Урок интегрированная технология
учебно-методический материал по русскому языку (7 класс) на тему

 №1 Интегрированная технология.

Урок в 6 классе по теме

 «Обобщение изученного  о  числительном как части речи.»

Цели: систематизировать изученное об имени числительном как части речи, о правописании и синтаксической  роли числительного, формировать умение находить изученную часть речи, обосновывать правильность выбора орфограмм при написании числительного, использовать его в речи, соблюдать нормы литературного языка.

Оборудование: компьютер, атлас России, карта-схема Тольятти, герб города, фотографии достопримечательностей города.

ХОД УРОКА.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Дети отвечают на вопросы:

- В какие экскурсии они ездили всем классом?

- Что такое экскурсия?

СООБЩЕНИЕ УЧЕНИКА (ПО МАТЕРИАЛУ ТОЛКОВОГО  СЛОВАРЯ)

Экскурсия.1. Посещение достопримечательностей, поездка куда-либо с целью  ознакомления с чем-либо. 2. Организованный, сопровождаемый  объяснением показ, проводимый по определенному плану с образовательной или ознакомительной целью.

ЗАПИСЬ В ТЕТРАДИ: Экскурсия – поездка куда-либо, посещение чего-нибудь с образовательной или увеселительной целью.

СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ с взаимопроверкой :  пассажиры, секунда, километр, Тольятти, одиннадцать, бассейн, тонна, бетон, миллион, миллиард, конвейер, съездить, путешествие.

СЛОВО УЧИТЕЛЯ

На берегу реки Волги находится город Тольятти, сегодня мы совершим по нему заочную образовательную экскурсию.  Мы поговорим о его географическом положении, о его прошлой и современной жизни. Вы убедитесь, что имя числительное – очень важная часть речи, без которой трудно обойтись в общении друг с другом.

ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС-ПОВТОРЕНИЕ

1.Работа с текстом №1. ( чтение текста и выполнение работы по нему).

Российский город Тольятти имеет богатую историю. Он как бы трижды рождался. Первое рождение было в далеком 1737 году, когда люди  основали крепость Ставрополь на безлюдных берегах Волги. К концу 17 века здесь появились первые переселения крестьян: Усолье, Переволоки, Жигулевка.

Второе рождение произошло, когда тишину Жигулевских просторов нарушили строители будущего гидроузла. Это был  1950 год. На приволжском берегу выросла могучая шеренга промышленных предприятий.

Имя выдающегося деятеля итальянского и международного рабочего движения, борца за мир Пальмиро  Тольятти -  дано поселению по просьбе жителей в 1964 году. Это было третье рождение города. Население города составляет более 700 человек.

Учитель. Вы обратили внимание на большое количество числительных  в тексте. Давайте вспомним и расскажем все об имени числительном как части речи.                                                                          – Какие бывают числительные по значению и составу? Чем отличаются количественные числительные от порядковых?

Начнем заполнять таблицу  примерами из текста.

Вопросы и задания.

- Как склоняются количественные и порядковые числительные? Устно просклоняйте разные числительные из таблицы.                                                                                                                                                                    – Какие числительные требуют в написании особого знака? Выписать предложения  с орфограммой на мягкий знак в середине числительных.

Текст №2.

Автобус  едет по шоссе со скоростью около 50 километров в час. Обычная скорость езды по городу приближается к 60км в час. Имеются трассы с дорожными знаками  по скорости о 70-80 км в час.  

Вопросы и задания.                                                                                                                                                                                                                                                                                   – Какой вопрос спрятан в тексте? ( О склонении числительных). Укажите падежи числительных в тексте, расскажите об этой орфограмме.                                                                                                                                   – Письменно просклоняйте словосочетания: пятьсот улиц, шестьдесят километров.

Текст № 3.  

В 1965 году с Италией было подписано соглашение о важном строительстве. Совместно с итальянцами построили в Тольятти один из крупнейших автозаводов в Европе.                                                                       ВАЗ – это 500 гектаров площади основных сооружений, из которых 1,5 миллиона квадратных метров занимают производственные помещения. Это 10 тысяч деталей, из которых собирают «Жигули». Это полтораста километров конвейерных линий. Это 185 километров железных дорог. Это более 90 тысяч автозаводцев, которые создают легковые автомобили.

Вопросы и задания.                                                                                                                                                                                                     – Определите стиль прочитанного текста?                                                                                                                                                                                                                            - Где в таблице мы запишем числительные полтора и полтораста? Сколько падежных форм имеют эти числительные? Какие числительные тоже имеют две формы при склонении?                                          - Списать с доски предложения, записывая числительные словами.                                                                                                                     1вариант- первое предложение. 2 вариант – заключительное предложение.

Текст №4.

Тольяттинский порт – речные ворота города. В 1958 году маленькая пристань Ставрополь превратилась в порт. Через порт Тольятти курсируют суда по разным маршрутам: Самара, Горький, Ульяновск.

Тольятти  стал и крупным железнодорожным узлом. В 1952 году состоялось открытие станции Жигулевское море. Наиболее отличившимся строителям, а их было пятеро, было присвоено звание Героя Социалистического труда.

Вопросы и задания.                                                                                                                                                                                                 –Запишите в нужную графу таблицы числительное пятеро.                                                                                                      –С помощью чего образуются собирательные числительные?                                                                                                         -Что вы можете рассказать о собирательном числительном оба/обе?                                                                          -Запишите предложения со словосочетаниями: на (оба/обе)сторонах реки, на (оба/обе)      берегах Волги.                                                                                                                                                                                                                                                                      –Просклоняйте любое составное количественное числительное из прочитанных текстов. Как они склоняются?  

Учитель. Закончилась наша познавательная экскурсия по русскому городу Тольятти. Мы узнали много о городе и повторили изученное об имени числительном.

Домашнее задание-упражнение. По желанию, понаблюдать за речью дикторов, за правильностью использование в речи числительных. Запишите свои наблюдения в тетради.