Самоучитель по морфологии
методическая разработка по русскому языку (8,9,10,11 класс) на тему
Многие ученики затрудняются определять не только омонимичные части речи, но иногда и причастия, и деепричастия. Это пособие поможет обучающимся уверенно определять части речи.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
samouchitel_po_morfologii.doc | 223 КБ |
Предварительный просмотр:
Для учащихся 8 – 11 классов
Дорогой друг!
Ты держишь в руках необычное пособие. Это не сборник упражнений, не рабочая тетрадь и даже не всезнающий справочник по русской морфологии. Это практическое руководство для человека, который решил научиться – сам, без посторонней помощи! – грамотному оформлению своей письменной речи. Да, да! Не удивляйся. Чтобы научиться правильно ставить знаки препинания и писать некоторые слова, необходимо хорошо разбираться в частях речи.
Замысел этого пособия возник не случайно. Школьная практика показывает, что даже старшеклассники не всегда легко ориентируются в системе частей речи, а ведь умение определять части речи – залог успешного освоения русским языком.
Надеемся, что данное пособие поможет тебе систематизировать изученный материал и быстро устранить пробелы в знаниях.
Желаем удачи!
Система частей речи русского языка
Тебе хорошо известно, что все части речи делятся на две группы: знаменательные (самостоятельные) и служебные. Каждая самостоятельная часть речи характеризуется тремя признаками: общим грамматическим значением; морфологическими признаками и синтаксической ролью. К знаменательным частям речи относятся существительное, прилагательное, числительное, местоимение, глагол, причастие, деепричастие(особые формы глагола), наречие, категория состояния. К служебным - предлоги, союзы, частицы. Особняком держится междометие.
Предлагаем тебе проверить свои силы в определении частей речи. Для удобства возьми карандаш и сокращенно указывай над каждым словом, к какой части речи оно принадлежит (поскольку наречия от категории состояния можно отличить только в тексте, будем считать, что в этом задании нет слов состояния).
Проверь себя. Определи части речи.
Бурлящий, бурлил, врукопашную, еще, вскормленную, обеих, синь, двое, второй, вдвоем, бег, разлитую, батюшки, все-таки, хохоча, ярко, старинный, был, бей, бой, колюч, пустынны, изображены, читая, сгоряча, изгибаясь, промолчав, облитому, просеке, треск, нечего, никакой, нигде, ничей, мерцающий, спелый, тщательно, настоянный, в течение часа, извиваясь ведомому, обретая, ничье, никогда, обе, избитому, усеченный, сказав, никакого, караул, все-таки, рыдая, вслепую, дремучий, пахуча, изрисована, прыгая, стонал, дышится, стой, размытого, улыбающийся, стуку, могуч, написаны, движимый, погожего, сдав, тая, слой, неподалеку, втроем, которых, двойной, красивы, разлитую, сбиты, не с кем, назло, третьего, тот, в продолжение минуты, зрелый, всякому.
Справка.
Бурлящий-причастие, бурлил-глагол, врукопашную-наречие, еще-наречие, вскормленную - причастие, обеих-числительное, синь-существительное, двое-числительное, второй-числительное, вдвоем-наречие, бег-существительное, разлитую-причастие, батюшки-междометие(может быть существительным), все-таки-частица, хохоча-деепричастие, ярко-наречие, старинный-прилагательное, был-глагол, бей-глагол, бой-существительное, колюч-краткое прилагательное , пустынны- краткое прилагательное , изображены-краткое причастие, читая-деепричастие, сгоряча- наречие, изгибаясь-деепричастие, промолчав- деепричастие, облитому- причастие-, просеке- существительное, треск- существительное , нечего- местоимение, никакой- местоимение , нигде- наречие , ничей- местоимение , мерцающий- причастие , спелый- прилагательное , тщательно- наречие, настоянный- причастие , в течение часа – производный предлог с существительным, извиваясь- деепричастие, ведомому- причастие , обретая- деепричастие , ничье - местоимение, никогда - наречие, обе - числительное, избитому- причастие, усеченный - причастие , сказав - деепричастие , никакого- местоимение, караул- междометие либо существительное , рыдая - деепричастие , вслепую- наречие, дремучий - прилагательное, пахуча - краткое прилагательное , изрисована – краткое причастие, прыгая- деепричастие , стонал- глагол, дышится- глагол , стой - глагол , размытого- причастие , улыбающийся- причастие , стуку - существительное , могуч - краткое прилагательное , написаны -краткое причастие , движимый - причастие , погожего - прилагательное , сдав- деепричастие , тая- деепричастие , неподалеку- наречие, втроем – наречие, которых- местоимение , двойной- прилагательное, красивы - краткое прилагательное , разлитую - причастие , сбиты- краткое причастие, не с кем - местоимение, назло- наречие, третьего- числительного, тот- местоимение, в продолжение минуты- предлог с существительным, зрелый – прилагательное, всякому- местоимение .
Ты не сделал ни одной ошибки – поздравляем: у тебя достаточно прочные знания и в этом пособии ты не нуждаешься.
Если же у тебя есть ошибки, постарайся сгруппировать их и работай только с теми блоками, которые вызвали у тебя затруднения.
Блок 1. Прилагательное, местоимение-прилагательное, порядковое числительное и причастие.
Начнем с местоимений-прилагательных. Местоимения в отличие от других самостоятельных частей речи лишь указывают на признаки, но не называют их. Если знание грамматического значения местоимений тебе не помогает, то полезно сделать для себя рабочую табличку, ведь местоимений не так много – их легко запомнить.
местоимения – прилагательные | мой, твой, наш, ваш, свой, этот, тот, каков, весь, каждый, всякий, самый, иной, любой, другой, чей, какой, который (к последним трем могут прибавляться суффиксы –то, -либо, -нибудь и приставки кое-, не-, ни). |
местоимения – существительные | |
местоимения - числительные |
С порядковыми числительными тоже легко разобраться. Вспомни, как на уроке физкультуры ученики рассчитываются по порядку: первый, второй, третий. Этот порядок можно продолжить четвертый, пятый и так далее. Только такие слова будут порядковыми числительными. Не путай их с прилагательными типа тройной, столетний, троичный, четырехлетний.
Чуть труднее разобраться с прилагательными и причастиями. Во-первых, причастия всегда образовываются от глагола, во-вторых, они обозначают признак, протекающий во времени, и в-третьих, они имеют характерные суффиксы, зная которые ты легко узнаешь эту особую форму глагола.
настоящ. вр. | прош. вр. | |
действительные | -ущ, -ющ, -ащ, -ящ | -им, -ом, -ем |
страдательные | -вш, -ш | -нн,- енн, -т |
Как видим, большинство суффиксов - грамматический показатель причастий. Только суффикс – енн присущ также и прилагательным.
Потренируйся. Задание 1. Определи, где можно, часть речи фрагментов слов.
-лый, -ючая, -ский, -тый, -ший, -вшее, -ущая, -ящего, -тая, -омый, -енная, -айший, -емый, -жий, -ливая.
Придумай слова, которые могли бы иметь такие элементы на конце.
Справка.
Зрелый – прилагательное, колючая – прилагательное, дружеский - прилагательное, разбитый – причастие и рогатый - прилагательное, росший – причастие и высший - прилагательное, уставшее – причастие, бегущая – причастие, стоящего – причастие, разбитая – причастие и богатая – прилагательное , несомый – причастие, таинственная – прилагательное и подстриженный – причастие, глубочайший – прилагательное, колеблемый – причастие, погожий – прилагательное, угодливая – прилагательное.
Как видишь, определить по конечным буквам, какая часть речи перед нами, далеко не всегда возможно. Чтобы не ошибиться, надо учитывать несколько признаков одновременно. И все-таки можно точно сказать, какие слова из предыдущего упражнения не могут быть причастиями. Какие?
Справка.
Конечно, те, которые не имеют характерных суффиксов причастий. Это слова, оканчивающиеся на -лый, -ючая, -ский, -айший, жий, -ливая.
Задание 2. Определи часть речи. Для проверки пользуйся таблицей суффиксов и называй глагол, от которого причастие образовалось.
Решенного, убитому, растаявший, спелая, говорящему, говорившему, говорливая, разговорчивый, разговаривающий, сговорчивый, обговариваемые.
Справка.
Решенного -причастие, решить; убитому- причастие, убить; растаявший- причастие, растаять; спелая – прилагательное, т.к. –л – суффикс прилагательных; говорящему - причастие, говорить; говорившему- причастие, говорить; говорливая – прилагательное; разговорчивый- прилагательное; разговаривающий- причастие, разговаривать; сговорчивый- прилагательное; обговариваемые- причастие, обговаривать.
ЭТО ВАЖНО!
Причастия могут переходить в разряд прилагательных, утрачивая при этом глагольные признаки, в том числе способность обозначать признак, протекающий во времени, и способность управлять существительными.
Например, блестящие способности – это выдающиеся способности, а не те, которые блестят; выдающиеся способности – значительные, а не те, которые выдаются.
Потренируйся. Найди среди причастий прилагательные.
Квалифицированный работник, прочитанная книга, решаемая задача, воспитанный ребенок, блестящая поверхность, разбитый стакан, летящий самолет, кричащие тона, вызывающее поведение, рассеянный человек, рассеянные семена, блестящий оратор, потухший взор, кричащий человек.
Справка.
Прилагательные: квалифицированный работник, воспитанный ребенок, кричащие тона, вызывающее поведение рассеянный человек, блестящий оратор, потухший взор.
Материал повышенной сложности!
Страдательные причастия, оканчивающиеся на –мый можно спутать с прилагательными, которые образуются при помощи приставки не- и суффиксов –ем-, -им- : от непереходных глаголов(независимый, непромокаемый) или от глаголов совершенного вида (неразрушимый, несравнимый).
Слова на –мый, образованные от переходных глаголов несовершенного вида, могут быть и прилагательными, и причастиями. Если они имеют при себе пояснительные слова в Тв.п., то это причастия.
Потренируйся. Определи, какие слова, оканчивающиеся на -мый, являются при лагательными, какие — причастиями? Прилагательные с не- пишутся слитно, даже если имеют при себе зависимые слова, кроме слов отнюдь не, далеко не, ничуть не и т.п.[1].
1) Всё было полно грустного и сладостного, (не) объяснимо го весеннего очарования. (Купр.) 2) Он пел какую-то песню, мне (не) знакомую... (Т.) 3) Друзья мои, прекрасен наш союз! Он как душа (не) разделим и вечен. (П.) 4) Левин, (не) замечаемый на родом, продолжал лежать на копне, и смотреть, и слушать, и ду мать. (Л. Т.) 5) Все его поступки, большие и малые, (не) объяс нимы. (В. Бр.) 6) Обе подруги были одних лет, но между ними была (не) измеримая разница во всём. (Дост.) 7) Дети получили ни с чем (не) сравнимое удовольствие. 8) Райский, не шевелясь, смотрел, никем (не) замечаемый, на всю эту сцену. (Гонч.) 9) Источник знания (не) истощим. (Гонч.) 10) Сорока шёл наугад, руководясь ветром и какими-то (не) уловимыми для (не) привычного челове ка приметами. (Сераф.) 11) Княгине холодно; в ту ночь мороз был (не) стерпим. (Н.) 12) Какая точность и определённость в каждом слове, как на месте и (не) заменимо другим каждое сло во! (Бел.) 13) Глубина чеховских произведений для вдумчивого чуткого актёра (не) исчерпаема (Станисл.). 14)Со спутника сфотографировали (не)видимую с Земли сторону Луны.15)(Не) любимый мачехой ребенок рос угрюмым. 16) (Не)читаемые неспециалистами журналы имеют небольшой тираж.
Справка.
Прилагательные в предложениях №1, 2, 3, 5, 6, 9, 10, 11,12, 13, 14 – пишутся слитно.
Прилагательное в предложении № 7 пишется раздельно, так как имеет при себе отрицательное местоимение никем (не).
Причастия (пишутся раздельно) в предложениях 4, 8,15, 16. (При причастиях есть слова в творительном падеже).
Контрольное задание №1. Определите часть речи первого слова в словосочетании. Если нужно различить причастие и прилагательное, учитывай суффиксы, производящую основу и значение (прямое-переносное, есть ли значение времени).
Первого дня, каждую минуту, столетний дуб, двоичная система, опубликованные письма, разлитую воду, иного решения, какой-то человек, ограниченный ум, тысяча шестая, всякая женщина, непроверенные цитаты, выросший цветок, руководящие кадры, явившиеся на заседание, сбитый с ног, необитаемый остров, невменяемый ребенок, зрелый плод, бывалый охотник, поспевающая черника, успевший вовремя, двойственное чувство, самостоятельное решение, чья книга, пахучие цветы, пахнущий цветок, колючий кустарник, колкая трава, колющийся сильно, уколовшийся слегка, любую секунду, читающий по губам, двухэтажный дом, который час.
Справка.
Первого дня- числительное, каждую минуту- местоимение, столетний дуб- прилагательное, двоичная система- прилагательное, опубликованные письма- причастие, разлитую воду- причастие, иного решения- местоимение, какой-то человек- местоимение, ограниченный ум- прилагательное, тысяча шестая- числительное, всякая женщина- местоимение, непроверенные цитаты- причастие, выросший цветок- причастие, руководящие кадры- прилагательное, явившиеся на заседание- причастие, сбитый с ног- причастие, необитаемый остров- прилагательное, невменяемый ребенок- прилагательное, зрелый плод- прилагательное, бывалый охотник- прилагательное, поспевающая черника- причастие, успевший вовремя- причастие, двойственное чувство- прилагательное, самостоятельное решение- прилагательное, чья книга- местоимение, пахучие цветы- прилагательное, пахнущий цветок- причастие, колючий кустарник- прилагательное, колкая трава- прилагательное, колющийся сильно- причастие, уколовшийся слегка- причастие, любую секунду- местоимение, читающий по губам- причастие, двухэтажный дом - прилагательное, который час- местоимение.
Контрольное задание №2. Попроси, чтобы кто-нибудь медленно прочитал тебе текст. Определи на слух причастия. Если не получится, прочитай текст и вернись к заданию.
Это было давно. Тогда я жил в имении помещика Белокуро ва, молодого человека, который вставал очень рано, ходил в поддевке, по вечерам пил пиво и все жаловался мне, что он ниг де и ни в ком не встречает сочувствия. Он жил в саду во флиге ле, а я в старом барском доме, в громадной зале с колоннами, где не было никакой мебели, кроме широкого дивана, на кото ром я спал. Тут всегда, даже в тихую погоду, что-то гудело в старых печах, а во время грозы весь дом дрожал и, казалось, трескался на части, и было немножко страшно, особенно но чью, когда все десять больших окон освещались молнией.
Обреченный судьбой на постоянную праздность, я не делал ре шительно ничего. По целым часам я смотрел в свои окна на небо, на птиц, на аллеи, читал все, что привозили мне с почты, и скучал.
Однажды, возвращаясь домой, я нечаянно забрел в какую-то незнакомую усадьбу. Солнце уже пряталось, и на цветущей ржи растянулись вечерние тени. Два ряда старых, тесно посажен ных елей стояли, как две сплошные стены, образуя мрачную красивую аллею. Я, недолго думая, решился побродить здесь в уединении.
Я прошел мимо белого дома с террасой и с мезонином, пере до мною неожиданно развернулся вид на барский двор и на широкий пруд с купальней, с деревней на том берегу, с высо кой узкой колокольней, на которой горел крест, отражая в себе заходившее солнце. На миг на меня повеяло очарованием чего-то родного, очень знакомого, как будто я уже видел эту панора му когда-то в детстве.
(По А. Чехову)
Справка.
Обреченный, цветущей, посажен ных, заходившее.
Ты справился - поздравляем тебя. Переходи к следующему блоку. Были ошибки – вернись к предыдущему материалу.
Блок 2. Глаголы и деепричастия.
Деепричастие – особая форма глагола, которая отвечает на вопросы что делая? что сделав?(хорошенько запомни их) и совмещает в себе признаки глагола и наречия. Деепричастие образуется только от глагола с помощью суффиксов –а (крича), -я(читая), -в(дав), -вши(улыбнувшись). Запомни эти суффиксы. Деепричастия от глаголов быть и красться имеют суффикс -учи: будучи, крадучись.
Потренируйся, найди среди данных слов только деепричастия. Обращай внимание на вопрос, на суффиксы и на то, от чего слово образовалось.
Стой, бой, думая, глядя, гляди, всмотрись, сказавши, стою, сбиты, посмотрев, смеркаться, посмотрев, нехотя, бурча, молись, зарыта, раскрасившись, ляг, отметив, будучи, читаемы, уймись, отговорив, росшей, общо, разбившийся, вейся, сгон, помолчав, умолкнув, завравшись, рой, убившийся, рикша, гамаши, изучив, улыбаясь, начинай, скрываясь, вернувшись, вселяйтесь, убирайтесь, бодая, простой, сплав, изучавшийся, насытившись, проснувшись, спонсор, воя, вскачь.
Справка.
Думая, глядя, сказавши, посмотрев, бурча, раскрасившись, отметив, будучи, , тая, отговорив, помолчав, умолкнув, завравшись, изучив, улыбаясь, скрываясь, вернувшись, бодая, насытившись, проснувшись, воя.
Деепричастие и наречие.
Деепричастие так же, как и наречие, не изменяется, связывается с другими словами способом примыкания и в предложении является обстоятельством, поэтому иногда в тексте деепричастия путают с наречием.
!! К деепричастию всегда можно задать вопросы не только наречия (как?, когда?), Но и что делая? что сделав?. Деепричастие всегда образовано от глагола.
Потренируйся находить наречия в тексте(лучше, если текст тебе прочитают).
Однажды вечером, кончив дневной сбор винограда, партия молдаван, с которой я работал, ушла на берег моря, а я и стару ха Изергиль остались под густой тенью виноградных лоз и, лежа на земле, молчали, глядя, как тают в голубой мгле ночи силуэты тех людей, что пошли к морю.
Они шли, пели и смеялись; мужчины — бронзовые, с пыш ными черными усами и густыми кудрями до плеч, в коротких куртках и широких шароварах; женщины и девушки — весе лые, гибкие, с темно-синими глазами, тоже бронзовые. Их во лосы, шелковые и черные, были распущены, ветер, теплый и легкий, играя ими, звякал монетами, вплетенными в них. Ве тер тек широкой, ровной волной, но иногда он точно прыгал через что-то невидимое и, рождая сильный порыв, развевал волосы женщин в фантастические гривы, вздымавшиеся вокруг их голов... Они уходили все дальше от нас, а ночь и фантазия одевали их все прекраснее.
Кто-то играл на скрипке... девушка пела мягким контраль то, слышался смех...
М. Горький.
Справка.
Кончив, лежа, глядя, играя рождая.
Блок 3. Краткие прилагательные и краткие причастия.
Краткие прилагательные и причастия отвечают на вопрос каков?(какова?, каково?, каковы?)и являются в предложении сказуемым. Краткому причастию всегда соответствует глагол, от которого образовалось полное причастие. Некоторым учащимся легче отличить причастие от прилагательного, если они задают вопрос что сделан?(что сделана?, что сделано?, что сделаны?).
Найди краткие причастия.
Изрисован, измучена, прекрасны, чуден, таинственна, спутано, сбиты, написано, выучен, богаты, похожа, говорлива, изучена, болтлива, больна, измазано, подчеркнуто, широка, смазлива, подарена, выписаны, разбито, сварено, убит, начерчено.
Справка.
Изрисован, измучена, спутано, сбиты, написано, выучен, изучена, измазано, подчеркнуто,
подарена, выписаны, разбито, сварено, убит, начерчено.
Найди краткие причастия и краткие прилагательные в тексте.
Он, посвятивший себя взращиванию молодых поэтических дарований, знал не только почитание, но и предательство уче ников. Он, прославленный, эталонный художник, чьи произ ведения при жизни вошли в хрестоматии и антологии, не по лучил объективного освещения в библиографических и исследовательских работах. Официальному литературоведе нию он был угоден как мастер, но не как яркая личность, со вестливая и самостоятельно мыслящая.
Полезен был Маршак-переводчик, обогативший русскую словесность переводами с английского и других языков, одна ко оказались нежелательными, не соответствующими дозво ленным стандартам, его библейские переводы. И уж вовсе пе чально, что даже начало его литературного пути в справочных изданиях обозначалось неверно и датировалось 1907 годом. Между тем в зарубежных библиографиях четко указывалось: первое стихотворение Маршака «20 таммуза» было опублико вано в журнале «Еврейская жизнь» (1904, № 6), а у нас лишь в пятом томе указателя «Русские писатели и поэты» (Л., 1991) наконец-то приведены эти сведения.
Оригинальная — не переводная — лирика Маршака публи ковалась, в отличие от детской поэзии, очень мало.
(Из сборника диктантов и изложений И.Голуб).
Справка.
Кр. прилагательные: знаменит, угоден, полезен.
Кр. причастия: издаваем, приведены.
Блок 4. Краткие прилагательные, краткие причастия и наречия.
Некоторые слова могут быть и краткими прилагательными, и краткими причастиями, и наречиями. Различие между подобными формами определяется в контексте. Наречие является обстоятельством, а у кратких причастий и прилагательных синтаксическая функция одинакова: они являются сказуемыми. Чтобы отличить причастие от прилагательного, надо обращать внимание на значение слов. Если подчеркивается качество, то это прилагательное, если же признак по действию – причастие. Например:
Девочка воспитанна и дисциплинированна. В этом предложении слово воспитанна является прилагательным, так как обозначает черту характера – стремление соблюдать правила поведения, к тому же, слово дисциплинированна – прилагательное, а однородные сказуемые должны быть одним членом предложения. Девочка воспитана бабушкой. Девочка воспитана в детдоме. В этих предложениях воспитана является кр. причастием, так как обозначает процесс, а не качество. Если при сказуемом есть слова в Тв. п. или обстоятельства места, то сказуемое выражено причастием.
Потренируйся. Найди краткие причастия, краткие прилагательные и наречия.
1.Игра актера была проникнове(н,нн)а и взволнова(н,нн)а. 2.Город был взволнован сообщениями о приближающемся урагане. 3. Маша очень капризна и избалова(н,нн)а.
4. Она избалова(н,нн)а родителями. 5. Пела она очень взволнова(н,нн)о. 6. В период дворцовых переворотов многие фавориты были приближены ко двору и возвыше(н,нн)ы. 7. Говорил он всегда возвыше(н,нн)о. 8. Ее возможности довольно ограниче(н,нн)ы. 9. Рабочие были ограниче(н,нн)ы отпущенными средствами. 10. Он рассея(н,нн)о посмотрел по сторонам.
Справка.
Наречия в предложениях №5,7,10, т.к. отвечают на вопрос как? и являются обстоятельствами.
Краткие причастия в предложениях № 2, 4,6(при сказуемом есть существительное в Тв.п.), в предложении №9 есть сказуемое приближены, следовательно и возвышены тоже причастие
Краткие прилагательные в предложениях № 1,3, 8.
1.Проникновенна – прилагательное, следовательно, и взволнованна – прилагательное. 3.Капризна – прилагательное, следовательно, и избалованна – прилагательное.
8. Ограниченны – прилагательное, т.к. значение этого слова малы.
У тебя нет ошибок – переходи к следующему модулю; есть – потренируйся еще.
1. Мальчик-сирота был воспитан в приюте. 2. На вопросы комиссии он отвечал продуманно. 3. Детский праздник был продуман до мелочей. 4. Даша Иванова умна и образова(н,нн)а. 5. Олимпиада организова(н,нн)а хорошо. 6. Собрание прошло организова(н,нн)о. 7. Дети дисциплинирова(н,нн)ы и организова(н,нн)ы. 8. Деревня с двух сторон ограниче(н,нн)а рекой. 9. Солдаты рассея(н,нн)ы по полю. 10 Сегодня она очень рассея(н,нн)а. 11. Семена рассея(н,нн)ы ветром. 12. Отвечал на вопросы Степан рассея(н,нн)о.
Справка.
Наречия в предложениях № 2, 6,12.
Краткие причастия в предложениях № 1, 3, 5, 8, 9, 11.
Краткие прилагательные в предложениях № 4,7, 10.
Блок 5. Слова категории состояния, наречия и краткое прилагательное.
Различие между наречиями на –о, краткими прилагательными и словами категории состояния определяется в контексте. Слово категории состояния выполняет функцию именной части сказуемого в односоставном безличном предложении, наречие – функцию обстоятельства образа действия (относится к глаголу, обозначает признак действия), краткое прилагательное(как и кр. причастие) выполняет функцию именной части сказуемого в двусоставном предложении(относится к имени существительному и обозначает признак предмета).
Потренируйся. Определи части речи выделенных слов.
1. Всем было грустно. 2. Он грустно посмотрел на приятеля. 3. Лицо его грустно, печально. 4. Вдруг стало тихо. 5.Утро тихо. 6. Они разговаривали тихо, чтобы не разбудить Олечку. 7. В избе было жарко. 8. Натоплено жарко. 9. Девушка печально улыбнулась.10. Это печально.
Справка.
Слова категории состояния в предложениях №1, 4, 7.
Наречия в предложениях №2, 6, 9,8(жарко).
Краткие прилагательные в предложениях №3, 5, 10.
В предложении №8 слово натоплено – краткое причастие.
Служебные части речи.
В большинстве случаев школьники легко отличают предлоги от союзов по синтаксической функции, однако затруднения могут вызвать производные предлоги и их омонимичные формы. Большинство производных предлогов употребляется с Д.п или Р.п. Если после производного предлога есть слово, которое отвечает на падежный вопрос, это предлог.
Навстречу(чему?), вопреки (чему?), согласно(чему?, с чем?), мимо(чего?), около(чего?), рядом с (чем?), вследствие (чего?), позади(чего?) и др.
Потренируйся. Найди производные предлоги.
1. Мы продвигались медленно, шаг за шагом, вброд поперек неглубокой речонки(Купр.). 2.В продолжение часа нам удавалось одолеть не больше двух с половиной километров.3. Среди безмолвной белой пустыни чернеет маленькая точка (Горб.). 4. Лишь спустя год во всем разобрался. 5.Впереди вагона лилась река дымного электрического огня (Пауст.). 6. В отличие от производных предлогов наречие не употребляется с падежами. 7. Через полчаса дождь прекратился и выглянуло солнышко.8.Мимо нас промчалась взъерошенная кошка. 9. Мы побежали навстречу родителям. 10. На встречу с ветеранами нельзя опаздывать. 11. Машины мчались навстречу.
Справка.
Производные предлоги: поперек (чего? речонки), в продолжение (чего? часа), среди (чего? пустыни), спустя (что? год), впереди (чего? вагона), в отличие от (чего? от наречия), через (что? полчаса), мимо (кого? нас), навстречу (кому? родителям).
В предложении №10 на встречу – существительное с предлогом, т.к. встреча какая? – встреча с ветеранами.
В предложении №11 навстречу – наречие, т.к. к нему не относится ни какое существительное или местоимение с предлогом.
Определи, какой частью речи является (НЕ)СМОТРЯ НА.
1. Он шел, (не) смотря ни на кого. 2. (Не)смотря ни на что, он добился успеха. 3. Он победил в соревнованиях, (не)смотря на то что не тренировался в течение недели.
Справка.
- не смотря ни на кого – деепричастие(значение не глядя).
- несмотря ни на что – производный предлог.
- несмотря на то что – союз, т.к. связывает простые предложения в составе сложного.
Среди служебных частей речи затруднения могут вызвать модальные (определение по школьному учебнику) частицы. Тем, у кого не развито языковое чутье, можно дать совет выписать на карточку самые распространенные частицы и постараться их запомнить.
Смысловые(модальные) | уточняющие: именно, точно, как раз; указательные: вон, вот, вон и , вот и, это; выделительно-ограничительные: только, лишь, почти, просто, единственно, исключительно; усилительные: даже, же, ведь, все-таки, все же, и; сомнительные: вряд ли, едва ли; вопросительные: разве, ли неужели, побудительные: ну, а ну, -ка. |
Формообразующие | бы, давай, давайте, пусть, пускай |
Отрицательные | не, ни, далеко не, отнюдь не |
Но трудности все равно могут возникнуть, потому что большинство смысловых частиц имеет омонимы среди союзов и наречий и даже кратких прилагательных. Чтобы разграничить омонимичные формы, надо уметь определять функцию данных слов и знать значения этих частей речи. Предлагаем твоему вниманию выдержки из толкового словаря С.И. Ожегова.
Будто.1. союз. Как, словно. Облака будто клубы дыма. 2.союз. То же, что что (с оттенком недоверия). Уверяет, будто сам видел. 3. частица. Выражает сомнение, неуверенность. Лицо будто знакомое. 4.частица. Выражает уверенность в обратном. Будто я не забочусь о детях! (т.е., конечно, забочусь).
Единственно. 4.частица. То же, что только. Своим спасением обязаны единственно ему.
Же. 1.союз. Употреб. при противопоставлении двух предложений в знач. союза «а». Я уезжаю, товарищ же остается. 2. союз. Употреб. для присоединения вставного предложения. Когда мы приехали(приехали же мы летом), стояла солнечная погода. 3. частица. Употреб. для выделения, подчеркивания. Приедем сегодня же. 4. частица. Употреб. для указания тождества. Такая же книга.
Именно. 1.частица. Употреб. для усиления в знач. как раз, действительно. Именно он. 2. союз .Открывает перечисление. Явились все, именно: Петров, Иванов и Сидоров.
Исключительно. 4. частица. Лишь, только. Занят исключительно собой.5.наречие. Особенно, необыкновенно. Исключительно одаренный человек. 6. наречие. Кроме последнего упоминаемого предмета. От буквы А до К исключительно.
Лишь. 1. частица. То же, что только. Это лишь начало.2. союз. Как только. Лишь вошел, она ему навстречу. Лишь бы- частица со значением желательности. Ему лишь бы уйти.
Просто. 10. частица. Не иначе как. Он просто не умен. 11. просто(а просто) в значение союза. Соединяет предложения, выражает противопоставление. Я не болен, просто устал. 12. наречие. Случайно, без особого намерения. Просто зашел на огонек. 13. наречие. Без лишних сложностей, без церемоний. Зовите меня просто Ваня.
Точно. 4. наречие. В соединение со словами «такой», «так» в знач. вполне, совершенно. Точно такая же вещь. 5. частица. Выражает подтверждение. Вы Иванов? - Точно. 8. союз. Как будто. Лес точно сказка. 9.частица. То же, что будто (в 3 знач.). Точно я вас где-то встречал?
Обратись к словарю С.И. Ожегова и самостоятельно определи значение других смысловых частиц.
Попробуй определить, к каким частям речи относятся выделенные слова.
1.Я выполнил точно такое же задание. 2. Наш школьный двор точно сад. 3. Я не обиделся, просто не хочется никуда идти. 4. Решение слишком просто. 5. Говорил он об этом очень просто. 6. Просто решил поболтать. 7. Он просто ничего не понимает. 8. Лишь кончился дождь, ребятишки выбежали на улицу. 9. Всего лишь глупая история. 10. Думает исключительно о себе. 11. Это исключительно талантливый ученый. 12. Я хочу прочесть именно эту книгу. 13. Наречие является обстоятельством, частицы же лишь вносят в предложение различные смысловые оттенки.14. Он же ничего не знает. 15. Я будто не готовлюсь к экзаменам.
Справка.
1- частица. 2-союз. 3- союз. 4-краткое прилагательное. 5- наречие. 6- наречие. 7- частица. 8-союз. 9-частица. 10-частица. 11- наречие. 12- частица. 13-союз. 14-частица. 15 – частица.
Познакомься с заданием из книги Казбек – Казиевой М.М. «Подготовка к олимпиадам по русскому языку». Думаем, что они тебе по силам. Ответы смотри на странице 129 данной книги.
В этой таблице представлены слова, наиболее часто встречающиеся в олимпиадных заданиях на омонимию частей речи. Обозначьте напротив каждого слова, к какой части речи оно может относиться. разберите слово по составу, если необходимо, дважды. Не все слова имеют омонимы!
существительное | прилагательное | глагол | наречие | местоимение | деепричастие | предлог | частица | числительное | второй вариант разбора | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
благодаря | ||||||||||
вести | ||||||||||
вокруг | ||||||||||
впереди | ||||||||||
гладь | ||||||||||
дали | ||||||||||
дорога | ||||||||||
жать | ||||||||||
запевала | ||||||||||
запой | ||||||||||
звонок | ||||||||||
зло | ||||||||||
знать | ||||||||||
мой | ||||||||||
накануне | ||||||||||
окуни | ||||||||||
открой | ||||||||||
перепел | ||||||||||
подвиг | ||||||||||
попугай | ||||||||||
прав | ||||||||||
посредине | ||||||||||
сев |
Заполни таблицу примерами различных частей речи, имеющих соответствующие финальные буквы.
а | о | я | и | ь | |
существительное | |||||
прилагательное | |||||
глагол | |||||
наречие | |||||
местоимение | |||||
деепричастие | |||||
причастие | |||||
предлог | |||||
числительное |
Если тебя заинтересовала подобная работа, обратись к книгам Казбек – Казиевой М.М. «Школьные олимпиады. Русский язык. 5-11 классы» и «Подготовка к школьным олимпиадам по русскому языку». Там ты найдешь интересные для себя задания.
[1] Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко А.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах.- М.: Просвещение.-2004. с.179.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
самоучитель решения задач по генетике
Пособие по генетике. Поможет в понимании в решении генетических задач...
самоучитель решения задач по генетике
Пособие по генетике. Поможет в понимании в решении генетических задач...
1000 САМЫХ ВАЖНЫХ КОРНЕВЫХ СЛОВ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА. Реальный самоучитель
Предлагаемый словарь на тысячу слов содержит то количество слов, которое необходимо знать на начальном этапе изучения языка. Назначение его - помочь освоить сотни этих корневых слов, к сожалению, обыч...
Самоучитель по русскому языку
пособие для ликвидации пробелов в знаний, формирование устойчивого навыка правильного письма....
Обобщающий урок по русскому языку в 6 классе по теме "Морфология" ("Космическое путешествие в страну Морфологию")
Обобщающий урок по теме "Морфология" ("Космическое путешествие по морфологическим планетам"). 6-й классЦели и задачи урока: Образовательная – обобщение темы “Морфология”; закрепление ...
Урок- представление в 7 классе по теме «Морфология» «В гостях у Морфологии»
Цели урока: содержательная: повторить, обобщить, систематизировать изученное ранее в разделе «Морфология»; повторить ключевые термины темы, орфограммы; совершенствовать умение различать ча...
Разработка конспекта урока по биологии 7 класс «Морфология листа. Лабораторная работа №22. «Изучение морфологии листа на живых объектах или гербарных образцах»
Урок биологии «Морфология листа» проводился в 7 классе в ходе программного изучения раздела «Строение и жизнедеятельность семенных растений. Лист.»Данный урок позволил пр...