Тестовые задания по русскому языку для 5 класса. Повторение.
тест по русскому языку (5 класс) по теме

Тест №1.

А1. Выберите правильный ответ.

Фонетика – раздел науки о языке, изучающий

1. нормы правильного произношения звуков и ударения в словах
2. способы обозначения звуков на письме
3. звуки речи
4. правописание гласных и согласных

А2. Сколько мягких согласных в пословице?

Любишь кататься – люби и саночки возить.

1. семь      2) восемь    3) десять     4) одиннадцать

А3. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?

А) Сами по себе отдельные звуки речи лишены содержания.

Б) Устная речь состоит из звуков.

В) Только складываясь в определенном порядке, они создают слова.

Г) Если изменить место звука в слове или заменить его другим, то изменится и смысл слова: дом – дым; том – ком.

1)Б А В Г           2) А Г Б В         3) Б В А Г      4) А Б В Г

 А4. Какие сочетания слов из данного предложения не являются словосочетаниями?

Черной стрелой промелькнула крупная птица.

1. черной стрелой                                2) промелькнула стрелой

2)промелькнула птица                          4) крупная птица

А4. Какое словосочетание отличается от других по своему строению?

1. шум волн     2) тихо плещет    3) блеск зари    4) плеск моря

А5.В каком словосочетании прилагательное выступает в роли эпитета?

1. теплый дождь   2) весенний дождь   3) веселый дождь   4) сильный дождь

А6. В каком предложении есть однородные дополнения?

1. В луже отражались облака и небо.
2. Стоят в снегу деревья и кустарники.
3. Прилетели птицы и наполнили лес гомоном и пением.
4. Вечером дети принесли из сарая доску и сколотили из нее скворчонку домик.

А7. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1). Иглы сосен густо и колко устилают низкие пни.

2). В зоопарк привезли пингвинов, белых медведей, тюленей.

3). Поехал Сережа к бабушке в деревню на две недели но задержался на все лето.

Самостоятельная работа по теме «Простые и сложные предложения. Знаки препинания в простых и сложных предложениях»

Спишите предложения, вставляя пропущенные орфограммы ( графически укажите морфему, в которой пропущена орфограмма), знаки препинания. В каждом предложении выделите грамматическую основу, укажите, какими частями речи выражены подлежащее и сказуемое. В предложении, выделенном жирным шрифтом, выполните синтаксический разбор.

1. Хорошая книга праздник. Книга верный друг и советчик. Книга это история народов земли.
2. Подула зима холодом сорвала листья с деревьев и разметала их по дороге. Собрались птицы покричали и полетели в теплые края. Остались только зимующие птицы воробьи вороны галки чижи и синички.
3. Сыпь ты черемуха снегом пойте вы птахи в лесу. Серебристая дорога ты зовешь меня куда?
4. Ноч_ прошла под большой  чистой луной и к утру лег первый моро_. Северный ветер принес свинцовые облака и вскоре в воздухе по_вились белые сн_жинки. Всю ноч_ зима в_зала кружевные узоры чтобы пр_нарядились деревья. Если ветка качнется с нее упадет снег.