Материал для работы в группах к открытому уроку по русскому языку "Правописание гласных в корнях слов" в 5 классе
материал по русскому языку (5 класс) на тему

Бабушка горячо любила маленького Лермонтова. Он был у нее единственный внук. Бабушка старалась, чтобы маленькому Михаилу Юрьевичу было не скучно расти. Однажды она приказала, чтобы к дому для игры привели маленького олененка и лосенка.

Маленький Лермонтов с ними быстро подружился. Ему нравилось кормить своих любимцев на вечерней зорьке сеном, березовыми вениками и хлебом, нравилось прикасаться к их доверчивым мордочкам. Но когда олень подрос, он стал так лягаться и бодать людей своими огромными рогами, что многие стали от него прятаться. Да и лось тоже стал опасным, и поэтому их отвели в лес.

А Михаилу Юрьевичу бабушка выписала из Москвы крошечную черкесскую лошадку. Ему сделали детское седло, и он стал носиться верхом на ней по поместью, а бабушка смотрела в окно, очень переживала, постоянно крестилась, тихо повторяя слова молитвы и полагаясь на милость Божию.

по  Валерию Воскобойникову

Задания к тексту:

1. Озаглавьте текст.
2. Выпишите из текста слова с орфограммой «Чередующиеся гласные О//А в корне слова». Графически обозначьте орфограмму. Докажите правильность написания гласной в корне с чередованием.
3. Составьте алгоритм выбора О//А в корнях с чередованием.

Бабушка горячо любила маленького Лермонтова. Он был у нее единственный внук. Бабушка старалась, чтобы маленькому Михаилу Юрьевичу было не скучно расти. Однажды она приказала, чтобы к дому для игры привели маленького олененка и лосенка.

Маленький Лермонтов с ними быстро подружился. Ему нравилось кормить своих любимцев на вечерней зорьке сеном, березовыми вениками и хлебом, нравилось прикасаться к их доверчивым мордочкам. Но когда олень подрос, он стал так лягаться и бодать людей своими огромными рогами, что многие стали от него прятаться. Да и лось тоже стал опасным, и поэтому их отвели в лес.

А Михаилу Юрьевичу бабушка выписала из Москвы крошечную черкесскую лошадку. Ему сделали детское седло, и он стал носиться верхом на ней по поместью, а бабушка смотрела в окно, очень переживала, постоянно крестилась, тихо повторяя слова молитвы и полагаясь на милость Божию.

по  Валерию Воскобойникову

Задания к тексту:

1. Определите основную мысль текста.
2. Выпишите из текста 5 примеров слов с орфограммой «Непроверяемая гласная в корне слова»
3. Составьте «Словарик Словарных Слов», приведя примеры из текста В.Воскобойникова.

Бабушка горячо любила маленького Лермонтова. Он был у нее единственный внук. Бабушка старалась, чтобы маленькому Михаилу Юрьевичу было не скучно расти. Однажды она приказала, чтобы к дому для игры привели маленького олененка и лосенка.

Маленький Лермонтов с ними быстро подружился. Ему нравилось кормить своих любимцев на вечерней зорьке сеном, березовыми вениками и хлебом, нравилось прикасаться к их доверчивым мордочкам. Но когда олень подрос, он стал так лягаться и бодать людей своими огромными рогами, что многие стали от него прятаться. Да и лось тоже стал опасным, и поэтому их отвели в лес.

А Михаилу Юрьевичу бабушка выписала из Москвы крошечную черкесскую лошадку. Ему сделали детское седло, и он стал носиться верхом на ней по поместью, а бабушка смотрела в окно, очень переживала, постоянно крестилась, тихо повторяя слова молитвы и полагаясь на милость Божию.

по  Валерию Воскобойникову

Задания к тексту:

1. Определите тему текста.
2. Выпишите из текста 5 примеров слов с орфограммой «Проверяемая гласная в корне слова». Докажите правильность написания проверяемой гласной в корне слова.
3. Оформите памятку «Правописание проверяемой безударной гласной в корне слова»