сценарий единого урока "Великое русское слово"
проект по русскому языку (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) на тему

                Сценарий единого урока «Великое русское слово»

Цель: углублять познания учащихся об истории русского языка, показать его богатство и многогранность; привлечь внимание к мероприятиям Республики Крым, традиционно приуроченным к памятным датам 24 мая и 6 июня; развивать речь учащихся, навыки публичного выступления, творческие способности; воспитывать любовь и уважение к русскому языку.

Материалы и оборудование: выставка книг, презентация, материалы с фестиваля «Великое русское слово».

Ход урока

Слово учителя.

Традиционно каждый год в Республике Крым проводится международный фестиваль «Великое русское слово». В этом году это юбилейный, Х фестиваль. Начинается он 24 мая – в День славянской письменности и культуры, который посвящен памяти основателей славянской письменности, братьям Кириллу и Мефодию.

Закрытие фестиваля проходит 6 июня, в день рождения великого русского поэта А.С.Пушкина.

В этом году в культурных, образовательных учреждениях Республики Крым, согласно программе фестиваля, пройдет множество мероприятий: творческие конкурсы, концерты, театрализованные представления, конференции, единые и открытые уроки.
Сегодня мы проводим первое мероприятие – единый урок «Великое русское слово»

1. Вед. Не задумывались ли вы, что слова похожи на звезды. Они по-своему светят нам, освещая наш жизненный путь. Слова, как и звезды, не терпят одиночества, соединяются в созвездия. 

2. Вед. Бережно относиться к родной речи, родному языку – обязанность не только специалистов-филологов, это гражданский долг каждого из нас, ибо в слове отражаются национальная история и культура, духовный талант и сила народа.

1. Вед. В годы Великой Отечественной войны поэтесса Анна Андреевна Ахматова клятвенно обещала:

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя пронесем

И внукам дадим и от плена спасем. Навеки!

Выступление ученика.

Словом можно убить, словом можно спасти,

Словом можно полки за собой повести.

Словом можно предать, и продать, и купить,

Слово можно в разящий свинец перелить.

Но слова всем словам в языке нашем есть:

Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.

2. Вед. Русский язык по праву можно назвать Великим. Об этом говорил знаменитый ученый Михаил Васильевич Ломоносов.

«Повелитель многих языков, язык российский не токмо обширностью мест, где он господствует, но купно собственным своим пространством и довольствием велик перед всеми в Европе».

Слово учителя.

Русский язык многообразен, ярок, красочен. Он обладает безграничными возможностями для выражения любой мысли, любого явления. В этом мы сами сможем убедиться.

Сценка «Рассказ» (участвуют ученики 5-7 классов)

На одном из симпозиумов встретились четыре лингвиста: англичанин, немец, итальянец и русский. Речь зашла о языках. Начали спорить, а чей язык красивее, лучше, богаче, и какому языку принадлежит будущее?

Англичанин сказал: «Англия – страна великих завоевателей, мореплавателей и путешественников, которые разнесли славу её языка по всем уголкам всего мира. Английский язык – язык Шекспира, Диккенса, Байрона – несомненно, лучший язык в мире».

«Ничего подобного», — заявил немец, — «Наш язык – язык науки и физики, медицины и техники. Язык Канта и Гегеля, язык, на котором написано лучшее произведение мировой поэзии – «Фауст» Гёте».

«Вы оба неправы», — вступил в спор итальянец, — «Подумайте, весь мир, всё человечество любит музыку, песни! На каком языке звучат лучшие любовные романсы и гениальные оперы? На языке солнечной Италии»!

Русский долго молчал, скромно слушал и, наконец, промолвил: «Конечно, я мог также, как каждый из вас, сказать, что русский язык – язык Пушкина, Толстого, Тургенева, Чехова – превосходит все языки мира. Но я не пойду по вашему пути. Скажите, могли бы вы на своих языках составить небольшой рассказ с завязкой, с последовательным развитием сюжета, чтобы при этом все слова рассказа начинались с одной и той же буквы?»

Это очень озадачило собеседников и все трое заявили: «Нет, на наших языках это невозможно». Тогда русский ответил: «А вот на нашем языке это вполне возможно, и я сейчас это вам докажу».

Учитель.

Давайте поможем доказать, что в русском языке это возможно.

(Зачитывание текстов, которые учащиеся составляли дома. Задание было получено заранее.)

Примеры выступлений:

Павлушка пел песню Петрушке,

Про пончики, пирожки и плюшки.

Петрушке понравилась подробная

Про полезность питания песня подобная. (Бухарова Наталья, 9 класс)

Моя мамочка может многое: мыть машину, мариновать малину, массировать мышцы, мечтать. Моя мама – молодец! (Борисенко Владимир, 6 класс)

1. Вед. Лингвисты, вы признаете, что русский язык очень богат и разнообразен?

Все вместе: Конечно!!!

Выступление ученика. Чтение стихотворения Марины Волковой.

(смена слайдов на презентации)

Над полями растущего хлеба,
Разгорелся костром зоревым
Горизонт. От Земли и до Неба
Русь наполнена Словом Живым.

Дивных слов в языке русском много,
Льётся речь наша, как серебро.
Здесь Живут Люди, Ведая Бога,
И Глаголят с любовью Добро.

Ведь Любовь – нашей Жизни основа,
Русь полна небывалых чудес.
Слава Вещему Русскому Слову –
Животворному Слову Небес!

Учитель.

На этом наш единый урок закончен. Но знакомиться с богатством русского языка мы продолжим на последующих мероприятиях.

(Объявления мероприятий)

Используемые интернет-ресурсы:

liveinternet.ru