Знаки препинания в предложениях с однородными членами
план-конспект урока по русскому языку (11 класс) на тему

Слайд 1

Тема урока. Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Цели урока: отработка навыка постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами; работа с текстом.

Слайд 2

, , Без союза [ , ] - Неповторяющиеся союзы [ , а ] [ , но ] [ , да (= но) ] [ , однако (зато) ] [ не только , но и ] [ ,да и ] [ и ] [ да (= и) ] [ или ] [ либо ]

Слайд 3

Повторяющиеся союзы [ и ,и ,и ] [ ,и ,и ] [ , , и , и ] [ то , то ] [ не то , не то ] [ ни , ни ] [ или , или ] [ либо , либо ] [ и , и ] -

Слайд 4

, , - В устойчивых словосочетаниях с повторяющимися союзами: и то и сё, ни то ни сё, ни свет ни заря, и так и сяк, и туда и сюда, и холод и голод, ни рыба ни мясо, ни днём ни ночью, ни дать ни взять, ни взад ни вперёд и т.п. На другой день ни свет ни заря Лиза уже проснулась.

Слайд 5

Задание. Составьте схемы предложений. Здесь кругом озера да болота . В лесу одному шумно и жутко и грустно и весело. Поворчал он да не посмел ослушаться. Не то волк не то собака бежит по лесной дороге . Мы встретимся завтра утром или вечером . Сегодня на улице не только прохладно но и ветрено. Лес и поле река и луг залиты солнцем. Иван Никифорович был ни жив ни мёртв. В новой избе не было ни дверей ни оконных рам. Белка - зверёк маленький зато очень ловкий.

Слайд 6

Обратите внимание ! • В предложении может быть несколько рядов однородных членов , поэтому, решая вопрос о постановке запятых, необходимо рассматривать каждый ряд однородных членов отдельно : На опушке и на холме росли ивы и берёзы. — в данном предложении два ряда однородных членов: однородные подлежащие ивы и березы и однородные обстоятельства на опушке и на холме . Воины вооружены мечами и пиками и одеты в железные латы. - в данном предложении два ряда однородных членов: однородные сказуемые вооружены и одеты и однородные дополнения мечами и пиками.

Слайд 7

Обратите внимание! Однородные и неоднородные определения . Запятая ставится, если определения однородные, т.е. они обозначают признаки, которые одинаково относятся к предмету, и между ними можно вставить союз и: У девочки в руках были оранжевые, красные, синие шары. Запятая не ставится, если определения не однородные, т.е. они обозначают признаки, которые характеризуют предмет с разных сторон, между ними нельзя поставить союз и: В магазине он приобрёл кожаный чёрный дипломат.

Слайд 8

Вот экзаменационный пример: А Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены .) Иногда взгляд Илюши наполнялся выражением усталости или скуки. Пианист виртуозно исполнял свои и чужие сочинения и с легкостью читал с листа незнакомые произведения. Картины и вазы и мелочи в комнате отражали утончённость вкуса её хозяина. Художник был увлечён не только красотой открывшегося перед ним вида но и разнообразием природных форм.

Слайд 9

1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) Морозный и тонкий воздух защипал в носу и иголочками уколол щеки . 2) Синие высокие дымки поднимались и таяли над крышами домов. 3) Ветер засвистел и зашумел в вершинах сосен загудел и завыл в печных трубах. После чемпионата мира по футболу радовались и тренер и футболисты и болельщики команды . 2. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1) Ум имей хоть маленький, да свой. 2) Я сел за стол с карандашом и бумагой и стал записывать. 3) Я люблю эти темные ночи, эти звезды, и клены, и пруд. 4) Выступления танцевального ансамбля проходили с большим успехом как в нашей стране так и за рубежом.