Морфологические признаки глагола
презентация к уроку по русскому языку (5 класс) на тему

Слайд 1

Морфологические признаки глагола Вспомнить морфологические признаки глагола Научиться образовывать формы глагола Рассмотреть синтаксическую роль глагола

Слайд 2

Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы Что делать? Рисовать Что сделать? Прийти I . Общее грамматическое значение

Слайд 3

II . Начальная форма Начальная форма глагола – ИНФИНИТИВ . Отвечает на вопросы Что делать? Вышивать Что сделать? Заболеть

Слайд 4

III. Постоянные признаки. возвратность Невозвратный читает машет Возвратный улыбает ся радует ся

Слайд 5

III. Постоянные признаки. вид Несовершенный вид Что делает? ЕДЕТ С овершенный вид Что сделал? ПРИЕХАЛ

Слайд 6

Iii. Постоянные признаки. переходность

Слайд 7

III. Постоянные признаки. спряжение I спряжение II спряжение Другие + Все глаголы на –ИТЬ кроме брить, стелить брить, стелить + 4 на - ать гнать, держать, дышать и слышать + 7 на - еть смотреть, видеть, ненавидеть, и обидеть, и вертеть, и зависеть, и терпеть

Слайд 8

IV. непостоянные признаки. наклонение Изъявительное – действие, которое происходило, происходит и будет происходить. рисовал, рисует, будет рисовать Повелительное – действие просят или приказывают выполнить. рисуй, нарисуй Сослагательное (условное) – действие будет происходить при каком-либо условии. рисовал бы, нарисовал бы

Слайд 9

IV. непостоянные признаки. Время (только для изъявительного наклонения) время прошедшее настоящее будущее простое сложное

Слайд 10

IV. непостоянные признаки. число ЕДИНСТВЕННОЕ МНОЖЕСТВЕННОЕ ТАНЦУ ЕТ ТАНЦУ ЮТ

Слайд 11

IV . непостоянные признаки. РОД Прошедшее время изъявительного наклонения Читал а Дарил Светил о Сослагательное (условное) наклонение играл бы бежал а бы светил о бы

Слайд 12

IV. непостоянные признаки. лицо Лицо Единственное число Множественное число 1 Я пишу Мы пишем 2 Ты пишешь Вы пишете 3 Он, она, оно пишут Они пишут

Слайд 13

V . Синтаксическая роль. СКАЗУЕМОЕ (что делает ?) Ветер клонит деревья. ПОДЛЕЖАЩЕЕ (что?) Учиться – всегда пригодится . ОПРЕДЕЛЕНИЕ (какой?) Жилин не терял надежды (какой?) бежать. ДОПОЛНЕНИЕ (чему?) Человек учится (чему?) понимать природу. ОБСТОЯТЕЛЬСТВО (зачем?) Я вернулся назад (зачем?) любоваться заливом.

Слайд 14

Упражнение 299 Стремглав наез д ники помчались ; Дружины ко нн ые см е шались ; Сомкнутой, дружною стеной Там руб и тся со строем строй ; Со всадником там пеший б ь ётся ; Там конь испуга нн ый н е сётся .

Слайд 15

Упражнение 300 ––- Н Ф Прошедшее время М.р Ж.р Мн.ч Слышать слышал слышала слышали

Слайд 16

Упражнение 300 проверяем ––- Н Ф Прошедшее время М.р Ж.р Мн.ч Слышать Слышал Слышала Слышали Измерить Измерил Измерила Измерили Склеить Склеил Склеила Склеили Выровнять Выровнял Выровняла Выровняли Надеяться Надеялся Надеялась Надеялись

Слайд 17

Домашнее задание Упражнение 301 (в столбик) Упражнение 303 (устно)