Главные и второстепенные члены предложения.Синтаксический разбор двусоставного предложения
презентация к уроку по русскому языку (8 класс) на тему

Слайд 1

Главные и второстепенные члены. Главные и второстепенные члены предложения. Синтаксический разбор двусоставного предложения Урок –обобщения знаний в 8 классе

Слайд 2

Подготовка к ГИА и ЕГЭ по русскому языку 1. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено неопределенной формой глагола. 1) Июньским утром пастухи в приаральских Каракумах увидели странное зрелище. 2) По пескам у горизонта плыли три белых паруса. 3) Первый раз о парусах на колесах я услышал в начале года. 4) Чинить яхты – работа в дороге не очень приятная. 5) Яхты на колесах – удивительное зрелище. 2. В каких предложениях подлежащее выражено словосочетанием? 1) Средняя скорость ветра – двадцать километров в час. 2) «Аргументы и факты» – интересная газета. 3) В нашей семье все читают «Аргументы и факты». 4) Двадцать делится на два. 5) Четверо ребят отправились на рыбалку.

Слайд 3

Подготовка к ГИА и ЕГЭ по русскому языку 3. Найдите предложения с простым глагольным сказуемым. 1) Новичку это явление кажется странным. 2) Удар был короткий и сильный. 3) Сегодня мы будем тренироваться в зале. 4) Через месяц путешественники появились в Москве. 5) В оде Державина нарисован условный портрет монаха. 4. Найдите предложения с составным глагольным сказуемым. 1) Ящериц кругом было много. 2) Я хочу поговорить с ним об этом. 3) Он собирался написать письмо отцу. 4) Мы будем вместе решать эту проблему. 5) Удочки будто подбрасывала резвая волна.

Слайд 4

Подготовка к ГИА и ЕГЭ по русскому языку 5. Найдите предложения с составным именным сказуемым. 1) Летние ночи Петербурга – это непрерывная вечерняя заря. 2) Я не мог оторвать глаз от убегающего лося. 3) В лицо мне дышит свежая трава. 4) В комнате было тихо, темно и очень душно. 5) День будет долог, светел и горяч. 6. В каких предложениях нужно поставить тире? 1) Есть такая профессия Родину защищать. 2) Утро ясное, солнечное. 3) Вязать спицами мое любимое занятие. 4) Ты мне не друг. 5) Шестью шесть тридцать шесть.

Слайд 5

Повторение и закрепление изученного о главных и второстепенных членах предложения. 1. Найдите и отметьте предложения с составными глагольными сказуемыми. а) Люди научились использовать энергию для своих нужд. б) В лесу и поле было жарко. в) Природа помогала животным добывать необходимую пищу. г) Он будет очень стараться. д ) На тёмном небе начинали мигать звёзды. е) Посмотри в окно! ж) Кучевые облака громоздились в небе. з ) Я вышел на берег насладиться ароматом листьев. и) Он должен был тебе помочь.

Слайд 6

Повторение и закрепление изученного о главных и второстепенных членах предложения. 2. Укажите предложения с составными сказуемыми. а) Голоса участниц ансамбля удивительно красивы. б) К нашему сожалению прибавилось и чувство досады. в) На морозном воздухе все почувствовали себя бодрее. г) Мы будем отдыхать в этом удивительном месте. д ) Путешествие оказалось крайне интересным.

Слайд 7

Повторение и закрепление изученного о главных и второстепенных членах предложения. 3 . Определите тип сказуемого в предложениях и обозначьте составные именные и составные глагольные сказуемые соответственно буквами И и Г . а) Небо здесь кажется далёким и недосягаемым. б) Воображение – это свойство человеческой натуры. в) Он хотел дышать свежим воздухом будущих городов, шумных от листвы и детского смеха. г) Каждую минуту волны могли обрушиться на нашу лодку. д ) С каждым часом положение становилось тревожней. е) Знаки препинания – это как нотные знаки. ж) Уроки к этому часу уже выучены. з ) Он прилежный ученик.

Слайд 8

Повторение и закрепление изученного о главных и второстепенных членах предложения. 4. В каком из предложений глагол «быть» является глаголом-связкой? а) Он будет участвовать в концерте. б) Они, несомненно, будут победителями. в) Я скоро буду. г) Будут у вас и другие впечатления. д ) Пусть будет так!

Слайд 9

Повторение и закрепление изученного о главных и второстепенных членах предложения. 5. Отметьте предложения, в которых необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым . а) Наша задача переплыть этот пролив. б) Книга есть верный, бескорыстный друг. в) Речь это способ общения между людьми. г) Сегодняшняя наша встреча словно чудесное возвращение в далёкое прошлое. д ) Попытаться помочь каждому больному долг врача. е) Он просто хороший мой знакомый.

Слайд 10

Повторение и закрепление изученного о главных и второстепенных членах предложения. 6. Найдите и отметьте предложения, в которых тире поставлено неверно. а) Жизнь человека – чудо из чудес. б) Мир – это лес, в котором нет и двух одинаковых листочков. в) Судьбы людей – как истории планет. г) Грустить о прошлом – скучная работа. д ) Лес – точно крепкая стена, воздвигнутая силой ночи. е) Я ему – не враг.

Слайд 11

Повторение и закрепление изученного о главных и второстепенных членах предложения. 7. Укажите предложения, в которых на месте пропуска ставится тире. а) Наука__это неустанная многовековая работа мысли. б) Пейзаж__не вывеска к прозе и не украшение её. в) Жить на Земле__великое счастье. г) Высота этого здания__пятнадцать метров. д ) Я__лишь ваш восторженный почитатель.

Слайд 12

Повторение и закрепление изученного о главных и второстепенных членах предложения. 8. В каком из предложений должно быть употреблено тире? а) В этом районе расположены заводы гиганты. б) Исследовать жизнь во всём её многообразии задача литературы. в) Мы живём па берегу Москвы реки. г) Мчится по тропинке заяц русак.