«Русский феномен», покоривший мир.
методическая разработка по русскому языку (6 класс) на тему

«Русский феномен», покоривший мир.

Рассуждать – значит доказывать…

Как построить урок, чтобы работа с текстом заинтересовала ученика, чтобы появилось у него желание получить результат – ответить на главный вопрос рассуждения – «Почему?».

Тема названа: Рассуждение. «Русский феномен», покоривший мир.

Вопросы классу.

 - Какой, по вашему мнению, мультфильм самый популярный у российского зрителя сегодня?

 -  … у детей? У ваших сверстников?

- А какой российский мультфильм побил рекорд по популярности  в мире? (ответы разные…)

Включаем видеозаписи  https://www.youtube.com/watch?v=7bxmh0jpODU, https://www.youtube.com/watch?v=bhONdfQ2vKQ.

Почему «Маша и Медведь»? Чем вызван такой успех?

Тезис  «Русский феномен», покоривший мир – это мультфильм «Маша и Медведь».

Почему феномен? Почему покорил мир? Что в этом мультфильме такого, что нашло  путь к сердцам детей и взрослых во многих странах мира? (На сколько языков переведен? В каких странах его смотрят?)

Аргументируйте, приведите доводы, назовите факты, говорящие о том, что это «феномен».  Работа с текстами: «Феномен мультфильма «Маша и Медведь» - http://www.bambini.by/articles/fenomen-multfilma-masha-i-medved/.

«Маша и медведь» – новый международный бренд России» - http://www.vedomosti.ru/opinion/articles/2016/02/03/626581-masha-medved-novii-mezhdunarodnii-brend-rossii 

Мультфильм «Маша и Медведь» назвали в США «русским феноменом» - http://vz.ru/news/2015/7/29/758459.html

This Russian Bear Is Hitting the Mall - http://www.bloomberg.com/news/articles/2015-12-17/russian-cartoon-masha-and-the-bear-pulls-in-billions-of-rubles                       

Примечание. Тексты для анализа раздаем по группам (одна группа творческая – оформляет плакаты по материалам текстов).

Обратить внимание на нравственный аспект: мультфильм учит дружить, извиняться, терпеть…