Зачёт по теме Лексика и фразеология
тест по русскому языку (5 класс) по теме

Самостоятельная работа.

Задание № 1. Вставьте пропущенные буквы.

Лавка, тушить, аукц..он, гравюра, луна, профессионализмы, худой, сын, десница, кочет, пр..парат, козюля, балет, волк, в..да, пюре, ланиты, слагаемое, фартук, август, рамена, отрок, селюшки, чес..ный, лингвистика.

Задание №2. Выпишите одно слово, имеющее омоним, составьте с ним словосочетания, которые позволяют понять значения каждого из них.

Задание №3. Подберите к слову ЧЕСТНЫЙ синоним и антоним.

Задание №4. Выпишите 2-3 иноязычных слова. Подчеркните те особенности (буквы, сочетания букв), которые указывают на их происхождение.

Задание №5.  Приведите 2-3 примера исконно русских слов.

Задание №6. Выпишите 2 необщеупотребительных слова. Укажите, к какой группе необщеупотребительных слов они относятся.

Задание №7. Подчеркните устаревшие слова.

Задание №8. Выпишите из текста олицетворение, эпитеты, метафоры, сравнения (если они есть). Звёзды ясные, звёзды прекрасные

                  Наш..птали цветам ска...ки чудные,

                  Леп..стки улыбнулись атласные,

                  Задр..жали л..стки изумрудные.

Задание №9. Замените фразеологизм одним словом:

1. Положа руку на сер..це –
2. Бежать сломя голову –
3. Точить лясы –
4. Стереть с лица земли –

Самостоятельная работа.

Задание № 1. Вставьте пропущенные буквы.

Лавка, тушить, аукц..он, гравюра, луна, профессионализмы, худой, сын, десница, кочет, пр..парат, козюля, балет, волк, в..да, пюре, ланиты, слагаемое, фартук, август, рамена, отрок, селюшки, чес..ный, лингвистика.

Задание №2. Выпишите одно слово, имеющее омоним, составьте с ним словосочетания, которые позволяют понять значения каждого из них.

Задание №3. Подберите к слову ЧЕСТНЫЙ синоним и антоним.

Задание №4. Выпишите 2-3 иноязычных слова. Подчеркните те особенности (буквы, сочетания букв), которые указывают на их происхождение.

Задание №5.  Приведите 2-3 примера исконно русских слов.

Задание №6. Выпишите 2 необщеупотребительных слова. Укажите, к какой группе необщеупотребительных слов они относятся.

Задание №7. Подчеркните устаревшие слова.

Задание №8. Выпишите из текста олицетворение, эпитеты, метафоры, сравнения (если они есть).

Со..нце за день нагулялося,

За кудрявый лес спускает..ся;

Лес стоит под шапкой тёмною,

В золотом огне купает..ся.

Задание №9. Замените фразеологизм одним словом:

1. Молоть языком –
2. Зарубить себе на носу –
3. Разнести в щепки –
4. Кот наплакал -