Словообразование
статья по русскому языку (7 класс) по теме

Словообразование

В современном русском языке слова образуются двумя способами – морфемным (его еще называют морфологическим, или аффиксным) и безморфемным (или безаффиксным).

Морфемный способ – это способ образования слов с помощью морфем. Слово морфема имеет греческий корень морфе (форма). Морфема – значимая часть слова, которая служит для образования целого ряда слов и форм. Если морфема участвует в образовании нового слова, она называется словообразовательной, или аффиксом (аффикс – общий термин, которым называются словообразовательные морфемы – суффиксы и приставки). Если морфема служит для образования форм слова, то она является формообразующей.

Средством образования нового слова может служить словообразующая морфема (приставка или суффикс, а также их сочетание — одновременное присоединение к производящей основе приставки и суффикса и т. п.).

Классификация способов словообразования:

1) приставочный:

делать - пере-делать;

2) суффиксальный:

синий - син-ев-а, мыть - мыть-ся, гордый - горд-и-ть-ся;

3) приставочно-суффиксальный:

стакан - под-стакан-ник, бежать - раз-бежать-ся, говорить - пере-говар-ива-ть-ся;

4) бессуфиксный:

синь - синий, выход - выходить;

5) сложение целых слов:

диван + кровать - диван-кровать;

6) сложение основ с помощью соединительных гласных:

лес + степь - лес(о)степь;

7) сложение начальной части слова с целым словом:

стенная газета - стенгазета;

8) сложение с одновременным присоединением суффикса:

сок +о+ выжима-ть+-лк( а) - соковыжималка;

9) сложение слогов и начальных букв (аббревиация):

Министерство иностранных дел - МИД; городской отдел народного образования - гороно;

10) усечение основы производящего слова:

маг - магнитофон, зам - заместитель;

11) образование слов из словосочетаний:

с ума сшедший - сумасшедший.

Образование слов путем перехода из одной части речи в другую

Слова некоторых частей речи исторически образовались путем перехода слов из одной части речи в другую.

Например, некоторые существительные образовались путем перехода в них прилагательных и причастий (мороженое, заведующий). Этот способ еще называется субстантивацией.

Переходом из других частей речи образованы многие наречия. Так, можно отметить наречия, образованные переосмыслением

— существительных (дома, весной),

— прилагательных (попусту, в открытую),

— деепричастий (сидя, лёжа),

— числительных (вдвое).

Переход слова из одной части речи в другую — процесс исторический. С точки зрения современном состояния языка (с синхронической точки зрения) все эти слова образованы при помощи суффикса или приставки и суффикса, омонимичного окончанию существительного, прилагательного или числительного, а также формообразующему суффиксу деепричастной формы глагола, например: зим-ой - зима, леж-а - лежать, по-пуст-у - пустой.

Словообразовательный разбор слова

Словообразовательный разбор производится по следующему плану:

1. Установить значение слова и определить, от какого слова (слов) оно образовано.

2. Определить (если необходимо), с помощью каких морфем образовано данное слово.

3. Указать способ образования слова.

Примеры словообразовательного разбора:

1) излишество

излиш+еств (о) - излишний; излишество — ‘что-то излишнее’;

способ словообразования — суффиксальный,

2) заметались — форма глагола заметаться

за + метаться - метаться; заметаться — ‘начать метаться’,

способ словообразования — приставочный.

3) ухода

ухода — форма существительного уход

уход - уходить; уход — ‘когда уходят, то же, что уходить’,

способ словообразования — бессуффиксный,

4) снегокаты — форма существительного снегокат

снег + о + кат - снег + кататься, снегокат — ‘то, на чем катаются по снегу’,

способ словообразования — сложение с помощью соединительной гласной.