Контрольная работа по русскому языку в 5 классе
тест по русскому языку (5 класс) по теме

Контрольная работа по русскому языку в 5 классе за 3 четверть

Цель: проверка ЗУНов учащихся по разным разделам языкознания:

- фонетика;

- лексикология;

- морфемика(состав слова) и словообразование;

- морфология;

- синтаксис и пунктуация;

- речеведческие навыки

 с учетом требований стандартов первого поколения.

Критерии оценивания:

«5» - 76-100%

«4» - 66- 75%

«3» - 50- 65%

«2» - менее 50%

Источники:

1. А.В.Матюшкин. «Комплексный анализ текста». 5 класс. М., Творческий центр. 2012г.

2. А.В.Матюшкин. «Тестовые задания по русскому языку. 5 класс. М., Творческий центр. 2012г.

(1)Книги  Пушкин любил с детства. (2)Мальчиком он  пров..дил  бе..сонные ночи, тайком забираясь в к..бинет отца, и «пожирал» все книги, попадавшиеся ему под руку.

(3)Обладая вел..колепной пам..тью, Пушкин уже в одиннадцать лет отлично знал французскую греческую литературу. Начитанностью он поражал своих сверс..ников в Лице.. .

(4)Когда поэт находился в ссылк.. , друзья слали и слали ему книги в ответ на его настойчивые просьбы об этом.

(5)После дуэл... , страдая от смертельной раны, Пушкин не забыл о книгах.

(6)Он пр..стился с женой  с детьми, пр..стился с друзьями. (7)Потом окинул уг..сающим взглядом книжные полки и тихо пр..молвил   Пр..щайте  друзья!..

                                                                                                (По А.Е. Брусиной.)

Задания:

1.Озаглавьте текст, сформулируйте тему текста.

2.Определите стиль текста.

3. Определите тип текста.

4.Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы графически.

5. Расставьте недостающие знаки препинания в тексте.

6. Укажите в первом(1) предложении известные вам части речи.

7. Из второго предложения(2) выпишите слова с чередующейся гласной в корне.

8. Выполните морфемный разбор слова французскую (предложение 3).

9. Определите лексическое значение слова друг (предложения 6,7).

10. Укажите номер сложного предложения.

11.  Составь  схему 7 предложения.

Творческий уровень.

12. Объясните, как вы понимаете выражение «пожирал» все книги.