Урок русского языка в 6 классе на тему "Разноспрягаемые глаголы"
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

План урока 1.Повторение частей речи. Кроссворд. 2.Повторение спряжения глаголов. Лингвистическая игра 3.Изучение нового материала . 4.Знакомство с разноспрягаемыми глаголами. 5. Тренировочные упражнения. 6. Словарная работа. 7.Домашнее задание. 8.Итоги урока .

Слайд 3

Кроссворд «Части речи» с у щ е с т в и т е л ь н о е п р я ж е н и е к л о н е н и е ч и с л и т е л ь н о е а г о л а г р е ч и е р п л а о г а т е л ь н и е м и о т е с е м 1 1 4. Отвечает на вопросы что делать? что сделать? и обозначает действие предмета. По горизонтали 1. Часть речи, обозначает предмет. 4 7. Указывает на предмет, признак или количество, не называя их. 5 5. Часть речи, отвечает на вопросы где? куда? откуда? как? 6 6. Обозначает признак предмета. 3. Часть речи, которая обозначает число, количество предметов и порядок предметов при счёте. 7 По вертикали. 1. Изменение глагола по лицам и числам. 2. Изменение именной части речи по падежам . 2 3

Слайд 4

Цель: развить навыки правописания безударных личных окончаний в глаголах; познакомить учащихся с разноспрягаемыми и особо спрягаемыми глаголами ; рассмотреть лексическое значение разноспрягаемых глаголов, расширить словарный запас.

Слайд 5

«Четвёртый лишний» Рисовать Молчать Отдавать Накрывать Подсказка 1 Ответ Подсказка 2

Слайд 6

Обратите внимание на спряжение глаголов

Слайд 7

Спряжение — это изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени. Выделяют два типа спряжения. Глаголы первого и второго спряжения различаются личными окончаниями . Число Лицо Глаголы I спряжения Глаголы II спряжения Единст-венное число 1 ( я ) дума ю любл ю 2 ( ты ) дума е шь люб и шь 3 ( он, она, оно ) дума е т люб и т Множест-венное число 1 ( мы ) дума е м люб и м 2 (вы) дума е те люб и те 3 ( они ) дума ю т люб я т

Слайд 8

Вспомните, как определяем спряжение

Слайд 9

Алгоритм определения спряжения глаголов Личное окончание глагола ударное? ДА НЕТ Определяем по гласной в окончании - е шь - е м - е те - е т - у т /- ю т - и шь - и м - и те - и т - а т/- я т I спр . на – и ть (кроме брить и стелить) + гнать, держать, дышать, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть, смотреть ДА НЕТ II спр . Ставим глагол в неопределённую форму, определяем по гласной в суффиксе II спр . I спр . - и м и шь и те и т а т - я т

Слайд 10

Ответ Молчать – 2 спряжение, определяем по окончанию, которое в этом слове под ударением. Молч и м, молч и шь, молч и те, молч а т. Рисовать, отдавать, накрывать – 1 спряжение, определяем по суффиксу неопределённой формы глагола.

Слайд 11

Молчать Бежать Ворчать Кричать Ответ подсказка

Слайд 12

Поставьте эти глаголы в форму 3 лица единственного и множественного числа что делает? что делают?

Слайд 13

Ответ окончание 2 спряжения окончание 1 спряжения Бежать он беж и т но они бег у т

Слайд 14

С каким подобным лингвистическим явлением мы уже встречались при изучении имени существительного? Разносклоняемые существительные: десять существительных на -мя и существительные путь и дитя .

Слайд 15

Как можно назвать глагол бежать , если он совмещает окончания 1 и 2 спряжения? РАЗНОСПРЯГАЕМЫМ

Слайд 16

РАЗНОСПРЯГАЕМЫЕ ГЛАГОЛЫ

Слайд 17

Спряжение глагола бежать я бегу ты беж и шь он беж и т мы беж и м вы беж и те они бег у т I спр . II спр .

Слайд 18

Спряжение глагола хотеть я хоч у ты хоч е шь он хоч е т мы хот и м вы хот и те они хот я т I спр . II спр .

Слайд 19

Обратите внимание на окончания глаголов есть и дать в единственном числе

Слайд 20

Спряжение глаголов есть и дать я е м да м ты е шь да шь он е ст да ст мы ед и м дад и м вы ед и те дад и те они ед я т дад у т

Слайд 21

Являются ли такие окончания типичными для глаголов? Такие окончания являются архаическими, устаревшими, поэтому данные глаголы (и образованные от них однокоренные глаголы) называются особо спрягаемыми .

Слайд 22

Словарная работа Чтить — относиться к кому-нибудь (чему-нибудь) с глубоким уважением и любовью. Чтить память погибших. (Словарь С.И.Ожегова, Н.Ю. Шведовой.) Чту, чтишь, чтит, чтим, чтите , чт я т и чт у т .

Слайд 23

Подберите синонимы к глаголу чтить . Чтить – уважать, ценить, обожать, боготворить , дорожить.

Слайд 24

Домашнее задание § 81, упражнение 474.

Слайд 25

Вывод. Рефлексия Я вспомнил, что… Я понял … Особенно понравилось… Вызвало затруднение … Нужно выучить…

Слайд 26

Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы МОУ «Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением отдельных предметов. «Центр образования» города Серпухова КАРПОВА Елена Александровна