Схема анализа прозаического произведения
консультация по русскому языку на тему

СХЕМА  АНАЛИЗА ПРОЗАИЧЕСКОГО ТЕКСТА.

Не забываем, что любое высказывание (любая языковая единица) имеет двуплановую природу:

                форма + содержание (значение).

Следовательно, анализ текста должен отражать и то и другое. Общий план анализа можно представить так:

1) Определите тему текста.

2) Сформулируйте основную мысль (идею) текста

3) Ответьте на вопрос: к какому стилю и типу речи относится текста (его части) ?

4. Подумайте, с какой  целью автор избрал данный стиль. Как стиль речи влияет на отбор языковых средств и помогает автору выразить собственные чувства, высказать своё мнение, дать оценку предмету речи?

5. Охарактеризуйте основные языковые особенности текста.

а) ЛЕКСИКА: книжная или разговорная? Приведите примеры. Имеются ли в тексте эмоционально окрашенные слова? Приведите примеры. Какая оценка даётся автором с помощью этих слов (положительная, отрицательная); какие чувства автора выражаются с помощью эмоционально окрашенных слов (одобрение, неодобрение, восхищение, пренебрежение и т.д.)?

б) МОРФОЛОГИЯ: какие части речи преобладают в тексте, какие авторские слова (авторские окказионализмы) встречаются в тексте? Приведите примеры.

в) СИНТАКСИС: каковы особенности синтаксиса текста? Укажите наиболее частотные синтаксические формы (ряды однородных членов, обособленные члены предложения, вводные слова, обращения, вопросительные или восклицательные предложения, предложения с прямой речью и т.п.) С какой целью они используются в речи?

г) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА:

как представлены в тексте тропы и стилистические фигуры? Какую функцию они выполняют в тексте? Не забывайте о примерах.

6. Выскажите своё мнение по поводу проблемы, поставленной автором. Выразите свою позицию, приведите аргументы в её защиту.

Размышления нужно облечь в форму сочинения-размышления, что, безусловно, вызовет больше уважения к вашей работе.

                                                                  УСПЕХОВ!

 Использованы материалы статьи С.А. Арефьевой «Анализ исходного текста как подготовка «рабочих материалов» к сочинению-рецензии» (Русский язык в школе и дома, 2004- №6)