Программа элективного курса по русскому языку "Развивайте дар речи" для учащихся 9 класса
рабочая программа по русскому языку (9 класс) по теме

Пояснительная записка

Программа элективного курса «Развивайте дар речи» предназначена для учащихся 9 класса и рассчитана на 12 часов. Программа является модифицированной и составлена на основе авторской программы Г.А.Обернихиной. В программу Г.А.Обернихиной внесён ряд изменений:

- сокращено количество часов на изучение курса;

- в содержание включена тема «Приёмы исправления текстов»;

- составлены списки рекомендуемой литературы для учителя и учащихся.

Цель элективного курса - развитие творческого потенциала учащихся через обучение написанию сочинений-эссе.

Задачи элективного курса:

1. Восполнить пробелы в обучении написанию сочинений;
2. Реализовать интерес обучающихся к творчеству;
3. Дать попробовать себя в различных видах учебной деятельности;
4. Показать обучающимся роль и место текстов (сочинений) в их дальнейшей профессиональной деятельности.

Каждому из нас часто приходится излагать свои мысли. И если этому не научиться, всегда будешь чувствовать недостаток в своём образовании. Умение писать на определённую тему – одно из важнейших условий получения среднего образования.

Вместе с навыками письменной речи развивается память, логическое и образное мышление, волевые качества: усидчивость, терпение – всё это необходимо человеку любой профессии. Обучение написанию сочинения не сводится к формированию у всех учащихся потребности в литературном творчестве, но обеспечивает в дальнейшем полноценное восприятие художественных произведений, творческий подход к их анализу, к разного рода сочинениям, формирование точной и выразительной письменной речи.

Работа над школьным сочинением обогащает знания учащихся о стилях речи, об особенностях художественной литературы ( её образности, о произведении как о художественном единстве). Происходит развитие образного мышления и эмоциональной отзывчивости учащихся.

У учащихся 9 класса сформированы определённые знания, умения. Чаще всего они учащимися не осознаются в системе, потому и качество сочинений низкое.

Среди типичных недостатков школьных сочинений можно отметить следующее:

- пересказ статьи учебника, подача чужого материала из интернета;

- поверхностное раскрытие темы;

- недостаточное владение фактическим материалом;

- бедность словарного запаса, обилие стилистических ошибок и т.д.

На устранение этих пробелов и рассчитан данный курс. Итогом работы учащихся будет написание сочинения-эссе.

Учебно-тематический план

Содержание программы

Тема 1. Текст (1 час)

Расширение знаний о тексе. Текст (от латинского – ткань, сплетение, соединение). Связность текста. Виды связи – цепная и параллельная. Роль заглавия. Тема и идея. Художественные приёмы.

Тема 2. Стили речи (2 часа)

Разговорный стиль речи и его черты (непринуждённость, эмоциональность, оценочность).

Книжный стиль и его черты:

- научный (точность, абстрактность, логичность);

- официально-деловой (точность, официальность);

- художественный (конкретность, образность, эмоциональность);

- публицистический (призывность, эмоциональность).

Характерные особенности стилей речи. Типы речи (описание, повествование, рассуждение) и их особенности.

Тема 3. Структура сочинения (1 час)

Эпиграф. Его роль в раскрытии темы. План. Виды планов, их роль в создании текста. Вступление (