Элективный курс по русскому языку "Теория и практика сочинений разных жанров"
элективный курс по русскому языку (9 класс) по теме

№

Тема программы

Тема занятия

Количество часов

Новый материал

Речевая практика

1.

Тема и основная мысль сочинения.

Значение курса, его задачи. Повторение изученного по теме.

2 часа

Основная мысль ученического высказывания и идейно-тематическое содержание литературного процесса.

Сборник тем(эпиграфов сочинений)

Школьный бюллетень.

2часа

Выпуск бюллетеня  на тему: «Как мы отдыхали летом».

2.

Собирание и систематизация материалов к сочинению.

Тезисы и конспект, их отличие от плана.

2часа

Тезисы и конспект как разновидности сжатого изложения.

Составление те-зисов устного высказывания

Доклад.

2часа

Особенности доклада, подготовка к нему.

Доклады уч-ся на литературные и лингвистические темы.

Цитирование.

1час

Назначение цитат.

Устное сообщ-ие на на тему: «Анализ устного высказывания»

Сочинение на литературную тему.

1час

Составление

плана сочинения

Записные книжки.

1час

Записные книжки как форма литературных заготовок. Их значение.

Репортаж.

2часа

Репортаж как разновидность публицистических жанров.Его особенности.

Подготовка бюллетеня «Мы пишем репортажи и интервью.»

Интервью.

2часа

Интервью как разновидность газетных жанров.

Сочинение-интервью.Беседа с любимым учителем

Сочинение на свободную тему.

2часа

Сочинение на тему: «Если бы мне предложили писать, о чём хочу»

3.

Функциональные разновидности русского языка.

Научный стиль.

2часа

Сферы его использования, назначение. Основные признаки, особенности научного стиля

Культура учебно-научного стиля.

Официально-деловой стиль.

2часа

Сферы его использования, назначение.Основные признаки. Основные жанры.Форма делового документа.

Культура официально-делового общения.

Публицистический стиль.

2часа

Сферы его использования, назначение.Основные

признаки и жанры.

Понятие публичной речи.

Разговорная речь.

2часа

Сферы её использования, назначение. Основные признаки.

Невербальные средства общения.

Культура разговор-

ной речи.

Язык художественной литературы.

2часа

Основные признаки.

4.

Виды речевой деятельности.

Чтение.

1час

Использование разных видов чтения.

Работа с книгой. Приемы работы с учебной книгой и другими информационными источниками, включая СМИ и интернет-ресурсы.

Аудирование.

1час

Слушание устной монологической речи. Слушание в ситуации диалога.

Применение правил эффективного слушания в ситуации диалога.

Говорение.

1час

Монологические и диалогические выска-

зывания.Диалог различных видов.

Этика речевого

Взаимодействия в спорах и диспутах.

Письмо.

1час

Содержание письменного выска-

зывания и его языковое оформление.

Культура письма.

5.

Особенности устной и письменной речи.

Особенности устной  речи.

2часа

Использование средств  звучащей речи.

Темп, тембр, жесты, мимика.

Риторика как искусство мыслить и говорить.

2часа

Из истории русского

ораторского искусства.

Особенности письменной речи.

2часа

Буквы, знаки препинания, дефис, пробелы.

Образцы русской

письменной

речи.

6.

Совершенствование

написанного.

Совершенствование написанного.

1час

Работа мастеров слова над рукописью.

Библиография.

Аннотация.

1час

Библиографическое

описание книг в анно-

тации. Разновидности

аннотаций.

Составление рекомендательных списков литературы и аннотаций на книги. Выпуск бюллетеня «Рекомендуем прочесть».

7.

Отзыв и рецензия.

Отзыв как разновидность ученического сочинения.

1час

Отзыв-заметка в школьную газету.

Отзыв-заметка дискуссионного характера.

Отличие отзыва от рецензии.

1час

Самостоятельный отзыв с элементами рецензии.

Анализ ученического отзыва с элементами рецензии.

Практическое занятие

1час

Самостоятельное написание отзыва.

Устный отзыв о прочитанном рассказе.

Практическое занятие

1час

Самостоятельное написание рецензии.

Подготовка бюллетеня «Мы обсуждаем новинки».

8.

Описание.

Путевые заметки.

1час

Особенности путевых

заметок как одного из разновидностей публицистических жанров.

Подготовка альбома на тему: «По родному краю».

9.

Очерк.

Портретный очерк.

1час

Особенности портретного очерка

Как одного из видов

Публицистических жанров.

Написать очерк о человеке, которого вы хорошо знаете.

Проблемный очерк.

1час

Особенности проблемного очерка как одного из разновидностей публицистических жанров.

10.

Рассуждение.

Сравнительная характеристика.

2часа

Способы построения сравнительной характеристики.

Сочинение на тему: «Гринев и Швабрин». (По повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»).

Рассуждения проблемного характера.

1час

Особенности этой разновидности рассуждений.

Сочинение на тему: «Какими должны быть люди будущего».

Статья в газету.

2часа

Особенности статьи как одного из газетных жанров.

Написать статью в школьную газету.

11.

Сочинения нетрадиционных жанров.

Эпистолярный жанр(сочинение-письмо).

2часа

Основные требования к сочинениям, написанном в эпистолярном жанре.

Сочинение-письмо «Вы не правы, господин Базаров».

Сочинение-дневник

2часа

Особенности написания сочинений в дневниковом жанре.

12.

Рассказ.

Рассказ с необычным построением.

1час

Композиционные особенности некоторых рассказов.

Подготовка выставки «Они сражались за Родину».

Юмористический рассказ.

1час

Смешное в юмористических рассказ.

Сочинить «Веселые истории».

Фельетон.

1 час

Особенности фельетона как одного из разновидностей газетных жанров.

Устный рассказ.

2 часа

Особенности устных рассказов.

Конкурс на лучший устный рассказ или вечер устных рассказов.

13

Публичная защита рефератов

Психолого-физиологическая подготовка к выступлению. Психологическая готовность к трудностям публичного выступления.

8 часов

Репетиция речи. Выработка уверенности в себе.