зависимое слова. 4. В сочинительных словосочетаниях всегда можно выделить главное и зависимое слова.

Слайд 11

Ошибаться редко, синее небо, идти уверенно, пилить дрова, искать клад, смотреть фильм, топить печь, горный воздух, быстро доехать.

Слайд 12

Творческая работа . Запишите словосочетания, правильно подбирая существительные и прилагательные . Ближний , близкий (друг, деревня); Дружественный, дружеский, дружный (помощь, государство, класс); Завидный, завистливый (здоровье, сосед); Враждебный, вражеский (разведчик, цель); Искусный, искусственный (работа, алмаз, бриллиант); Ледяной, льдистый леденящий (взгляд, путь, горка).

Слайд 13

Тест. Цель : проверка степени усвоения материала . 1. Какие пары слов не являются словосочетаниями? А) медведь заревел Б) заревел неистово В) схватил за комбинезон 2. В каких словосочетаниях сова связаны примыканием? А ) спуститься с горы Б) бег трусцой В) легко преодолеть

Слайд 14

3 . В каких словосочетаниях слова связаны управлением? А) развевающегося флага Б) шел медленно В) присутствовать на митинге .

Слайд 15

4 .Замените словосочетания со связью согласование на словосочетания со связью управление. Материнские заботы, расчетные таблицы , снежные звездочки. 5 .Замените словосочетания со связью управление на словосочетания со связью согласование. Залив реки, берег моря, воздух гор.

Слайд 16

Тип связи слов в словосочетании