Тест "Главные члены предложения"
тест по русскому языку (8 класс) по теме

Фамилия ______________________класс________дата___________

8 КЛАСС. СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ (СИС).

Задание 1. В каких предложениях сказуемое является СИС?

1. Изба паромщика стояла брошенная, нежилая.
2. Губы были как деревянные, но тут сложились наконец в улыбку, тоже довольно деревянную.
3. Старинный степной этот городок был точно наново заселён, заново выстроен…
4. Пресный запах чернозёма живителен и сладок.
5. Широкие, как ворота, двери казармы распахнулись настежь.
6. Отец его вёл странный образ жизни.
7. К счастью для Мити, его бабушка была грамотной.
8. Флаг на кирхе стал красным, как раскалённое железо.
9. Только немногие из этих молодых деревцев остаются в живых.

Задание 2. Сказуемым в предложении Ели, засыпанные снегом, стояли как алебастровые и сменяли цвета от розового до голубого является:

а)  Стояли как алебастровые                   в)  Стояли и сменяли

б)  Стояли                                                 г) Стояли как алебастровые и сменяли.

Фамилия ______________________класс________дата___________

8 КЛАСС. СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ (СИС).

Задание 1. В каких предложениях сказуемое является СИС?

1. Изба паромщика стояла брошенная, нежилая.
2. Губы были как деревянные, но тут сложились наконец в улыбку, тоже довольно деревянную.
3. Старинный степной этот городок был точно наново заселён, заново выстроен…
4. Пресный запах чернозёма живителен и сладок.
5. Широкие, как ворота, двери казармы распахнулись настежь.
6. Отец его вёл странный образ жизни.
7. К счастью для Мити, его бабушка была грамотной.
8. Флаг на кирхе стал красным, как раскалённое железо.
9. Только немногие из этих молодых деревцев остаются в живых.

Задание 2. Сказуемым в предложении Ели, засыпанные снегом, стояли как алебастровые и сменяли цвета от розового до голубого является:

а)  Стояли как алебастровые                   в)  Стояли и сменяли

б)  Стояли                                                 г) Стояли как алебастровые и сменяли.

Фамилия ______________________класс________дата___________

8 КЛАСС. ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ.

Задание 1. Поставьте, где это необходимо, тире между подлежащим и сказуемым:

1. Неужели, думал я, моё единственное назначение на земле разрушать чужие надежды?
2. Первое моё удовольствие подчинять моей воле всё, что меня окружает.
3. Ты знаешь, что я твоя раба.
4. Шушу старый заброшенный посёлок, каких немало встречается в северных лесах.
5. Витька первая мальчишеская преданность, Вера, как говорят, первая любовь…
6. Жизнь обман с чарующей тоскою…
7. Идеи создания органические…
8. Страсти не что иное, как идеи при первом своём развитии…
9. Безумство храбрых вот мудрость жизни.

Задание 2. Поставьте, где надо, тире в пословицы:

1. Жена ___ не коза, дети ___ не пчёлы.
2. Жениться __ не лапоть надеть.
3. Дурак  __ опаснее врага.
4. Дом без хозяина __ сиротинка.
5. Детей учить __ не лясы точить.
6. Гулять смолоду __ помирать под старость с голоду.
7. Голод __ не тётка, а брюхо __ не лукошко.

Фамилия ______________________класс________дата___________

8 КЛАСС. ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ.

Задание 1. Поставьте, где это необходимо, тире между подлежащим и сказуемым:

1. Неужели, думал я, моё единственное назначение на земле разрушать чужие надежды?
2. Первое моё удовольствие подчинять моей воле всё, что меня окружает.
3. Ты знаешь, что я твоя раба.
4. Шушу старый заброшенный посёлок, каких немало встречается в северных лесах.
5. Витька первая мальчишеская преданность, Вера, как говорят, первая любовь…
6. Жизнь обман с чарующей тоскою…
7. Идеи создания органические…
8. Страсти не что иное, как идеи при первом своём развитии…
9. Безумство храбрых вот мудрость жизни.

Задание 2. Поставьте, где надо, тире в пословицы:

1. Жена ___ не коза, дети ___ не пчёлы.
2. Жениться __ не лапоть надеть.
3. Дурак  __ опаснее врага.
4. Дом без хозяина __ сиротинка.
5. Детей учить __ не лясы точить.
6. Гулять смолоду __ помирать под старость с голоду.
7. Голод __ не тётка, а брюхо __ не лукошко.