Выступление на семинаре "Современный урок" 9 февраля 2015 г.
статья по русскому языку (5 класс) на тему

Выступление на семинаре «Мой современный урок» 9 февраля 2015 г.

Когда к нам приходят дети из начальной школы, они ещё плохо себе представляют, что такое предмет «Литература». Приходится приложить немало усилий, для того чтобы  они осознали, что правильное, беглое чтение, ответы на вопросы по тексту – это ещё не Литература.

Нужно уметь бережно относится к слову, за каждым словом услышать голос автора: весёлый, грустный, осуждающий, насмешливый, гневный. Нужно уметь понять, что в языке каждое слово имеет своё достоинство, но оно может быть не всегда уместно в той или иной ситуации. И только мастерство автора может совершить чудо. Такое бережное отношение к слову приводит к пониманию того, что литература – это особое искусство, искусство Слова.

Именно такая задача была поставлена перед учениками 5 класса при изучении темы «А.П. Чехов. Дар рассказчика-юмориста. «Хирургия», которая была приурочена к 155-летию  со дня рождения писателя.  

На уроке детям предстояло соприкоснуться с мастерством А.Чехова - юмориста, который сюжеты для своих рассказов брал из обычной жизни. Его рассказы -  маленькие сценки, кусочки жизни без начала и конца. Такую сценку из жизни мы и решили показать. Провели небольшой кастинг, потому что даже девочки хотели участвовать. Это один из приёмов вызвать интерес у детей к изучаемому произведению.  В ролике видео-урока представлен фрагмент этой сценки.                                  

Детям нужно было узнать, как Чехову удавалось создавать такие юмористические рассказы, какие средства он при этом использовал. Ребята работали с текстом, искали любую деталь, помогающую создать юмористический жалкий образ. И тогда они постепенно стали понимать, что у автора, поставленного в жёсткие требования юмористических журналов - уложиться в 100 строчек -  выработались свои особые приёмы: говорящие фамилии, особые детали портрета, одежды, поведения и, конечно же, речь и интонации героя.