Конспект урока по русскому языку в 9 классе "Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными"
план-конспект урока по русскому языку (9 класс) на тему

Слайд 1

Учитель русского языка и литературы Карасева Е.Н. 9 класс Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными

Слайд 2

Не могла не победить та армия, где генерал и офицер составляли одну великую семью, жившую горячим желанием победы, горячей мечтой о величии и пользе Родины , где благо и честь армии стояли выше всяких личных счетов , где каждый отдельный член армии готов был душу свою положить за другого . Н.А.Морозов

Слайд 3

Тема урока Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными

Слайд 4

[ Не могла не победить та армия ] , ( где генерал и офицер составляли одну великую семью, жившую горячим желанием победы, горячей мечтой о величии и пользе Родины ) , ( где благо и честь армии стояли выше всяких личных счетов ) , ( где каждый отдельный член армии готов был душу свою положить за другого ) . Н.А.Морозов [ сущ. ] , ( с.с. где… ) , ( с.с. где… ) , ( с.с. где… ) какая? какая? какая? СПП с однородным соподчинением определительное определительное определительное

Слайд 5

( Когда пройдешь путем колонн В жару, и в дождь, и в снег ) , [ Тогда поймешь ] , ( Как сладок сон ) ... А. Т. Твардовский ( с. когда… ) , [ глаг. ] , ( с.сл. как … ) когда? что? времени определительное СПП с неоднородным соподчинением (параллельным подчинением)

Слайд 6

[ Тут главное – не ранить сердце ребенка ] , ( чтобы он не увидел ) , ( как бежит по твоей щеке жгучая и скупая мужская слеза ) . М.А.Шолохов «Судьба человека» [ ] , ( чтобы… глагол ) , ( как… ) с какой целью? что? цели изъяснительное СПП с последовательным подчинением

Слайд 7

Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными с последовательным подчинением с однородным соподчинением с неоднородным соподчинением с соподчинением

Слайд 8

[ Через полчаса, ( когда обстрел прекратился и раненые, ( которых она напоила и умыла ) , были уложены в машину ) , Кнопка с дороги в последний раз взглянула на мертвый, изрытый снарядами кусок земли между колодцем и канавой. ] В.Каверин “Кнопка” [ … , ( с. когда… ) и ( сущ ., ( с/с которых…) …), … ] когда? какие? места определительное однородное и последовательное подчинение СПП с комбинированным подчинением

Слайд 9

1. Первый раз он встревожился когда на огромном скошенном лугу где они приземлились никто из партизанского дозора их не встретил. В.Быков «Болото» Расставьте знаки препинания, начертите схемы предложений. Задание № 1 [ ] , ( с. когда … сущ. , ( с/с где … ) , …) . с последовательным подчинением ПОДЧИНЕНИЕ ? , , ,

Слайд 10

2. А он уже слышал от своего недавнего начальника-генерала что без связи в тылу врага делать нечего что можно запросто отдать жизнь за Родину. В.Быков «Болото» Расставьте знаки препинания, начертите схемы предложений. Задание № 1 [ ] , ( с. что … ), ( с что … ) . с однородным подчинением ПОДЧИНЕНИЕ ? , ,

Слайд 11

Когда путем войны пройдешь Еще поймешь порой Как хлеб хорош . А.Т.Твардовский Расставьте знаки препинания, начертите схемы предложений. Задание ( с. когда … ), [ … глаг. ] , ( с/с как … ) . с параллельным подчинением , , ПОДЧИНЕНИЕ ?

Слайд 12

Васков хотел сейчас только, чтоб немцы скорее повстречались и чтоб он успел свалить еще одного потому что сил уже не было. Б.Васильев «А зори здесь тихие…» [ глаг. ] , ( с. чтобы … ) и ( с. чтобы … ) , ( с. потому что…). Что? Почему? однородное и последовательное подчинение Начертите схему предложения, определите тип подчинения. Задание № 2 ПОДЧИНЕНИЕ ?

Слайд 13

– (1)Бабуля, это к тебе, – сказала Танечка, входя в квартиру в сопровождении двух девочек и одного серьёзного мальчика. (2)Слепая Анна Федотовна стояла на пороге кухни, не видя, но точно зная, что ребятишки застенчиво жмутся у порога. – (3)Проходите в комнату и рассказывайте, по какому делу пришли, – сказала она. – (4)Ваша внучка Таня рассказала, что у вас на войне убили сына и что он вам писал письма. (5)А мы взяли почин: «Нет неизвестных героев». (6)И ещё она сказала, что вы ослепли от горя. Б.Васильев «Экспонат» Среди предложений 1-6 найдите сложноподчиненное предложение с с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения Задание 13 ОГЭ Предложение 4 Предложение ?

Слайд 14

№ 1 [ ] , ( с. потому что… ) , ( с. когда… ) Последовательное подчинение Предложение 5 ПОДЧИНЕНИЕ ? № 2 Предложение 2, 4 [ глаг. ] , (с. что…), ( с. потому что… сущ. ) , ( с/с которого… ) [ сущ. , (с/с. что…), … ] , ( с. что… глаг. ) , ( с. ли … ) Последовательное подчинение ПОДЧИНЕНИЕ ?

Слайд 15

Домашнее задание § 28 (стр. 103-106). Индивидуальное задание (карточки)