Уровневые тесты по теме "Наречие"
тест по русскому языку (7 класс) на тему

Вариант С.

I. Выполните тестовые задания.

1. Наречие – это самостоятельная часть речи, которая обозначает:

1. Предмет;
2. Признак предмета;
3. Действие предмета;
4. Признак предмета, признак действия, признак другого признака;
5. Признак предмета по действию.

2. По значению наречия делятся:

1. На качественный, относительные и притяжательные;
2. На конкретные, отвлечённые, вещественные;
3. На определительные и обстоятельственные;
4. На личные, возвратные, указательные;
5. На количественные и порядковые.

3. На вопросы Как? Каким образом? отвечают наречия:

1. Причины;
2. Образа и способа действия;
3. Меры и степени;
4. Места действия;
5. Причины действия.

4. Наречия вечером, всегда, смолоду, поздно по значению являются наречиями:

1. Времени;
2. Причины;
3. Цели;
4. Места;
5. Образа действия

5. Укажите наречие, употреблённое в форме простой сравнительной степени:

1. Лучше всех;
2. Быстрее;
3. Покорнейше;
4. Более звонко;
5. Менее глубоко.

6. Укажите наречие, употреблённое в форме составной превосходной степени:

1. Шире;
2. Меньше;
3. Больше всех;
4. Более звонко;
5. Менее тихо.

7. Укажите ряд слов, в котором все наречия в НЕ пишутся слитно:

1. (не)случайно, (не) напрасно, (не)скоро;
2. (не)быстро, а медленно; (не)плохо, а хорошо;
3. Нисколько (не)трудно; ничуть (не)больно;
4. (не)ожиданно, (не)далеко, (не)громко;
5. Очень (не)убедительно; отнюдь (не)смело.

8. В каком наречии пишется А:

1. Повернуть налев_;
2. Наскор_ перекусить;
3. Издавн_ интересовался;
4. Уйти засветл_;
5. Танцевали до упад_.

9. В каком наречии пишется О:

1. Вытереть досух_;
2. Пошёл направ_;
3. Светился справ_;
4. Посещать изредк_;
5. Помнить смолод_.

10. В каком наречии на конце пишется буква О?

1. Певуч_ говорил;
2. Горяч_спорил;
3. Улыбался заискивающ_;
4. Выглядел неуклюж_;
5. Ещ_ не сделал

11. Укажите ряд слов-исключений:

1. Слош_, точ_-в-точ_, навзнич_;
2. Уж_, замуж_, невтерпёж_;
3. Настеж_, наотмаш_, проч_;
4. Вскач_, лиш_

12. В этом предложении в наречии пишется приставка НЕ-:

1. Так хорошо мне н_когда не пелось.
2. Где н_когда всё было пусто, голо, теперь младая роща разрослась.
3. Я н_как не мог разобраться в этой задаче.
4. Я такой же мальчишка и н_сколько тебя не умней.
5. Эта яблоня н_когда не цвела.

13. В этом предложении в наречии пишется приставка НИ-:

1. У этого озера н_когда жила девушка.
2. Я н_как не мог позабыть про этот случай.
3. Через густые заросли к речке н_откуда пробраться.
4. Н_где было укрыться от дождя.
5. Мне н_зачем спешить.

14. Наречие пишется с НН:

1. Мастерить искус_о;
2. Реагировать увере_о;
3. Пута_о объяснять;
4. Интерес_о рассказывать;
5. Пря_о пахли.

15. Укажите, в каких предложениях наречия пишутся через дефис:

1. Петя промолчал, боясь как(нибудь) снова не очутиться в дураках.
2. Мы (в)тайне считали собаку потерянной.
3. Далеко(далеко) колокольчик звенит.
4. (Во)первых, налейте мне чаю, (во)вторых, найдите комнату!
5. Я шагал по этой тропе (на)угад.

II. Выполните упражнение 331.

Вариант В.

I. Выполните тестовые задания.

1. Какое утверждение является неверным?

1. В предложении наречие обычно является обстоятельством.
2. Наречие является самостоятельной частью речи и обозначает признак действия, признак предмета, признак признака.
3. Наречие сочетается с глаголом, прилагательным и наречием.
4. Наречие сочетается с существительным.
5. Наречие – неизменяемая часть речи.

2. В каком словосочетании наречие сочетается с причастием?

1. По-прежнему красивый;
2. Где-то далеко;
3. Уходящий вдаль;
4. Кофе по-турецки;
5. Быстро уходя.

3. Укажите словосочетание с наречием, обозначающим цель действия:

1. Закричать сгоряча;
2. Сделать назло;
3. Поступить правильно;
4. Работать дружно;
5. Прийти вовремя.

4. Укажите словосочетание с наречием, обозначающим признак действия:

1. Не разобраться спросонья;
2. Пойти направо;
3. Говорил тихо;
4. Встать рано;
5. Откуда-то слева.

5. В каком предложении наречие употребляется для обозначения причины действия?

1. Смолоду был грозен он.
2. Сгоряча он даже не почувствовал боли.
3. Люди очень тревожились из-за отсутствия дождя.
4. Недалеко от берега кувыркались в воде дельфины.
5. Ночью над лесом разразилась гроза.

6. В каком предложении употреблено наречие в сравнительной степени?

1. Металл твёрже стекла.
2. Живой цветок привлекательнее искусственного.
3. Сегодня солнце светит ярче.
4. Самые сильные впечатления остались у меня от поездки на Байкал.
5. Ваш рассказ интереснее моего.

7. В каком примере НЕ с наречием пишется раздельно?

1. (не)допустимо резкий тон;
2. Отвечал (не)уверенно;
3. Ушли вовсе (не)далеко;
4. Писал (не)брежно;
5. Работать (не)легко, но интересно.

8. В каком ряду  на конце наречий пишется буква О?

1. Горяч_, свеж_, хорош_;
2. Ещ_, общ_, певуч_;
3. Угрожающ_, свеж_, могуч_;
4. Уж_, неуклюж_, зловеш_;
5. Вызывающ_, больш_, выш_.

9. Укажите ряд, в котором на конце всех наречий пишется А:

1. Слев_, вправ_, издавн_;
2. Направ_, влев_, засветл_;
3. Сдур_, до зарез_, до упад_;
4. Доверительн_, бессредчн_, доскональн_;
5. Снов_, добел_, издавн_.

10. Укажите ряд, в котором на конце всех наречий пишется О:

1. Слев_, вправ_, издавн_;
2. Направ_, влев_, засветл_;
3. Сдур_, до зарез_, до упад_;
4. Задолг_, сослеп, смолод_;
5. Снов_, добел_, издавн_.

11. В этом предложении в наречии пишется НН:

1. Недвижная природа мне кажется подчас так явстве_о живой.
2. Скульптор сидел за столом и искус_о  вырезал из дерева фигурки животных.
3. Он пута_ отвечал у доски.
4. Интерес_о было наблюдать за дельфинами.
5. На лугу пря_о пахли травы.

12. Укажите ряд в котором наречия пишутся с приставкой НЕ-:

1. Н_когда позвонить, н_когда не ходил;
2. Н_которые вопросы, н_кто не подходил;
3. Н_куда обратиться, н_где купить;
4. Н_  у кого узнать; н_с кем поделиться;
5. Н_когда не сдаваться, н_где не был.

13. Укажите ряд, в котором наречия пишутся с приставкой НИ-:

1. Н_когда не сдавайся, н_где не был;
2. Н_когда сходить, н_куда пойти;
3. Н_кто не пришёл, н_аких известий;
4. Н_куда деваться, н_с кем посоветоваться;
5. Н_ с кем не встречались, н_сколько лет.

14. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Ь?

1. Береч_ся, блеснёш_, неуклюж_, много пастбищ_;
2. Спряч_ся, защитиш_ся, настеж_, невмоч_;
3. Наотмаш_, пахуч_, замуж_, точ_-в-точ_;
4. Много туч_, ключ_, сплош_, уж_;
5. Испеч_, чувствуеш_, хорош_, навзнич_.

15. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1. Сделать (по)своему, одеты (по)праздничному, уйти (по)дальше.
2. Разойтись (по)хорошему, говорил (по)русски, (кое)как выполнил.
3. (По)летнему наряду, делать (по)старинке, (по)весеннему свежий;
4. Идти куда(то), держаться (по)одаль, стоять бок(о)бок;
5. (нежданно)негаданно; (по)своему проекту; (по)настоящему сумеречно.

II. Выполните упражнение 312 (в случае затруднений можете использовать словарик на стр. 307-311)

Вариант А.

Прочитайте текст. Выполните задания к нему.

        1. Солнце уже выглянуло (с)зади из-за города и тих_, без хлопот прин_лось за свою работу. 2. (С)начала, далеко впереди, где небо сходит?ся с землею, около курганчиков и ветря_ой мельницы, изд_ли похожей на маленького человечка размахивающего руками поползла по земле широкая (ярко)желтая полоса. 3. Через минуту такая же полоса засветилась (н_)сколько ближ_3 поползла (в)прав_2 и охватила холмы. 4. Что(то) теплое к_снулось Егорушкиной спины. 5. Полоса света подкравшись сзади шмыгнула через бричку и лошадей пон_слась навстречу другим полосам и вдруг вся широкая степь _бросила с себя утре_юю полутень улыбнулась и засв_ркала росой.4

6. _жатая рож?, бурьян, молочай, дикая конопля - всё, побуревшее от зноя, рыжее и полумертвое, теперь омытое росою и обласка_ое солнцем, оживало, чтобы вновь зацв_сти. 7. Над дорогой с в_сёлым криком н_сились старички и в траве перекликались суслики где(то) далеко (в)лев_ плакали чибисы. 8. Стадо куропаток испуга_ое бричкой вспорхнуло и со своим мягким «гррр» полетело к холмам. 9. Кузнечики сверчки скрипачи и медведки зат_нули в траве свою скр_пучую моното_ую музыку.

I. Выполните тестовые задания по тексту.

1. К какому стилю относится текст?

1. Публицистический;
2. Научный;
3. Разговорный;
4. Художественный;
5. Официально-деловой.

2. К какому типу речи относится данный текст?

1. Описание;
2. Повествование;
3. Рассуждение.

1. Соотнесите средства художественной выразительности с примерами их употребления в данном тексте:

1. Среди предложений первого абзаца найдите предложение, в котором используется наречия со значением места действия. Одно из них – в форме простой сравнительной степени. Укажите номер этого предложения.
2. Укажите номер предложения, в котором наречие входит в состав деепричастного оборота.

II. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки. Графически объясните постановку запятых, выделите орфограммы.

Выполните указанные виды разбора.