факультатив «Художественная изобразительность текста»
рабочая программа по русскому языку (8 класс) на тему

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 им. Г.В. Зимина» города Калуги

Рассмотрено                                                                                Утверждено

на методическом объединении                                                 на заседании педсовета

28.08.2013г.                                                                                 Протокол №1 от 29.08.2013г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

факультативного курса по русскому языку

«Художественная изобразительность текста»

для 8 «А» класса

на 2013 – 2014 учебный год

                                                                    Паршина Лилия Алексеевна

                                                                   учитель русского языка

и литературы

КАЛУГА 2013

Пояснительная записка

Программа факультативного курса «Художественная изобразительность текста» рассчитана на обучающихся 8  класса. Факультативный курс направлен на углубление знаний, полученных на уроках русского языка, совершенствование навыков анализа текста, развитие творческих возможностей, повышение языковой культуры учащихся. Факультативный курс рассчитан на 35 часов (1 час в неделю) и предполагает изучение русского языка в единстве с литературой, на основе литературного материала. Данный курс имеет практическую направленность.  

Цель курса:

-   подготовить обучающихся  к самостоятельному комплексному подходу при анализе художественного произведения.

Задачи курса:

- систематизировать материал, изученный на уроках русского языка в 5-7 классах;
- расширить знания о тексте (о функциональных стилях, признаках, правилах их применения);

- совершенствовать развитию навыков в составлении собственных текстов различных жанров;
- способствовать практическому использованию знаний и умений на уроках литературы;

- способствовать развитию речи   на межпредметной основе;

Курс предполагает творческие формы работы на уроке: сочинение, комплексный анализ текста, эссе, презентация собственных текстов различных стилей и жанров и др. Это отражает практическую направленность курса.

Требования к уровню подготовки обучающихся:

   В результате изучения  факультативного курса обучающиеся должны знать:

- художественно-изобразительные средства современного языка, приемы, лексические и синтаксические средства изобразительности;

- последовательность работы с текстом;

уметь:

- видеть в тексте художественно изобразительные средства, анализировать их;

- составлять собственные тексты различных жанров и стилей;

Содержание курса

Блок 1. Понятие стиля (2ч.) 

Стиль. Язык художественной литературы («художественный стиль»). Понятие стиль речи. Функциональные и книжные стили речи. Особенности художественного стиля речи.

Блок 2. Лексические средства художественной изобразительности (12ч.)

Лексика. Понятие омонимии. Синонимы. Антонимы. Паронимы. Необщеупотребительная лексика: диалекты, профессионализмы, жаргонизмы, разговорные слова. Устаревшая лексика. Новые слова в языке. Авторская лексика. Прямое и переносное значение слова. Фразеология. Фразеологизмы и свободные сочетания. Исконная и заимствованная лексика. Этимологический анализ слова. Виды словарей. Анализ лексических средств художественной изобразительности в литературном произведении.

Блок 3. Тропы как средства художественной изобразительности (5 ч.)

Метафора. Метонимия. Олицетворение. Эпитет. Сравнение. Перифраза. Анализ тропов в стихотворном произведении. Анализ тропов в прозаическом произведении.

Блок 4. Приемы художественной изобразительности (4 ч.)

Антитеза. Анафора. Гипербола, гротеск, литота. Прием иносказания в литературном произведении. Анализ приемов в литературном произведении.

Блок 5. Лексические средства художественной изобразительности (7 ч.)

Риторические вопросы, восклицания, обращения. Парцелляция, лексический повтор, синтаксический параллелизм. Инверсия как синтаксический прием в стихотворном предложении.

Звукопись: аллитерация и ассонанс. Ритм и интонация в прозе и в стихах. Анализ синтаксических средств художественной изобразительности в стихотворном произведении. Анализ синтаксических средств художественной изобразительности в прозаическом произведении.

Блок 6. Практическая часть (6 ч.)

Комплексный анализ прозаического текста. Комплексный анализ стихотворного текста.   Итоговый урок.

Тематическое планирование.

Литература:

Виноградов В.В. Проблемы русской стилистики. – М., 1992.
Виноградов В.В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика. – М., 1993.
Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1990.
Горшков А. И. Русская словесность. Методические рекомендации к учебному пособию для 10-11 классов «Русская словесность (От слова к словесности)». – М., 1997.
Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. Правила хорошей речи. – М., 1998.