Конкурс по русскому языку
методическая разработка по русскому языку (5 класс) по теме

Внеклассное мероприятие для 5–6-х классов

"Конкурс русской словесности”

Оборудование:

• Плакат с названием игры (Приложение 1);
• Высказывания известных людей о языке, о знаниях;
• Поговорки о словах (Приложение 2);
• Карточки с заданиями.

Оформление класса:

• Расставляются столы и стулья для двух команд и жюри;
• На доске размещаются заранее приготовленные названия игры и команд;
• На столах, за которыми сидят участники игры, ставятся таблички с названиями команд.

Форма проведения: познавательная игра для учащихся 5-6 классов по русскому язык.

О нас судят на основании того,
Что мы делаем,
Как мы выглядим, 
Что мы говорим, 
Как мы говорим.
Д. Карнеги

Ход игры

1-й ведущий:

Великий, могучий, правдивый, свободный,
Народной живительной силы родник!
Тебе посвящаем игру мы сегодня, 
Наш гордый, наш русский, родной наш язык!

2-й ведущий: С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека непрерывно связана с языком. Русский язык для человека – примерно то-же, что воздух для его тела. На нем мы думаем, общаемся, творим.

1-й ведущий:

Оттенков множества в себе тая,
Звучание не больше, чем одежа…
У каждого из слов душа своя;
На душу говорящего похожа.

2-й ведущий: Слова – это одежда наших мыслей, и нашим мыслям хочется иметь красивую одежду. А красивая одежда для мыслей – это красивые слова. В каждом слове есть сила. В добром – добрая, в плохом – злая. И она никуда не улетает, а ходит за своим хозяином, живет в его доме.

1-й ведущий:

Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести!
Словом можно продать и купить, 
Слово можно в разящий свинец перелить.

2-й ведущий:

Вы подумайте, сколько же слов
Всяких разных бывает на свете!
Мы сегодня игру посвятим
Тем словам, что людей окружают,

1-й ведущий: Мы рады вас приветствовать на сегодняшнем конкурсе знатоков русского языка.

2-й ведущий: Сегодня участникам встречи предстоит пройти через увлекательные задания. А состязаться будут две команды – 5 и 6 класса (Представление команд)

1-й ведущий: А судить, кто лучше справится с заданием, будет наше уважаемое жюри, в состав которого вошли…. (представляет членов жюри).

2-й ведущий:

Мы слова из русской речи,
Из родного языка!
Одинаково нас пишут,
Одинаково нас слышат.

1-й ведущий:

Но важна не только внешность,
Потому не торопись,
Не всегда нужна поспешность,
Ты до смысла доберись.

2-й ведущий:

Наподобие начинки,
Смысл запрятан в серединке,
Сходным лицам вопреки
Мы по смыслу – далеки.

1-й ведущий: Среди слов, как и среди людей много однофамильцев. И называются они ОМОНИМЫ. Слова звучат одинаково, но различаются по значению. Поэтому омонимы нередко служат материалом для загадок – шуток. Конкурс называется «Загадки-шутки»

1. В какую бочку не нальешь воды? (В бочку – фигуру высшего пилотажа)
2. В какой клетке не держат птиц и зверей? (В тетрадной клетке)
3. Из какого крана не берут воду? (Из подъемного крана)
4. Каким патроном не зарядишь ружье? (Патроном для лампочки)
5. В каких лесах не водится дичь? (В строительных лесах)
6. Каким поясом нельзя подпоясаться? (Географическим)
7. Из какого сосуда не напьешься? (Из сосудов в теле человека)
8. Какой вид литературного произведения обозначается мужским именем? (Роман)

Время выполнения задания – 3 минуты. Высшая оценка – 6 баллов.

2-й ведущий: Пока команды работают над первым заданием, я поближе познакомлюсь со зрителями. Ребята, вы сегодня не просто зрители, но и полноправные участники нашей игры. Пока команды выполняют задания, а вы в это время будете отвечать на вопросы. За правильные ответы вы будете получать баллы. На столе у каждой команды вы видите ящики. В конце игры вы можете отдать жетоны – голоса той команде, за которую вы болеете. Болейте за свою команду, помогайте своими ответами.

(Ответы команд на первое задание. Слово жюри) 

1-й ведущий:

И нам пришел теперь черед
Сыграть в игру «Наоборот».
Скажу я слово высоко,
А ты ответишь: (низко)
Скажу я слово далеко,
А ты ответишь: (близко)
Скажу я слово потолок,
А ты ответишь: (пол)
Скажу я слово: потерял,
И скажешь ты: (нашел)

2-й ведущий: Вот такую игру подарил нам американский поэт Джон Чиарди! Следующее задание – «Антонимы». К предлагаемому слову нужно подобрать антоним. Например, БОЛЬШОЙ – маленький.

Добрый – злой,
Трусливый – смелый,
Толстый – тонкий,
Чёрный – белый.
Вверх – вниз,
Внутри – снаружи,
Над – под,
Жара – стужа.
Чистить – пачкать,
День – ночь,
Все сюда! – ступайте прочь!
Труд – безделье,
Смех – рыданья…
Здравствуйте… и до свиданья!

Время выполнения задания – 3 минуты. Высшая оценка – 6 баллов.

(Команды выполняют задание, со зрителями проводится викторина. Вопросы для игры со зрителями даны в приложениях (Приложение 3, Приложение 4) . Слово жюри)

1-й ведущий:

Язык наш прекрасный –
Богатый и звучный,
То мощный и страстный,
То нежно-певучий.

В нем есть и усмешка, и меткость, и ласка.

2-й ведущий: Богат наш русский язык. Одной из его ценностей является огромное количество пословиц и поговорок, которые пришли к нам из глубины веков и до сих пор остаются в обиходе.

1-й ведущий:

Пословицы недаром молвятся,
Без них прожить нельзя!
Они великие помощницы
И в жизни верные друзья.
Порой они нас наставляют, 
Советы мудрые дают,

2-й ведущий:

Порой чему-то поучают
И от беды нас берегут.
Пословица вовек не сломится –
Ведь с ней и горе не беда.
И наша речь красна пословицей!
Ну что ж, приступим, господа?

1-й ведущий: Какая же русская речь обходится без пословиц и поговорок?! Недаром в народе говорят: «Поговорка – цветочек, пословица – ягодка». Поэтому следующий наш конкурс называется «Знатоки народной мудрости». Он будет состоять из двух этапов. Первый этап – «Разгадайте перевертыши». Ответом будет служить пословица.

1. У честного человека ботинки промокают. (На воре шапка горит)
2. Отдых – ягненок, на поля побежит. (Работа не волк, в лес не убежит)
3. Мужик на телегу – коню тяжелее. (Баба с возу – коню легче)
4. Брезгливость пропадает, когда голодают. (Аппетит приходит во время еды)
5. Ближе к полю – меньше деревьев. (Чем дальше в лес, тем больше дров)

2-й ведущий: Следующий этап – «Что это? Кто это?» Сейчас мы вам предлагаем ответить на вопросы, вспомнив соответствующие пословицы и поговорки и сформулировав их. В задании вы можете встретиться и с фразеологическими оборотами, которые приближаются к поговоркам.

• Она пуще неволи (Охота. Охота пуще неволи)
• Ненужная вещь в чужом монастыре (Устав. Со своим уставом в чужой монастырь)
• Он здоровый в здоровом теле. (Дух. В здоровом теле здоровый дух.)
• Часть одежды которую рекомендуют держать шире. (Карман. Держи карман шире)
• У него глаза велики. (Страх. У страха глаза велики.)
• Когда она своя, она владыка. (Рука. Своя рука владыка.)
• Она стоит свеч. (Игра. Игра стоит свеч.)
• Носитель горящей шапки. (Вор. На воре шапка горит.)
• Там с милым рай. (Шалаш. С милым рай и в шалаше.)
• Только там бывает бесплатный сыр. (Мышеловка. Бесплатный сыр бывает только в мышеловке.)
• Второе лицо привычки. (Натура. Привычка вторая натура.)
• Ее ждут сидя у моря. (Погода. Ждать у моря погоды.)

Вопросы задаются командам по очереди. Отвечать нужно сразу. Жюри оценивает конкурс по количеству правильных ответов

(Зрители отвечают на те вопросы, на которые не смогли ответить участники. В том случае, если команды ответили на все вопросы, со зрителями проводится викторина. Слово жюри.)

1-й ведущий:

Люди стали жить богаче,
Но беднее стала речь.
Гаснет устная словесность, 
Разговорная краса;
Отступают в неизвестность
Речи русской чудеса.

2-й ведущий: Язык – отражение культуры человека. Этого не понимают те, кто пренебрежительно относятся к языку своих высказываний, думая, что, мол, все равно поймут. А находятся некоторые, кто нарочно искажает язык, чтобы быть «оригинальным».

1-й ведущий: Жаргонизмы, сленговые словечки стали своего рода «модой», они звучат везде, беспримерно засоряя и обедняя речь современников, особенно молодежи, подростков: «Я хотел типа слинять…»; «За штуку ништяк оттопыримся…»; «Да мы чисто посмотреть…»

2-й ведущий: А сейчас – слушайте и трепещите!

Пиплы в умат, ринги заглохли,
Джинсы, дринки, батлы и проч.
И на флетах мэны умолкли, 
Экстаз не в силах превозмочь.

1-й ведущий: Наш следующий конкурс называется «Переводчик». От каждой команды вызываются по одному человеку. Я буду говорить слово на сленге, а вам нужно перевести его на нормальный русский язык. Если участник не справляется сам, то команда может помочь ему. Оценка – 5 баллов.

• Локаторы – уши.
• Клешни – руки.
• Базар – разговор.
• Приколоться – посмеяться над чем-либо.
• Шнобель – нос.
• Костыли – ноги.
• Шнурки – родители.
• Бабки – деньги.
• Зависнуть – а) остаться где-то на долгое время; б) бездельничать.
• Шмотки – одежда.
• Круто – хорошо.
• Шланг – бездельник, лодырь.
• Прибабах – странная привычка.
• Откосить – уклониться от чего-либо.
• Пофигу – безразлично.
• Фиолетово – безразлично.
• Вьехать – понять, уяснить что-либо.
• Прикид – одежда.
• Тормоз – а) глуповатый человек; б) человек без чувства юмора.
• Улет – а) восторг; б) что-либо отличное.
• Облом – неудача
• Тусовка – а) вечеринка; б) компания людей с общими интересами; в) толпа, большое скопление.
• Фишка – особенность, специфическая черта.
• Ништяк – хорошо, отлично.

Для конкурса можно брать не все слова, остальные слова объясняют болельщики.

(Команды выполняют задание, со зрителями проводится викторина. Слово жюри)

2-й ведущий:

Что такое идиома?
Если люди говорят,
Что У ВАС НЕ ВСЕ, мол, ДОМА…
Отвечайте:
– Я и брат!
В ГОЛОВЕ У ВАС СОЛОМА
Или КАША В ГОЛОВЕ –
Это тоже идиома.
А точнее, целых две.

1-й ведущий:

Фразу «ВЗЯЛИ НОГИ В РУКИ»
Умный правильно поймёт.
И хватать себя за брюки
Будет только сумасброд.
Кто-то долго ТЫКВУ ЧЕШЕТ:
Не поймёт, чудак, никак,
Что собак не надо вешать,
Чтоб НАВЕСИТЬ ВСЕХ СОБАК.
Идиомы – это фразы,
Смысл которых – МЕЖДУ СТРОК.
Вы поймёте это сразу,
Если ВАРИТ КОТЕЛОК.

2-й ведущий: Следующий конкурс называется «Идиомы».

Каждая команда должна дать объяснение тем идиомам, которые есть в стихотворении. Оценка – 5 баллов.

(Жюри подводит итоги конкурса). 

1-й ведущий:

В чудетство откроешь окошки –
Счастливень стучит по дорожке,
Цветет веселютик у речки,
И звонко поют соловечки,
А где-то по дальним дорогам
Бредут носомот с бегеротом….
Мы сними в чудетство войдем –
Спешит тропинка под самым окном,
Зовет нас глядеть – заглядется:
Что там за окошком? Чу!...Детство!

2-й ведущий: В языке часто возникают новые слова. Некоторые писатели и поэты сами придумывают их. Но бывает и так, что у известных слов появляются новые значения.

1-й ведущий: Итак, наш заключительный конкурс называется «Словралик» Вам предстоит придумать словам шутливые толкования. Оценка – 1 балл за самое удачное толкование.

(Пока команды выполняют задание, зрители должны придумать новые слова с интересным обяснением. Каждое слово с самым удачным объяснением – 1 балл)

• Гуляш – каникулы
• Летучка – бумажный голубь
• Башмак – голова под дождем
• Зубровка – жвачка
• Показуха – школьный дневник
• Муляж - спящая корова
• Курцы – петухи
• Будда – будильник
• Потоп – привал
• Мимоза – девочка проходящая мимо
• Привратник – тот, кто любит приврать
• Глазунья – любопытная девочка.

2-й ведущий: Наш конкурс подошел к концу. Прошу жюри огласить итоги последнего конкурса и общий итог встречи.

(Жюри подводит итоги и награждает победителей). 

1-й ведущий: Слова, пословицы, поговорки, с которыми мы сегодня познакомились, - это всего лишь капля в мире слов. Но возможно эта капля приведет нас к огромному океану слов русского языка, и вы сможете по достоинству оценить его красоту и многообразие.

2-й ведущий: Помните: слово ранит, но слово и исцеляет. Словом можно обласкать, можно обидеть. Думайте, прежде чем употреблять эти меткие, емкие, многозначные слова русского языка.

1-й ведущий:

Много слов на земле. Есть дневные слова, – 
В них весеннего неба сквозит синева.
Есть ночные слова, о которых мы днем
Вспоминаем с улыбкой и сладким стыдом.
Есть слова – словно раны, слова – словно суд,
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести….

2-й ведущий:

Когда ты хочешь молвить слово,
Мой друг, подумай, не спеши:
Оно бывает то свинцово,
То рождено теплом души.
Оно то жаворонком в выси,
То медью траурной поет.
Покуда слово сам не взвесил,
Не выпускай его в полет.
Им можно радости прибавить
И слово ядом отравить.
Им можно лед зимой расплавить
И камень в крошку раздробить.
Оно ограбит иль одарит,
Пусть ненароком, пусть любя,
Подумай, как бы не ударить
Того, кто слушает тебя.

1-й ведущий: Всегда помните о том, что «… По-настоящему интеллигентный человек отвечает за каждое слово, независимо от того, написано оно, сказано вслух или про себя," – писал он в своих "Письмах о добром и прекрасном" [Лихачев, 1989, с.122-123].

2-й ведущий: В финале нашей встречи я предлагаю провести игру «Только хорошее». Вокруг человека, говорящего хорошие, чистые слова всегда сияние и красота. Давайте вместе попробуем увидеть эту красоту.

(Выносят воздушные шары, все по очереди называют красивые слова и перебрасывают друг другу шары, как бы передавая окружающим эстафету добра и красоты).