Карточки к уроку русского языка в 11 классе "Сложное предложение"
картотека по русскому языку (11 класс) на тему
Карточки с заданиями к уроку-практикуму русского языка в 11 классе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.77 КБ |
Предварительный просмотр:
Карточка №1 с заданиями.
1. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.
Луга пахли необъяснимо хорошо ( ) и жар горного солнца умерялся внезапными порывами ветерка со снежных вершин.
1) Сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом и нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая.
2. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:
Пустили новую линию метро ( ) и жителям района стало удобно добираться до центра.
1) Сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна,
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом и нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая.
Карточка №2 с заданиями.
1.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Дочь Фамусова Софья (1) влюблена в Молчалина (2) все достоинства (3) которого (4) сводятся к «умеренности и аккуратности».
1)1,3; 2)2; 3)2,4; 4)1,2,4.
2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
«Барство дикое» (1) несовместимо со свободой (2) гимн (3) которой (4) прозвучал уже в ранних стихах Пушкина.
1)1,3; 2)2; 3)3; 4)2,4.
Карточки №1 с заданиями.
1. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.
Луга пахли необъяснимо хорошо ( ) и жар горного солнца умерялся внезапными порывами ветерка со снежных вершин.
1) Сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом и нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая.
2. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:
Пустили новую линию метро ( ) и жителям района стало удобно добираться до центра.
1) Сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна,
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом и нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая.
Карточка №2 с заданиями.
1.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Дочь Фамусова Софья (1) влюблена в Молчалина (2) все достоинства (3) которого (4) сводятся к «умеренности и аккуратности».
1)1,3; 2)2; 3)2,4; 4)1,2,4.
2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
«Барство дикое» (1) несовместимо со свободой (2) гимн (3) которой (4) прозвучал уже в ранних стихах Пушкина.
1)1,3; 2)2; 3)3; 4)2,4.
Карточки №3 с заданиями (работа в группах).
1 группа.
Объясните проблему постановки знаков препинания в предложениях:
В полдень луга пахли необъяснимо хорошо и жар горного солнца умерялся внезапными порывами ветерка со снежных вершин.
Казалось, дождь не прекратится и тучи не рассеются.
Кто виноват и что делать? Кто вы такой и что вам угодно?
__________________________________________________________________
Карточки №3 с заданиями (работа в группах).
2 группа.
Объясните проблему постановки знаков препинания в предложениях:
Он был рад, что весело провел время и что все довольны.
Звезды бледнели и небо светлело, когда мы подошли к реке.
__________________________________________________________________
Карточки №3 с заданиями (работа в группах).
1 группа.
Объясните проблему постановки знаков препинания в предложениях:
В полдень луга пахли необъяснимо хорошо и жар горного солнца умерялся внезапными порывами ветерка со снежных вершин.
Казалось, дождь не прекратится и тучи не рассеются.
Кто виноват и что делать? Кто вы такой и что вам угодно?
Карточки №3 с заданиями (работа в группах).
2 группа.
Объясните проблему постановки знаков препинания в предложениях:
Он был рад, что весело провел время и что все довольны.
Звезды бледнели и небо светлело, когда мы подошли к реке.
Комплексный анализ текста (11-й класс)
И.А. Бунин
АНТОНОВСКИЕ ЯБЛОКИ
К ночи в погоду становится очень холодно и росисто. Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины бодро идешь домой к ужину мимо садового вала. Голоса на деревне или скрип ворот раздаются по студеной заре необыкновенно ясно. Темнеет. И вот еще запах в саду костер и крепко тянет душистым дымом вишневых сучьев. В темноте пылает около шалаша багровое пламя окруженное мраком и чьи-то черные точно вырезанные из черного дерева силуэты двигаются вокруг костра, меж тем как гигантские тени от них ходят по яблоням. То по всему дереву ляжет черная рука в несколько аршин то четко нарисуются две ноги - два черных столба. И вдруг все это скользнет с яблони и тень упадет по всей аллее…
Поздней ночью когда на деревне погаснут огни когда в небе уже высоко блещет бриллиантовое семизвездие Стожар ещё раз пробежишь в сад. Шурша по сухой листве как слепой доберешься до шалаша. Там на полянке немного светлее а над головой белеет Млечный Путь.
Задание к тексту:
1.Определите стиль и тип речи.
2.Выпишите по 2 примера словосочетаний с разными типами связи (согласование, управление, примыкание).
3.Выпишите обособленное определение.
4.Отметьте сложноподчинённое предложение, определить вид придаточных.
5.Выпишите одно предложение с составным именным сказуемым, составным глагольным, простым глагольным.
8.Выпишите из текста сравнения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок русского языка "Как связать предложения в тексте"
Урок русского языка, 5 класс. На уроке изучучались понятия цепная и параллельная связь предложений....
Интегрированный урок русского языка и биологии. Предложение. Уникальность планеты Земля. 5 класс
Интегрированный урок русского языка и биологии. Предложение. уникальность планеты Земля. 5 класс...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/19/picture-553542-1418996470.jpg)
Карточки к урокам русского языка по теме "Наречие"
Индивидуальные задания по теме "Наречие". 7 класс....
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/18/picture-852955-1479480501.jpg)
Развивающая карточка к уроку русского языка в 6 классе "Имя прилагательное как часть речи"
Развивающая карточка к уроку русского языка в 6 классе "Имя прилагательное как часть речи"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/31/picture-951876-1509429826.jpg)
Карточки для уроков русского языка
Карточки для уроков русского языка 5,6,8 классов. Могут быть полезны на уроке при проверке усвоения учебного материала, а также для индивидуальной работы с учащимися....
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/03/picture-1159578-1567493340.jpg)
Технологическая карта урока русского языка Тема: Сложные предложения с различными видами связи. Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи
Тема: Сложные предложенияс различными видами связи. Знаки препинанияв сложных предложенияхс различными видами связиЦели: актуализировать знания учащихся о структурных особенностях сложных предложений ...