Урок- КВН по письму и развитию речи в 9 классе
план-конспект урока по русскому языку (9 класс) по теме
Тема урока: обобщение по темам: «Звуки и буквы», «Состав слова»
Тип урока: урок обобщения и систематизации зун
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.73 КБ |
Предварительный просмотр:
казенное специальное /коррекционное/ образовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Сургутская специальная /коррекционная/ общеобразовательная школа VIII вида «Школа с углубленной трудовой подготовкой»
Урок- КВН
по русскому языку
в 9 классе
Учитель: Алексеева С.Г.
Сургут, 2013г.
Дата проведения:31.10.2013г
Класс:9
Тема урока: обобщение по темам: «Звуки и буквы», «Состав слова»
Тип урока: урок обобщения и систематизации зун
Цели: обобщить и систематизировать знания и умения, полученные по темам «Состав слова», «Звуки и буквы»;
развивать память, внимание, речь; формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность;
расширить кругозор учащихся, привить любовь к русскому языку; воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощи.
Методы и приемы: словесно-практический
Технологии: ИКТ, здоровьесберегающие технологии, обучение в сотрудничестве (командная)
Оборудование: карточки с ребусами и словами, карточки-задания, презентация
Ход мероприятия.
- Сообщение учащимся цели предстоящей работы.
Ведущий:
Сегодня мы с вами проведем КВН и узнаем, какая команда сильная и находчивая. Сначала разделимся на команды, выберем капитанов команд, дадим названия командам.
- Воспроизведение учащимися знаний, умений и навыков, которые потребуются для выполнения предложенных заданий.
Кроссворд «Состав слова»
- Выполнение учащимися различных заданий.
- Первый конкурс
Условия игры:
Задание: В каждой строке найти лишнее слово и объяснить почему.
- Снег, флаг, друг, утюг(т.к. из 2 слогов).
- М, С, К, Е, Р (т.к. гласная буква).
- Тетрадь, кровать, бежать, соль, скатерть (т.к. глагол).
- Мышь, мышка, мышонок, смышлёный (указывает на человека).
- Второй конкурс
Задание: отгадать загадку и определить часть речи.
- Стоит дом, кто в него войдет, тот ум приобретает. ( Школа)
- Белый зайчик прыгает по черному полю. Слезы проливает. Дети их читают и стирают. ( Мел)
- Одной рукой всех встречаю, другой провожаю. ( Дверь)
- Третий конкурс.
Задание: раскрыть скобки в предложениях:
Закончи пословицы:
Век живи … (век учись).
Терпенье и труд … (всё перетрут).
Делу время… (потехе час).
ФИЗМИНУТКА
IV.Четвертый конкурс
Задание: определить часть речи (по одному предложению).
- Посадила мама в печь пироги с капустой печь.
- Снежное покрывало покрывало все поле.
- Ведро дало течь, и вода стала течь.
V. Пятый конкурс. Орфографический диктант.
На карточках у каждой команды слова с пропущенной буквой.
- Задание: вставь пропущенную букву.
- Задание: исправь ошибки в предложении.
П.нал, туч., ц.нтральный, п.тёрка, с.лить, дроз., ст.арик, Маш.на, б.ольшой, обу.ь.
Над шырокими палями нависла тижёлая гразовая тучя.
VI. Шестой конкурс
Составьте из этих букв слова (2 мин):
С А М Е Н Л Р О П Т
(Село, сало, смена, сера, пора, роса, пена, нота, нора, рота, масло, море, лето, лес, тепло, мыла, рано, темно и др.)
Дополнительные задания:
1.Ответитьна вопросы.
- Бабушка рассказывает вам сказку. Она пользуется: а) устной речью; б) письменной речью (а)
- Что мы произносим, когда говорим: а) звуки речи; б) буквы (а)
- Сколько слогов в слове “уроки”? (3)
- Подберите антоним к слову “вредный”. (Полезный.)
- Сколько гласных звуков в слове “герой”? (2)
- Синоним (слово, близкое по значению) к слову “отважный”. (Храбрый.)
- Перерыв между уроками. (Перемена)
- Последняя буква алфавита. (Я)
- Что обозначает глагол? (Действие предмета.)
- Как называются главные члены предложения? (Подлежащее и сказуемое.)
2.Задание: раскрыть смысл выражений, которые называют крылатыми:
- Рукой подать. (Близко).
- Через час по чайной ложке. (Медленно).
- Морочишь голову. (Обманываешь).
- Во весь дух. (Быстро).
- Склонять по падежам. (Ругать).
- Засучив рукава. (Хорошо работать).
- Опустив рукава. (Работать плохо).
- Прикусить язык. (Замолчать).
- Ни пуха, ни пера. (Пожелать удачи)
- Проверка выполненных работ. Обсуждение допущенных ошибок и их коррекция. Жюри подводит итоги
- Награждение победителей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Личностно - ориентированный подход на уроках математики, чтения, письма и развития речи.
В докладе рассказывается об индивидуальном подходе к ученику на уроках в начальных классах коррекционной школы VIII вида. Дана памятка для учителя и примерный план урока....
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/17/picture-244128-1366180128.jpg)
«Создание условий для выработки грамотного письма на уроках письма и развития речи в коррекционной школе VIII вида»
«Создание условий для выработки грамотного письма на уроках письма и развития речи в коррекционной школе VIII вида»...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/15/picture-308415-1381844760.jpg)
Использование изодеятельности на уроках письма и развития речи, чтения и развития речи.
Интеграция изобразительного искусства с уроками письма и развития речи, чтения и развития речи, использование живописных произведений, помогают детям создавать свои яркие художестве...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/23/picture-436142-1398250041.jpg)
"Игровая деятельность при изучении отдельных тем на уроках обучения грамоте, письма и развития речи, математики".
В данном материале представлена подборка игр и упражнений по некоторым темам для уроков обучения грамоте, письма и развития речи, математики в 1 классе С(к)ОУ VIII вида, а также конспекты уроков по вы...
Урок письма и развития речи. Тема: "Развитие речи. «Открытка - поздравление к празднику - День Матери». 6 класс. (Ребёнок с ОВЗ )
Конспект интегрированного урока«Письма, развития речи» и « изобразительного искусства» в 6 классе для ...
Конспект урока по предмету "Письмо и развитие речи" для 6 класса специальной коррекционной школы
Конспект урока по предмету "Письмо и развитие речи" разработан для индивидуальной работы с обучающимся 6 класса в специальной коррекционной школе....
Методический материал: тестирование по учебному предмету " Письмо и развитие речи" (Раздел "Имя существительное "(9класс, 1 вариант)
Тестирование по учебному предмету "Письмо и развитие речи"(Раздел "Имя существительное")(9класс, 1 вариант) возможно в обобщенном варианте полученных знаний...