Разноспрягаемые глаголы
план-конспект урока по русскому языку на тему

МБОУ Терлиг-Хаинская СОШ МР «Кызылский кожуун» РТ

Учитель: Ондар Урана Анатольевна

Класс: 6 класс

Предмет: русский язык

Тема урока: Разноспрягаемые глаголы

Цели: сформировать умение правильно писать разноспрягаемые глаголы, делать ошибок в окончаниях, употреблять их в речи.

Ход урока

1. Оргмомент
2. Проверка домашнего задания

Анализ сочинений

3. Изучение нового материала

- Какие окончания имеют глаголы первого спряжения при изменении по лицам? (Единственное число:

Множественное число:

1. Задание: проспрягать глагол есть на доске. После того как спряжение этого глагола написано на доске, учащиеся делают выводы о том, что этот глагол спрягается и по первому спряжению, и по второму, то есть является разноспрягаемым.

4. Закрепление изученного материала

1. Распределительный диктант.

Учитель диктует глаголы. Учащиеся должны распределить их по трем группам: глаголы 1 спряжения, глаголы 2 спряжения и разноспрягаемые глаголы.

Иметь, быть, вести, нести, пить, мечтать, радовать, баловать, есть, хотеть, желать, жаждать, создавать, создать, нестись, наесться, бежать, дать, брать.

2. Выполнение упражнения 704 (самостоятельно).

5. Итог урока

Учащиеся должны проспрягать несколько (из диктанта) разноспрягаемых глаголов. Это задание сначала все выполняют письменно самостоятельно, затем некоторые учащиеся зачитывают свои работы.

Домашнее задание: индивидуальные задания.