Обобщающий урок-игра по русскому языку в 6 классе на тему: "Местоимения".
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) на тему

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Организац. момент

Разминка (повторение изученного)

Задание для первой группы

Задание для пятой группы

Задание для пятой группы

Задание для пятой группы

Задание для первой и второй  групп

Подведение итогов

Здравствуйте, ребята!

Садитесь, пожалуйста.

Сегодня мы с вами поиграем в увлекательную игру, но при этом не просто поиграем, а заодно поймем, чему же мы научились на предыдущих занятиях и что узнали о такой части речи как местоимение.

Итак, вспомним, что же такое местоимение?

(спрашиваю 3 учеников: каждого из команды, выдаю жетоны)

Индивидуальное задание на карточках для учеников 1группы:

Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

(Ко)мне, (около)нас, (у)них, (не)который, что(нибудь), (кое)кто, какой(либо),вернуться (н…)(с)(чем), (н…)кому (не)доверять, (н…)(с)чьей стороны, (н…)(у)кого спросить.

Для остальных выборочный диктант. Сначала устный опрос: Сколько всего разрядов местоимений Вы изучили? Какие?

Читаю текст, каждая команда выписывает из прослушанного текста определённый разряд местоимений.

1 команда – личные местоимения

2 команда – отрицательные местоимения

3 команда – неопределённые местоимения

Тибул залез на кольцо, окружавшее фонарь. «Ничего! – кричали гвардейцы. – Он пойдет по другой проволоке, там мы и снимем его!» Тут произошло такое, чего никто не ожидал. Полосатая фигурка присела на железном кольце, повернула какой-то рычаг, что-то щёлкнуло, звякнуло, и фонарь потух. Никто не успел сказать ни слова. А в следующую минуту все громко закричали, что-то стукнуло и зазвенело.   (Ю. Олеша)

(Проверка группового и индивидуального заданий, выдача жетонов)

Индивидуальное задание: морфологический разбор местоимения.

Предложение:  Однажды  кто-то  зачем-то  взял  что-то  в  каком-то  месте.

Групповое: отгадывание загадок (по командам, за ответы выдаются жетоны)

Спасибо, ребята. Теперь мы с вами будем отгадывать загадки. Будьте внимательны.

1) В каком местоимении два звука, но одна буква?

2) Какие два личных местоимения мешают движению по дорогам?

3) Сколько личных местоимений в слове семья?

1) Первый слог- личное местоимение, второй –звук, который издает лягушка. Вместе –овощ.

2) Когда руки бывают тремя местоимениями?

3) Какое местоимение требует чистоты?

Индивидуальное задание: просклоняйте, пожалуйста,  местоимение сколько.

Групповое задание: составить два вопроса для команд соперников.

Индивидуальное задание: карточка

Групповое задание: тест

(тест одинаковый для всех, но буквы изменены,  у каждой команды должно получиться определённое слово: подарок – сувенир – сюрприз).

Ребята, а как называются все эти слова?

Что такое синонимы?

Индивидуальное задание: кроссворд (см. приложение 1)

(по три человека от команды)

Групповое задание:                  сочинение-миниатюра (составляют по одному тексту от команды)

Составить текст на тему «Наш класс», используя в предложениях данные местоимения: я, мы, он, себе, кто, какой, кто-то, кто-нибудь, некто, некого, мой, твой, наш, этот, такой, тот, весь, каждый, самый, другой и т.д..

Ребята, наша игра подошла к концу, давайте сосчитаем, у кого сколько жетончиков и узнаем, какая команда стала победителем?

(сладкие призы)

«Здравствуйте!»

«Местоимение – это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называют их. Местоимения, как правило, изменяются, по падежам. Есть местоимения, которые изменяются ещё по родам и числам. В предложении

местоимения обычно бывают подлежащими, дополнениями и определениями».

 Выполняют, остальные работают с учителем.

Ко мне, около нас, у них, некоторый, что-нибудь, кое-кто, какой-либо, вернуться ни с чем, никому не доверять, ни с чьей стороны, не у кого спросить.

«Девять разрядов:

личные, возвратное, неопределённые, относительные, вопросительные, отрицательные, притяжательные, указательные и определительные».

Он, мы, его

Ничего, никто

Какой-то, что-то.

Что-то – мест.

I.Взял (что?) что-то. Н.ф. что-то.

II. Пост. – неопред.; непост. – в В.п.

III.Взял (что?) что-то .

Ответы:

1) В местоимении «я» - [йа];

2) Я-мы;

3) Семь «я»;

1) Ты-ква;

2) Когда руки вы-мы-ты;

3) Мой.

Выполняют

Выполняют задания

Они называются синонимами.

Синонимы – это слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и тоже, но отличаются друг от друга оттенками лексического значения употреблением в речи.

Пишут сочинение – миниатюру, читают свои варианты.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

№

Словосочетание

Разряд местоимения

род

число

падеж

1

наша территория

2

позаботится о тебе

3

пригласит нас

4

у моего друга

5

узнаю себя

6

на том берегу

7

наградят каждого

8

этого не спросят