Открытый урок по теме "Сложное предложение. Подготовка к ГИА.
план-конспект урока по русскому языку (9 класс) по теме

                                                      Урок русского языка в 9 классе.

                       Тема урока: «Сложное предложение»

  Цель урока: - систематизация знаний по теме «Сложное предложение»

                         - подготовка к ГИА

 Задачи урока:

    Образовательная – углубление представлений о структуре сложных предложений, совершенствование пунктуационных навыков.

     Развивающая -  развитие образного и логического мышления, овладение приёмами учебной деятельности, развитие творческих способностей учеников.

      Воспитательная – воспитание внимания к родному слову, привитие интереса к познанию языка.

                                                          ХОД УРОКА

 1.Орг. момент. Сообщение темы урока и его целей.                

 2.Проверка домашнего задания.                                                  

        ( Индивидуальные задания:

                                              – Составить кроссворд  на повторение темы «Сложное предложение»

                                              - Подобрать сложные предложения  для графического диктанта)

Решение кроссворда                                   (Во время решения кроссворда 1 ученик

                                                                     на доске чертит схемы к предложениям

                                                                        из домашнего упражнения 251(2часть)

Графический диктант с самопроверкой

  3.Основная часть

        А теперь, ребята, вам предстоит доказать, что вы умеете на практике применять теоретические знания, полученные в процессе изучения темы «Сложное предложение».

     А) Запись предложений под диктовку с графическим объяснением постановки знаков препинания.

Дать характеристику записанным предложениям.

           Русский язык – это национальный язык русского народа. В нём заложена та информация о мире и людях, которая приобщает к духовному богатству, созданному многими поколениями предков. Язык живёт своей жизнью, к ней причастен каждый из нас. Мы должны его совершенствовать и беречь. Люди, которые работают со словом, постигая его глубины, поражаются теми возможностями, которые открывает русский язык перед человеком.

         - Как вы понимаете смысл первого предложения?

         - Почему мы должны совершенствовать и беречь язык?

      Б) Работа в парах.(карточка с заданием на исправление грамматических ошибок)

 Исправить грамматические ошибки в предложениях. Записать их в исправленном виде, составить схемы.

        В) Работа с одним из образцов вариантов тестов, рекомендованных ФИПИ для сдачи ГИА (в новой форме).

    Ребята, давайте внимательно рассмотрим один из вариантов экзаменационных тестов. Найдите задания части В. Прочитайте задания части В.Найдите задания, связанные с постановкой знаков препинания в сложном предложении. Какие это задания? (номера) Прочитайте их.

     - Что нужно сделать, чтобы правильно выполнить эти задания?

     - Какие знания вам необходимы для выполнения каждого из этих заданий?

       Г) Самостоятельная работа учащихся по карточкам с тестовыми заданиями.

 4. Подведение итогов. (Рефлексия урока)

    - Что мы повторили сегодня на уроке?

     - Где мы можем использовать знания, полученные при изучении темы «Сложное предложение»?

 5. Задание на дом.

    Подготовиться к контрольной работе по теме «Сложное предложение»,

  Упражнение 228(2 часть)