Рабочая программа по русскому языку. 6,7 классы. Ладыженская. Баранов.
рабочая программа по русскому языку (6, 7 класс) на тему

№ п.п

Тема

Количество часов

Приблизительные сроки прохождения

1

Русский язык – один из развитых языков мира.

1

1-2 сент.

2

Язык, речь, общение. § 2.

1

1-2 сент.

3

Ситуация общения. § 3

1

5-9 сент.

4

Фонетика. Орфоэпия. §4

1

5-9 сент

5-6

Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и в корнях слов.

2

5-9 сент

7-8

Части речи

2

5-9 сент

9-10

Орфограммы в окончаниях слов. § 7

2

12-16 сент

11

Р.Р. Сочинение по теме «Интересная встреча» ( упр.38)

1

12-16 сент

12

Словосочетание. § 8.

1

12-16 сент

13-14

Простое предложение. Знаки препинания. § 9

2

12-16 сент

15

Сложное предложение. Запятые в сложном предложении.

1

14 сент

16

Синтаксиче-ский разбор простого и сложного предложений.

1

15 сент

17

Прямая речь. Диалог. § 12

1

16 сент

18-19

Подготовка к контрольному диктанту. Входной администра-тивный контрольный диктант

2

19 сент

20

Анализ контрольного диктанта

1

20 сент

21

Текст и его особенности

1

21 сент

22

Тема и основная мысль текста

1

22 сент

23

Начальные и конечные предложения текста. §15

1

23 сент

24

Ключевые слова

1

26-30 сент

25

Основные признаки текста. §17

1

26-30 сент

26

Текст и стили речи. § 18 Официально-деловой стиль

1

26-30 сент

27-28

Слово и его лексическое значение.

2

26-30 сент

29

Собирание материалов к сочинению по картине А.М. Герасимова «После дождя». §21

1

26-30 сент

30

Общеупотребительные слова. § 22

1

3-7 окт

31

Профессионализмы. § 23

1

3-7 окт

32

Диалектизмы. § 24

1

3-7 окт

33-34

Р/р Сжатое изложение по упр. 119.

2

3-7 окт

35

Исконно русские и заимствованные слова. § 25

1

3-7 окт

36

Новые слова (неологизмы) § 26

1

10-14 окт

37

Устаревшие слова. § 27

1

10-14 окт

38

Словари. §28 Р/р

1

10-14 окт

39

Повторение по теме «Лексика. Культура речи

2

10-14 окт

40-41

Фразеологизмы. § 29

2

10-14 окт

42

Источники фразеологизмов. § 30

1

17-21 окт

43

Повторение изученного в разделе «Лексика. Фразеология» Подготовка к диктанту.

1

17-21 окт

44

Тестирование по темам «Лексика. Фразеология»

1

17-21 окт

45

Контрольный диктант с грамматическим заданием по темам «Лексика. Фразеология».

1

17-21 окт

46

Анализ диктанта. Работа над ошибками.

1

17-21 окт

47-48

Морфемика и словообразование. § 31

1

17-24 окт

49

Р/Р Описание помещения. § 32

2

24-28 окт

50-51

Основные способы образования слов в русском языке. § 33

1

24-28 окт

52

Этимология слов. § 34

1

24-28 окт

53

Систематизация материалов к сочинению. Сложный план. § 35 Домашнее сочинение (упр. 183)

1

24-28 окт

54

Буквы а и о в корнях -кос- - - кас-.

1

31 окт – 1  нояб

55

Буквы а и о в корнях -гор- - - гар-. § 37

1

31 окт – 1  нояб

56

Буквы а и о в корнях -зор- - - зар-.§38

1

31 окт – 1 нояб

57

Буквы ы и и после приставок.

1

 10-11  нояб.

58-60

Гласные в приставках пре- и при-.

3

10-11 нояб.

61

Соединительные гласные о и е в сложных словах

1

14-18 нояб

62

Сложносокращённые слова. § 42

1

14-18 нояб

63-64

Р/Р Контрольное сочинение – описание изображённого на картине Т. Н. Яблонской «Утро» (№225)

2

14-18 нояб

65

Морфемный и словообразовательный разбор слова.

1

21-25 нояб

66

Повторение изученного в разделе «Словообразование. Орфография. Культура речи». Подготовка к диктанту.

1

21-25 нояб

67

Тестирование по теме «Словообразование».

1

21-25 нояб

68

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Словообразование».

1

21-25 нояб

69

Анализ диктанта. Работа над ошибками.

1

21-25 нояб

70-71

Имя существительное.

Повторение изученного в 5 классе. Имя существительное как часть речи. § 44

2

21-28 нояб

72

Разносклоняемые имена существительные. § 45

1

29 нояб-2 дек.

73

Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя.

1

29 нояб-2 дек.

74

Несклоняемые имена существительные. § 47

1

29 нояб-2 дек.

75

Род несклоняемых имён существительных. § 48

1

29 нояб-2 дек.

76

Имена существительные общего рода. § 49

1

29 нояб-2 дек.

77

Морфологический разбор имени существительного. § 50

1

5-9 дек

78

Р.р. «Первый раз в музее»: сочинение-миниатюра (по упр. 284).

1

5-9 дек

79-80

Не с именами существительными. § 51

2

5-9 дек

81

Буквы ч и щ в суффиксе -чик (-щик).

1

5-9 дек

82

Гласные в суффиксах существительных -ек и -ик.

1

5-9 дек

83

Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных. § 54

1

12-16 дек

84

Дефисное и слитное написание слов с пол- и полу-.

1

12-16 дек

85-86

Повторение изученного в разделе «Имя существительное».

2

12-16 дек

87

Тестирование «Имя существительное».

1

12-16 дек

88

Подготовка к контрольному диктанту.

1

12-16 дек

89

Итоговый контрольный диктант за I полугодие.

1

19-23 дек

90

Анализ диктанта. Работа над ошибками.

1

19-23 дек

91-92

Имя прилагательное.

Повторение изученного в 5 классе. Имя прилагательное как часть речи. § 55

2

19-23 дек

93

Р/Р Описание природы. § 56

1

19-23 дек

94-96

Степени сравнения имён прилагательных. § 57

3

19-26 дек

97

Разряды имён прилагательных .Качественные прилагательные.

1

27-30 дек.

98

Относительные прилагательные § 59

1

 27-30 дек.

99-100

Выборочное изложение по упр. 347.

2

 27-30 дек.

101

Притяжательные прилагательные. § 60

1

11- 13 янв..

102

Морфологический разбор имени прилагательного. § 61

1

11-13 янв

103-104

Не с прилагательными. § 62

2

13-16 янв.

105

Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных. § 63

1

17-20 янв.

106

Устное сочинение-описание природы по картине Н. П. Крымова «Зимний вечер».

1

17-20 янв.

107-109

Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных §64

3

17-20 янв.

110

Различение на письме суффиксов прилагательных

 -к- и –ск  

1

23-27 янв.

111-112

Дефисное и слитное написание сложных прилагатель-ных. §66

2

23-27 янв.

113

Повторение изученного в разделе «Имя прилагатель-ное».

1

23-27 янв.

114

Тестирование по теме «Имя прилагатель- ное».

1

23-27 янв.

115

Контрольный диктант с грамматиче-

ским заданием  по теме «Имя прилагатель-

ное».

1

23-27 янв.

116

Анализ диктанта и работа над ошибками.

1

30 янв-3 февр

117

Р/Р

Составление устного публичного выступления о произведениях народного промысла.

1

30 янв-3 февр

118-119

Имя числительное.

Имя числительное как часть речи.§67

2

30 янв-3 февр

120

Простые и составные числительные

§68

1

30 янв-3 февр

121

Мягкий знак на конце и в середине числительных.

§69

1

30 янв-3 февр

122

Порядковые числительные

§70

1

6-10 февр

123

Разряды количественных числительных.

§71

1

6-10 февр

124-125

Числительные, обозначающие целые числа.

§72

2

6-10 февр

126

Дробные числительные

§73

1

6-10 февр

127

Собиратель-ные числительные

§74

1

6-10 февр

128

Морфологический разбор имени числительного§75

1

13-17 февр

129

Повторение изученного в разделе «Имя числительное».

1

13-17 февр

130

Тестирование по теме «Имя числительное».

1

13-17 февр

131

Контрольный диктант с грамматическим заданием   по теме «Имя числительное»

1

13-17 февр

132

Анализ диктанта и работа над ошибками.

1

13-17 февр

133

Местоимение.

Местоимение как часть речи. §76

1

13-17 февр

134

Личные местоимения. §77

1

20-24 февр

135

Возвратное местоимение себя.§78

1

20-24 февр

136

Р/Р

 Рассказ по сюжетным рисункам от 1-го лица на тему «Как я однажды помогал маме» (упр. 448). Сочинение-миниатюра.

1

20-24 февр

137-138

Вопроситель-ные и относительные местоимения.

   §79

2

27 февр.-3 марта

139-140

Неопределенные местоимения.

§80

2

27 февр.-3 марта

141-142

Отрицательные местоимения.

§81

2

27 февр.-3 марта

143

Притяжательные местоимения.

§82

1

6-10 марта

144

Р/Р Рассуждение. Сочинение-рассуждение.

§83

1

6-10 марта

145

Указательные местоимения.§84

1

6-10 марта

146

Р/р

Составление сложного плана

(по упр. 486, 487).

1

6-10 марта

147

Определительные местоимения.

§85

1

6-10 марта

148

Р/Р

Подготовка к домашнему сочинению по упр. 494.

1

13-17 марта

149

Местоимения и другие части речи. §86

1

6-10 марта

150

Морфологический разбор местоимения.

§87

1

6-10 марта

151

Повторение изученного в разделе «Местоиме-ние».  Подготовка к диктанту.

1

6-10 марта

152

Тестирование по теме «Местоиме-ние».

1

6-10 марта

153

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Местоиме-ние».

1

6-10 марта

154

Анализ диктанта и работа над ошибками.

1

13-17 марта

155-156

Р/Р

Р/Р

Контрольное сочинение по картине Е.В.Сыромят-никовой «Первые зрители» (упр.499).

2

13-17 марта

Глагол. 30 ч.  (23+7)

13-17 марта

157-158-159

Повторение изученного в 5 классе. Глагол как часть речи. §88

3

13-17 марта

160

Р/Р

Сочинение-рассказ по сюжетным рисункам на тему «Стёпа колет дрова» с включением части готового текста (упр. 517).

1

20-24 марта

161

Разноспрягаемые глаголы. §89

1

20-24 марта

162-163

Глаголы переходные и непереходные

§90

2

20-24 марта

164

Наклонение глаголов. Изъявительное наклонение.

§91

1

20-24 марта

165-166

Р/Р

Р/Р

Изложение с элементами сочинения «Витькина гайка» (упр.541-542).

2

 3 -7 апр

167

Условное наклонение. §92

1

 3 -7 апр

168-169

Повелительное наклонение.

§93

2

 3 -7 апр

170

Р/Р

 Рассказ по сюжетным рисункам (упр.561).

1

 3 -7 апр

171-172

Употребление наклонений. §94

2

10-14 апр

173-174

Безличные глаголы.§95

2

10-14 апр

175

Морфологический разбор глагола.§96

1

10-14 апр

176

Р/Р

 Рассказ на основе услышанного

§97

1

10-14 апр

177-178

Правописание гласных в суффиксах глаголов.§98

2

17-21 апр

179-180

 Р/р

Контрольное изложение.

2

17-21 апр

181-182

Повторение изученного в разделе «Глагол».

Тестирование по теме «Глагол».

2

17-21 апр

183-184

Подготовка к итоговому диктанту.

2

24-28 апр

185-186

 Итоговый контрольный диктант с грамматическим заданием.

Анализ диктанта и работа над ошибками.

2

24-28 апр

187

Повторение и систематизация изученного в 5-6 классах

Разделы науки о языке §99

1

24-28 апр

188-189

Орфография. §100

2

1-5 мая

190-191

Пунктуация. § 101

2

1-5 мая

192-193

Р/Р

Р/Р

Сочинение на одну из предложенных тем

(упр. 610)

2

8-12 мая

194-195

Лексика и фразеология.§102

2

8-12 мая

196 - 197

Словообразова-

ние.§103

2

8-12 мая

198-199

Морфология. §104

2

15-19 мая

200

Тестирование

1

15-19 мая

201-202

Синтаксис.

§105

2

15-19 мая

203

Контрольный диктант.

1

 22-26 мая

204

Анализ диктанта. Работа над ошибками.

1

22-26 мая

Дата урока по плану в КТП

Дата урока по факту

Тема

Причина корректировки

Способ корректировки

Учащиеся должны знать:

К концу 7 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:

определения основных изученных в 7 классе языковых явлений, речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.

• производить морфологический разбор частей речи, изученных в 7 классе, синтаксический разбор предложений с причастным и деепричастным оборотами (в простейших случаях), а также сложных предложений с изученными союзами;
• составлять предложения с причастным и деепричастным оборотами;
• соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала.

По орфографии:

По пунктуации:

По связной речи:

находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами; находить и исправлять орфографические ошибки.

Правильно писать изученные в 7 классе слова с непроверяемыми орфограммами.

выделять запятыми причастные обороты (стоящие после существительного), деепричастные обороты.

адекватно воспринимать и создавать тексты публицистического стиля на доступные темы. Подробно и сжато излагать повествовательные тексты с элементами описания (как письменно, так и устно) внешности человека, процессов труда. Описывать человека, процессы труда; писать рассказы на предложенные сюжеты; сочинения-рассуждения (на материале жизненного опыта учащихся). Грамотно и четко рассказывать о произошедших событиях, аргументировать свои выводы.

№

урока

Тема урока

Примерные сроки выполнения

1

Русский язык как развивающееся явление

1-2 сент.

Повторение изученного в 5-6 классах

1-2 сент.

2

Синтаксис. Словосочетание и предложение

5-9 сент

3

Синтаксический и пунктуационный разбор

5-9 сент

4

Лексика и фразеология. 

5-9 сент

5

Фонетика и орфография

5-9 сент.

6

Фонетический разбор. Анализ текста

5-9 сент.

7

Словообразование и орфография

12-16 сент

8

Морфемный и словообразовательный разбор

12-16 сент.

9

Морфология и орфография

Самостоятельные части речи

12-16 сент

10

Морфология и орфография. Служебные части речи

12-16 сент.

11

Морфологический разбор(практикум)

12-16 сент.

12

Тестовая работа

19-23 сент.

13

Диктант по повторению  изученного

19-23 сент.

14

Развитие речи.

Текст. Стили речи.

19-23 сент.

15

Развитие речи. Публицистический стиль, его жанры, языковые особенности

19-23 сент.

Морфология. Орфография. Культура речи.

Причастие

19-23 сент.

16

Повторение пройденного о глаголе в 5-6кл

26-30 сент.

17

Причастие. Свойства прилагательных и глаголов у причастий

26-30 сент.

18

Синтаксическая роль причастий в предложении.

26-30 сент.

19

Развитие речи. Публицистический стиль.

Виды публичных общественно политических выступлений

26-30 сент.

20

Действительные и страдательные причастия

26-30 сент.

21

Полные и краткие страдательные причастия

3-7 окт

22

Причастный оборот, выделение причастного оборота запятыми

3-7 окт

23

Выделение причастного оборота запятыми.

Текстообразующая роль причастий

3-7 окт

24    

Склонение полных причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий

3-7 окт

25

Склонение полных причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий (пр. работа)

3-7 окт

26

Развитие речи. Описание внешности человека.

10-14 окт

27

Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению- описанию внешности

10-14 окт

28

Образование действительных и страдательных причастий настоящего  времени

10-14 окт

29

Образование действительных и страдательных  причастий  прошедшего времени

10-14 окт

30

Практическое занятие. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего и прошедшего времени

10-14 окт

31

Развитие речи.  Подготовка к выборочному изложению с использованием причастий

17-21 окт

32

Развитие речи. Выборочное изложение с использованием причастий

17-21 окт

33

Не с причастиями

17-21 окт

34

Правописание не с причастиями

17-21 окт

35

Правописание гласных в суффиксах действительных и страдательных причастий

17-21 окт

36

Правописание гласных в суффиксах действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени

24-28 окт

37

Одна и две буквы н в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов

24-28 окт

38

Условия написания одной и двух  н в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов

24-28 окт

39

Практическая работа «Н иНН в   в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов

24-28 окт

40

Одна буква н в кратких причастиях

24-28 окт

41

Гласные перед н и нн в полных и кратких страдательных причастиях

31 окт.-2 нояб.

42

Развитие речи. Употребление страдательных причастий прошедшего времени в тексте

31 окт.-2 нояб.

43

Буквы е-е после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

10-11 нояб.

44

Морфологический разбор причастия

10-11 нояб.

45

Зачет по теме «Причастие»

10-11 нояб.

46

Контрольный диктант по теме «Причастие

14-18 нояб.

Деепричастие

14-18 нояб.

47

Повторение пройденного о глаголе в 5-6 классах

14-18 нояб.

48

Деепричастие. Глагольные и наречные свойства деепричастий

14-18 нояб.

49

Синтаксическая роль деепричастий в предложении. Текстообразующая роль деепричастий

14-18 нояб.

50

Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте

21-25 нояб.

51

 Выделение одиночного деепричастия и деепричастного оборота запятыми.  

21-25 нояб.

52

Деепричастия совершенного и несовершенного вида

21-25 нояб.

53

 Образование деепричастий совершенного и несовершенного  вида

21-25 нояб.

54

Развитие речи. Подготовка к сочинению – рассказу по картине

С.Григорьева «Вратарь»

21-25 нояб.

55

Развитие речи. Сочинение – рассказ по картине С.Григорьева «Вратарь

28 нояб.-2 дек.

56

Не с деепричастиями. Морфологический разбор деепричастия

28 нояб.-2 дек

57

Построение предложений с деепричастным оборотом

28 нояб.-2 дек

58

Контрольный диктант по теме «Деепричастие

28 нояб.-2 дек

Наречие

59

Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий

28 нояб.-2 дек

60

Синтаксическая  роль наречий в предложении

5-9 дек

61

Степени сравнения наречий и их образование

5-9 дек

62

Степени сравнения наречий и их образование ( закрепление)

5-9 дек

63

Текстообразующая роль наречий.

5-9 дек

64

Морфологический разбор. Анализ текста

5-9 дек

65

Словообразование наречий

12-16 дек.

66

Правописание НЕ с наречиями на о-е

12-16 дек.

67

Практическая работа по теме «Слитное и раздельное написание  НЕ с наречиями на О-Е

12-16 дек.

68

НЕ и НИ в наречиях

12-16 дек.

69

Одна и две Н в наречиях на О-Е

12-16 дек.

70

Практикум «Одна и две Н в наречиях на О-Е

19-23 дек.

71

Тестовая проверочная работа

19-23 дек.

72

Диктант по изученному материалу

19-23 дек.

73

Развитие речи. Использование в речи наречий-синонимов и антонимов

19-23 дек.

74

Развитие речи. Описание действий как вид текста, его языковые особенности

19-23 дек.

75

Буквы О и Е после шипящих на конце наречий

26-30 дек.

76

Суффиксы О и А на конце наречий

26-30 дек.

77

Правописание  О и А на конце наречий

26-30 дек.

78

Развитие речи. Подготовка к описанию картины Е.Н.Широкова «Друзья»

26-30 дек.

79

Развитие речи. Сочинение-описание картины Е.Н.Широкова «Друзья

26-30 дек.

80

Дефис между частями слова в наречиях

9-13 янв.

81

Условия написания дефиса между частями слова в наречиях

9-13 янв.

82

Практикум «Дефис между частями слова в наречиях

9-13 янв.

83

Слитные и раздельные написания наречий

9-13 янв.

84

Условия слитного и раздельного написания наречий

9-13 янв.

85

Практикум «Слитные и раздельные написания наречий»

16-20 янв.

86

Буква Ь после шипящих на конце наречий

16-20 янв.

87

Правописание Ь после шипящих на конце наречий

16-20 янв.

88

Обобщение по теме «Наречие»

16-20 янв.

89

Практическая работа по теме «Наречие»

16-20 янв.

90

Контрольный диктант по теме «Наречие»

23-27 янв.

91

Развитие речи Пересказ исходного текста с описанием действий

23-27 янв.

92

Развитие речи .Изложение  исходного текста с описанием действий

23-27 янв.

Категория состояния

23-27 янв.

93

Категория состояния как часть речи

23-27 янв.

94

Отличие категории состояния от наречий

30 янв.-3 февр.

95

Развитие речи. Употребление слов КС в художественной речи

30 янв.-3 февр

96

Синтаксическая роль слов  категории состояния

30 янв.-3 февр

97

Морфологический разбор  категории состояния. Употребление слов КС при описании состояния человека и природы

30 янв.-3 февр

98

Развитие речи. Подготовка к сочинению- рассуждению на лингвистическую тему

30 янв.-3 февр

99

Служебные части речи. Культура речи.

6-10 февр.

Предлог

6-10 февр.

100

Предлог как служебная часть речи. Синтаксическая роль предлогов

6-10 февр.

101

Непроизводные и производные предлоги

6-10 февр.

102

Употребление производных предлогов в речи

6-10 февр.

103

Простые и составные предлоги

13-17 февр.

104

Текстообразующая роль предлогов. Морфологический разбор

13-17 февр.

105

Развитие речи. Сочинение по картине А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа»

13-17 февр.

106

Слитные и раздельные написания производных предлогов

13-17 февр.

107

Слитные и раздельные написания производных предлогов, различение предлгов и омонимичных слов  

13-17 февр.

108

Практическая работа по теме «Слитные и раздельные написание предлогов

13-17 февр.

109

Дефис в предлогах из-за, из-под

20-24 февр.

110

Тестовая работа по теме

20-24 февр.

111

Обобщающий урок по теме «Предлоги»

20-24 февр.

112

Развитие речи. Рассказ от своего имени на основе увиденного на картине

20-24 февр.

Союз

113

Союз как служебная часть речи, их синтаксическая роль

27 февр.- 3 марта

114

Простые и составные союзы

27 февр.- 3 марта

115

Союзы сочинительные и подчинительные

27 февр.- 3 марта

116

Развитие речи. Употребление сочинительных и подчинительных союзов в  художественной  речи

27 февр.- 3 марта

117

Группы сочинительных союзов (соединительные, противительные, разделительные)

27 февр.- 3 марта

118

Употребление   сочинительных союзов в простом и сложном предложении

6-10 марта

119

Употребление   сочинительных союзов в простом и сложном предложении, знаки препинания  в простом и СП

6-10 марта

120

Подчинительные союзы. Употребление подчинительных  союзов в  СПП

6-10 марта

121

Текстообразующая роль союзов.

6-10 марта

122

Слитные и раздельные написания союзов

13-17 марта

123

Отличие на письме союзов зато, тоже, также, чтобы от  местоимений и наречий с предлогами  и частицами.

13-17 марта

124

Практическая работа по теме «Раздельные и слитные написания союзов

13-17 марта

125

Развитие речи. Устное рассуждение на дискуссионную тему, его языковые особенности

13-17 марта

126

Союзы- синонимы,  употребление в речи

13-17 марта

127

Обобщающий урок по теме «Союз»

20-24 марта

128

Практическая работа по теме «Союзы», «Предлоги»

20-24 марта

129

Зачет по теме «Союзы» и «Предлоги»

20-24 марта

130

Контрольный диктант по темам «Предлог», Союз»

20-24 марта

Частица

131

Частица как служебная часть речи

20-24 марта

132

Синтаксическая роль частиц в предложении

3-7 апр.

133

Формообразующие и смысловые частицы

3-7 апр

134

Формообразующие частицы

3-7 апр

135

Смысловые частицы

3-7 апр

136

Смысловые частицы, их разнообразие и функции

3-7 апр

137

Текстообразующая роль частиц

10-14 апр.

138

Различение на письме частиц НЕи НИ

10-14 апр.

139

Правописание Не и НИ с разными частями речи

10-14 апр.

140

Различение Не и Ни с разными частями речи

10-14 апр.

141

Практикум по теме «Не и НИ с разными частями речи»

10-14 апр.

142

Тестовая работа по теме

17-21 апр.

143

Развитие речи. Подготовка к сочинению по картине

К.Ф.Юона «Конец зимы.Полдень»

17-21 апр.

144

Развитие речи. Сочинение по картине К.Ф.Юона «Конец зимы.Полдень»

17-21 апр.

145

Различение частицы НЕ и приставки НЕ

17-21 апр.

146

Практикум «Различение частицы НЕ и

прист.НЕ

17-21 апр.

147

Тестовая работа по теме

24-28 апр.

148

Развитие речи. Рассказ по данному сюжету.

24-28 апр.

149

Развитие речи. Сочинение-рассказ по данному сюжету.

24-28 апр.

150

Частица НИ, приставка НИ, союз НИ-НИ

24-28 апр.

151

Обобщение по теме «Частица»

24-28 апр.

152

Контрольный диктант по теме «Частица»

1-5 мая

1-5 мая

Междометие. Звукоподражательные слова.

1-5 мая

153

Междометие как часть речи, их синтаксическая  роль в предложении

1-5 мая

154

Звукоподражательные слова и их отличие от междометий

8-12 мая

155

Дефис в междометиях. Интонационное выделение междометий

8-12 мая

156

Запятая и восклицательный знак при междометиях

8-12 мая

Повторение и систематизация изученного  в    7 классе

8-12 мая

157

Разделы науки о языке. Текст. Стили речи

8-12 мая

158

Развитие речи. Подготовка к сочинению- рассуждению на морально-этическую тему

15-19 мая

159

Развитие речи.  Сочинение- рассуждение на морально-этическую тему

15-19 мая

160

Фонетика,фонетические нормы

15-19 мая

161

Лексика. Фразеология.

15-19 мая

162

Морфемика и словообразование

15-19 мая

163

Морфология

15-19 мая

164

Морфологический разбор.

15-19 мая

165

Синтаксис. Простое предложение

22-26 мая

166

Сложное предложение

22-26 мая

167

Пунктуация.

22-26 мая

168

Тестовая работа

22-26 мая

169

Контрольный диктант

22-26 мая

170

Итоги года. Заключительный урок.

22-26 мая

Дата урока по плану  

Дата урока по факту

Тема

7А                       7Б

Количество часов

Причина корректировки

Способ корректировки