элективный курс по русскому языку «Сложные случаи орфографии и пунктуации» для 10-11 классов
рабочая программа по русскому языку (10 класс) по теме

Рабочая программа

элективного курса по русскому языку

«Сложные случаи орфографии и пунктуации»

для 11 класса

на 2013 – 2014 учебный год

(2 часа в неделю, за четверть 17 часов)

1. Пояснительная записка

     Рабочая программа по элективному курсу для 11-х классов составлена на основе авторской программы учителя русского языка и литературы И.Б. Чевтаевой (г. Волгоград, 2011).

     Цель курса: помочь успешно выполнить задания повышенной сложности части А ЕГЭ по русскому языку, помочь  обучающимся  углубить знания по русскому языку и овладеть умениями, необходимыми в учебной и будущей профессиональной деятельности.  

     Задачи курса:

1. Рассмотреть наиболее сложные случаи орфографии и пунктуации.
2. Углубить знания о различных типах   словосочетаний и предложений, о языковых нормах.  
3. Рассмотреть трудные случаи согласования подлежащего и сказуемого.

4.  Формировать умение анализировать синтаксическую  структуру и средства  выразительности    художественных и публицистических  текстов.

2. Общая характеристика курса

Для учащихся 11-х классов это один из видов подготовки к ЕГЭ.

Курс состоит из разделов:

1. Морфемика.
2. Синтаксис и пунктуация.
3. Культура речи и стилистика.

     Данный курс  учитывает специфику КИМов, даёт комментарии ко всем заданиям демонстрационной версии.

     Объектом проверки на государственной итоговой аттестации по русскому языку является система знаний, умений и навыков, связанных с уровнем сформированности лингвистической, языковой и коммуникативной компетенции.  

     Данный курс поможет обучающимся.  В программе курса рассматриваются наиболее сложные случаи в орфографии и пунктуации, как то: образование родительного падежа множественного числа от некоторых существительных, глагольных форм; знаки препинания в сложных предложениях, при цитировании и т. д.  

3. Место элективного курса «Сложные случаи орфографии и пунктуации» в учебном плане

     Занятия по курсу предполагают повторение уже известных языковых фактов, но во многом на более высоком уровне. Сложность рассматриваемых вопросов нарастает. Чтобы помочь учащимся подготовиться к ЕГЭ, в курс включены вопросы, выходящие за пределы школьной программы.

Элективный курс «Сложные случаи орфографии и пунктуации» предлагается для учащихся 10-11-х классов и рассчитан на 17 часов.

4. Требования к уровню подготовки выпускников

Учащиеся должны знать:

• определения терминов, встречающихся в формулировке задания в критериях оценивания;
• различные типы словосочетаний и предложений;
• трудные случаи согласования подлежащего и сказуемого;
• языковые нормы;
• сложные случаи орфографии и пунктуации.

Учащиеся должны уметь:  

• Работать с тестовыми заданиями (внимательно читать формулировку задания  и понимать её смысл (без возможности обратиться за консультацией к учителю);
• Четко следовать инструкциям, сопровождающим задание;
• Выполнять различные  типы тестовых заданий;
• Самостоятельно распределять время на выполнение заданий;
• Работать со справочной литературой.

5. Содержание курса

     Содержание курса максимально приближено к потребностям выпускника, отражает жизненные ориентиры старшеклассников и связано с формированием общей культуры, с задачами социализации личности.

     Система расположения материала, полнота изложения теоретических сведений, характер отбора материала для упражнений, разнообразие заданий и т. д. направлены на достижение воспитательных, образовательных, информационных целей, обозначенных в Госстандарте, и на формирование коммуникативной, информационной, языковой, лингвистической, организационной компетентностей как результат освоения содержания курса «Сложные случаи орфографии и пунктуации».

     Раздел №1.  Морфемика  (8 часов).

Тема 1. Нормативное правописание корневых морфем. Гласные после шипящих (2 часа).  

Правописание корневых морфем, правописание гласных после шипящих

Тема 2. Гласные и согласные в приставках. Буквы Ъ и Ь  (2 часа).

Правописание гласных и согласных в приставках

Правописание твердого и мягкого знаков

Тема 3. Слитное, раздельное и дефисное написание слов(2 часа).  

Правописание не и не с различными частями речи, слитное и раздельное написание союзов и произвольных предлогов, слитное, раздельное, дефисное написание наречий, написание сложных слов, дефисное написание приставок, суффиксов, служебных частей речи.

Тема 4. Гласные и согласные в суффиксах и в окончаниях. Гласные после шипящих и ц. (2часа)

Правописание суффиксов -ек и -ик, суффиксы -ова-ева, -ыва-ива; суффиксы в наречиях, -н- и –нн- в суффиксах прилагательных, существительных, наречий, причастий, гласные в суффиксах прилагательных и причастий. Гласные в окончаниях. Гласные после шипящих и ц.

Раздел № 2.  Синтаксис и пунктуация  (5 часов).

Тема 5. Нормативное построение словосочетаний и предложений различных типов. (1 час)

Речевые нормы, тема текста и авторская позиция, словосочетания и типы связи в словосочетаниях.  

Тема 6. Систематизация сведений о пунктуации простого осложнённого предложения. (2часа)

Виды синтаксического разбора. Трудные случаи согласования подлежащего и сказуемого. Интонационное богатство русского языка.  

Речевые нормы. Знаки препинания при однородных членах предложения и обособленных членах предложения.

Тема 7. Систематизация сведений о видах сложного предложения и пунктуация в них. (2часа). 

Виды сложного предложения. Союзные и бессоюзные сложные предложения. Пунктуация в сложноподчиненном и сложносочиненном предложении. Особенности пунктуации в бессоюзном сложном предложении.

Раздел № 3. Культура речи и стилистика (3 часа).

Тема 8. Синтаксическая синонимия и её роль для создания выразительности речи. (2 часа)

Синонимия сложноподчиненного предложения и простого осложненного предложения.

 Тема 9. Речевые нормы (1 час)

Орфоэпические нормы, лексико-фразеологические нормы, морфологические нормы, синтаксические нормы, стилистические нормы.

Тема 10. Итоговое занятие (1 час)

6. Учебно-методическое обеспечение

1. Власенков А. И. Русский язык: грамматика. Текст. Стили речи: учебник для 10-11 кл.

2. «Единый государственный экзамен. 2007: Русский язык: контрольные измерительные материалы»/ В. И. Капинос, Л. И. Пучкова, С. И. Львова.

3. Львова С. И. Русский язык. Материалы для подготовки и проведения итоговой аттестации  выпускников средних общеобразовательных по русскому языку. 11 класс.

4. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. - М.: Айрис-пресс, 1999.

5. «Русский язык. Большой справочник для школьников и поступающих в вузы».  

Сенина Н.А. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ-2010. – Ростов н/Д, 2009

6. Тростенцова Л. А. Пунктуация без секретов. Пособие для старшеклассников и абитуриентов.

7. Трошева Т.Б. Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку: программа, теория, практика.

8. Купалова А. Ю. Изучение синтаксиса и пунктуации в школе. – М.: Дрофа, 2009.

Календарно-тематическое планирование курса

 «Сложные случаи орфографии и пунктуации»