Программа элективного курса "Речь, летящая воздушной колесницей"
элективный курс по русскому языку (10 класс) на тему

1 ступень

1

Культура человека и культура речи. Как соотносятся между собой понятия «язык» и речь. Что такое норма в применении к языку.

1

2

Орфоэпия и ударение. Из истории русской графики.

1

3

Речевые ошибки и их квалификация. Алогизмы.

2

4

Слова однозначные и многозначные.

1

5

Синонимы и их роль в тексте.

1

6

Антонимы и их роль в тексте.

1

7

Речь и паронимы.

1

8.

Устаревшие слова и неологизмы.

1

9

Исследовательские работы. Презентация индивидуальной и групповой работы.

3

2 ступень

1.

 Имя существительное. Ошибки в образовании и употреблении форм.

2.

Имя прилагательное. Ошибки в образовании, выборе и употреблении.

3.

Особенности выбора и употребления числительных.

4.

Местоимения. Особенности выбора и употребления.

5.

Глаголы. Особенности употребления.

6.

Частотность употребления разных частей речи.

7

Презентация проектной и исследовательской деятельности, рефлексия. Коррекция.

3 ступень

1

СМИ как вторая реальность. Позиция журналиста.

1

2

Определение целей интервью и способов интервьюирования. Разработка пакета проблемных вопросов.

1

3.

Искусство журналистского опроса. Подготовка к интервью. Техники «ресурсного состояния». Алгоритм успешной беседы.

2

4.

Выбор ньюсмейкера (человека, владеющего наиболее полной информацией) Разработка сценария интервью.

2

5.

Презентация «Интервью на языковую тему, или Первый блин»

№

Тема

Теория

Практика

Виды деятельности и формы контроля

1.

Культура человека и культура речи.

1

Установочная лекция учителя с представлением концепций, обозначение целей курса.

2.

Орфоэпия и ударение. Из истории русской графики.

1

Практическая работа в парах, работа со словарями.

3.

Лексика. Речевые ошибки и их разновидности

1

1

Анализ текстов, редактирование. Наблюдение за речью сверстников.

4.

Моносемия и полисемия

1

Исследовательская работа «Фразеологизмы. Их значение и употребление»

5.

 Синонимы. ИХ роль в предложении.

1

Работа с текстами: редактирование, создание своего текста.

6.

Омонимы, их роль в речи.

1

Сопоставительный анализ текстов разных стилей.

7

 Речь и паронимы.

1

Поисковая работа в сети Интернет

8.

Устаревшие слова и неологизмы.

1

Работа со словарями, создание собственных словариков

9.

Средства выразительности русского языка

2

Создание и защита исследовательских работ

10.

Рефлексия

1

Самооценка, презентация исследовательских работ

2 ступень

1.

Имя существительное. Выбор форм, ошибки в образовании.

1

1

Проектная деятельность «Ты и твое имя», «От имени нарицательного к имени собственному»

2.

Имя прилагательное. Ошибки в образовании и употреблении прилагательных

2

 Исследовательская работа в группах «Символика цвета», «Любимые цвета русских писателей»

3.

Особенности употребления числительных. Из истории числительных.

1

Формулирование правил, наблюдение за речью телеведущих, сверстников

4.

Местоимения. Особенности употребления.

1

Анализ текстов, редактирование, знакомство с необычными способами употребления.

5

Глаголы. Особенности выбора и употребления.

2

Наблюдение за экспрессивными возможностями глагола.

6.

Частотность употребления разных частей речи.

1

Исследовательская работа.

7.

Рефлексия

3

Самооценка. Презентация работ.

3 ступень

СМИ как вторая реальность, способная влиять на человека

1

Наблюдение, исследование, мозговой штурм

Цели интервью. Способы интервьюирования. Искусство журналистского вопроса.

Презентация пакета проблемных вопросов

Как подготовить себя к интервьюированию

Самостоятельное исследование

Презентация индивидуальной и групповой работы

4

Презентация. Рефлексия. Самодиагностика. Коррекция