Урок по теме "Чистительное"
презентация к уроку по русскому языку (10 класс) на тему

Слайд 1

Я каждый день и каждый час Сказать готово, сколько вас, И я могу, имей в виду, Сказать, который ты в ряду.

Слайд 2

П.. тнадцатое февраля. Имя Употребление числительных. числительное

Слайд 4

Учителями математики подсчитано, что за 6 лет обучения получено более 1000000 хороших отметок, У чителям подарено около 1000000000 улыбок. Курс 6 класса составляет около 200 уроков русского языка и около 400 уроков русского языка и математики. Всем известно, что обучение в школе составляет 11 лет. И, наконец, самое приятное: подсчитано, что долгожданные летние каникулы длятся более 90 дней.

Слайд 5

Тема урока: « Имя числительное. Употребление числительных в речи ».

Слайд 6

Учителями математики подсчитано, что за 6 лет обучения получено более 1000000 хороших отметок, У чителям подарено около 1000000000 улыбок. Курс 6 класса составляет около 200 уроков русского языка и около 400 уроков русского языка и математики. Всем известно, что обучение в школе составляет 11 лет. И, наконец, самое приятное: подсчитано, что долгожданные летние каникулы длятся более 90 дней.

Слайд 7

Словарные слова. 1000000 1000000000 200 400 11 90 ми лл ион ми лл иард двести четыреста оди нн адцать девяносто

Слайд 8

Общее грамматическое значение

Слайд 9

Имя числительное Часть речи, которая обозначает количество предметов, число , а также порядок предметов при счёте. Отвечает на вопросы: С колько? и Какой? Который?

Слайд 10

Десятка, сто, двойня, утроить, пять, вдвоём, семичасовой, восемьдесят, трое, двадцать три, первый, единица, миллионер, сорок

Слайд 11

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (СКОЛЬКО? КАКОЙ? КОТОРЫЙ?) СЛОВА ДРУГИХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ Сто Пять Восемьдесят Трое Двадцать три Первый Сорок Десятка Двойня Утроить Вдвоем Семичасовой Единица Ми лл ионер

Слайд 12

Фразеологическая разминка Объясните значение фразеологизмов с числительными: до седьмого пота, семь пядей во лбу, семь пятниц на неделе, спустить семь шкур. Дополните своими примерами

Слайд 13

Числительные прочитайте правильно Первой печатной книгой в России является «Апостол» - церковная книга, выпущенная в Москве Иваном Федоровым в 1564 (тысяча пятьсот шестьдесят четыре. Тысяча пятьсот шестьдесят четвёртом) году. Печатание ее началось в Москве 19 (девятнадцатое, девятнадцатого) апреля 1563 (тысяча пятьсот шестьдесят три, тысяча пятьсот шестьдесят третьего) года и было завершено 1 марта 1564 года. Эту дату и принято считать началом русского книгопечатания.

Слайд 14

… раз отмерь – … отрежь. Не имей … рублей, а имей … друзей. … ум хорошо, а … ума лучше . Подумайте, на какой вопрос они отвечают и что обозначают. Вставьте в пословицы пропущенные слова .

Слайд 15

«Немного истории» Слово СОРОК в Древней Руси было именем существительным. Оно означало «мешок». Мешок с сорока соболями служил денежной единицей. В один СОРОКЪ (то есть мешок) вкладывали 4 десятка собольих или беличьих шкурок, что составляло набор на целую шубу. Таким образом, СОРОКЪ – сначала мешок, затем мешок с 40 соболями (или белками) и, наконец, числительное сорок . (Из «Краткого этимологического словаря» Н.М. Шанского )

Слайд 16

«Немного истории» Слово миллион имеет собственного «создателя». Знаменитый путешественник Марко Поло , посетивший в 13 веке Китай, чтобы передать своё восхищение его несметными богатствами, и придумал слово миллион, которое состоит из итальянского слова милли , означающего «тысяча», и оне , соответствующего русскому увеличительному суффиксу – ищ - (например, домище). Таким образом, слово миллион дословно соответствует несуществующему в русском языке слову тысячища .

Слайд 17

У него два колеса И седло на раме. Две педали есть внизу, Крутят их ногами У него глаза цветные, Не глаза, а три огня. Он по очереди ими Сверху смотрит на меня. Братцев этих ровно семь, Вам они известны всем. Каждую неделю кругом Ходят братцы друг за другом. Попрощается последний – Появляется передний.

Слайд 18

Семеро … Заблудиться … Знать … Идти … Семь раз отмерь … Один ум хорошо … в трёх соснах. как свои пять пальцев. а два лучше. один раз отрежь. одного не ждут. на все четыре стороны.

Слайд 19

:Почему трудно читать эти тексты? * К какому стилю они принадлежат ? * Когда удобно пользоваться записью числа цифрами и буквами ? * Какая запись числа принята ? * Объясните разницу между понятиями "число" и "имя числительное". Три Есть у нас 3 сес3цы Вы не знаете их? Как бы мне ухи3ться Рассказать о троих? У одной, что С3жова Над окошком жил с3ж. С3чь она мастерица – Приходи к ней, малыш. Сто У про100го 100рожа – Не про100рный дом, Ча100 в нем 100ножка Бродит под 100лом. Дорожит 100ножка Чи100тою ног и 100личной ваксой. Чистит 100 сапог. Вме100 двух не про100 Вычистить все 100 Сразу 100лько обуви Не носил никто! (Перевод Л. Кондратенко.)

Слайд 20

… раз примерь, … раз отрежь. Наговоришь с … короба. За … зайцами погонишься – ни … не поймаешь. Идти на все … стороны. Знать, как свои … пальцев. … ум хорошо, а … - лучше. Семь 1 группа 3 группа 2 группа один пять два Один четыре три семью одного

Слайд 21

Можем ли мы числа на слайде назвать числительными? Что нужно сделать, чтобы числа превратились в числительные? Подсчитайте результат и запишите примеры словами. 47 + 15 = 189 – 33 = Образец: К пятнадцати прибавить сорок семь, будет шестьдесят два.

Слайд 22

47 + 15 = 62 К сорока семи прибавить пятнадцать, будет шестьдесят два. 189 – 33 = 156 От ста восьмидесяти девяти отнять тридцать три, будет сто пятьдесят шесть.

Слайд 23

Литературная страничка 714 15 3247 16 318 140 327 3 28 220 126 145 615 18 2225 713 116 512 43 2 000 000 320 17 333

Слайд 24

Страничка творческая У вас есть лист ватмана, фломастеры, цветные карандаши. Ваша задача оформить поздравительную открытку. В тексте-поздравлении правильно написать дату. На поздравительной открытке изобразите смайлики вашего настроения.

Слайд 25

Подведем итоги О какой части речи мы говорили сегодня на уроке? Что обозначает имя числительное ? На какие вопросы отвечает? На какие две группы делятся все числительные? На какой вопрос отвечают и что обозначают количественные числительные? На какой вопрос отвечают и что обозначают порядковые числительные? Какую синтаксическую функцию может выполнять числительное в речи? Как отличать числительное от слов других частей речи?

Слайд 26

«продолжи мысль…» Я понял … Мне понравилось … Я хочу … Было ли интересно?..

Слайд 27

Домашнее задание Выписать из любого учебника или составить самим текст с числительными. Упражнение № 382. Придумать несколько заданий для контрольной работы по теме «Имя числительное». Выполнить задание по карточке.

Слайд 28

Спасибо всем за работу и внимание! Учитель русского языка и литературы МБОУ г . Мурманска ООШ № 26 Костючек Ольга Владимировна Спасибо за урок!