"Причастный оборот" - урок русского языка в 6 классе (гимназическом)
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) по теме

1. ТЕМА: «Знаки препинания при причастном обороте»

Цели:

• Формирование умения находить причастный оборот в предложении;
• Формирование умения ставить знаки препинания при причастном обороте;
• Закрепление умения задавать вопрос от причастия и к причастию.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент
2. Проверка домашнего задания.

а) Проверка практической части.

(Придумайте 5 предложений с причастными оборотами).

Одно – два предложения записываются на доске с объяснением постановки знаков препинания.

б) Проверка теоретических знаний

- Итак, мы на прошлых занятиях познакомились с вами с причастным оборотом. Что такое причастный оборот?

             (Причастный оборот – это причастие с зависимыми от него словами).

- От какой части речи зависит само причастие?

                (Причастие зависит от имени существительного)

- Как называется слово, от которого зависит причастие?

                  (Это слово называется определяемым).

- Где может стоять причастный оборот по отношению к определяемому слову?

                  (Причастный оборот может стоять перед определяемым словом и после него).

- Каким образом это зависит на постановку знаков препинания при причастном обороте?

                   (Если причастный оборот стоит перед определяемым словом, то запятыми его не выделяем. Если он стоит после определяемого слова, то его следует выделить запятыми).

- Изобразите это схематично на доске.

3.Актуализация знаний

1. На доске записаны словосочетания. Укажите, какие из них будут причастными оборотами, а какие причастия с определяемым словом?

1. сидящая собака           (причастие + определяемое слово)

2. сидящая на крыльце   (причастный оборот)

3. высоко сидящая          (причастный оборот)

4. увиденный вдали        (причастный оборот)

5. увидевший солнце      (причастный оборот)

6. невидящий мальчик    (причастие + определяемое слово)

3. Запишите предложение, графически обозначьте причастный оборот.

Солнце, поднимавшееся из-за горы, казалось ослепительно-красным.

- Измените предложение так, чтобы причастный оборот стоял перед определяемым словом.

Поднимавшееся из-за горы солнце казалось ослепительно-красным.

4. В предложениях на распечатанных листах с отрывками стихотворений Сергея Есенина найти причастные обороты (работа на листах карандашом)

1. Мне тоскливо, и скучно, и жалко,

Неуютно камин мой горит,

Но измятая в книжке фиалка

Все о счастье былом говорит.

                           (причастный оборот перед определяемым словом)

2. Хочу концы земли измерить,

Доверясь призрачной звезде,

И в счастье ближнего поверить

В звенящей рожью борозде.

                           (причастный оборот перед определяемым словом)

3. Все легче звон, прилипший на копытах,

То тонет в воздухе, то виснет на ракитах,

И лишь волна потянется к звезде,

Мелькают мухи пеплом по воде.

                                      (причастный оборот после определяемого слова)

4. За горами, за желтыми долами

Протянулась толпа деревень.

Вижу лес, и вечернее полымя,

И обвитый крапивой плетень.

                         (причастный оборот перед определяемым словом)

5. Обняв трубу, сверкает по повети

Зола зеленая на розовой печи.

Кого-то нет, и тонкогубый ветер

О ком-то шепчет, сгинувшем в ночи.

                          (причастный оборот после определяемого слова)

5. Графический диктант

( В диктуемых предложениях есть причастные обороты. Ваша задача – указать на схеме, перед определяемым словом или после него находится причастный оборот, нужны ли запятые)

1. Кругом лежит сверкающий на солнце снег.
2. Дремлют посеребренные инеем деревья.
3. Прижались к земле кусты, запорошенные снегом.
4. Молчит уснувший надолго лес.
5. Мать, не отходившая от сына, заплакала.
6. Воздух, еще не ставший знойным, приятно освежает.
7. За окном, освещенным лунным светом, серебрилось поле.

6. Даны причастные обороты. Придумайте с ними предложения.

• Разлившиеся по весеннему небу
• Висевший в осеннем воздухе
• Усыпанные разноцветными листьями

7. Замените придаточные предложения в сложноподчиненном причастными оборотами

• Спортсмены, которые участвовали в соревнованиях, появились на стадионе.

                             (Спортсмены, участвовавшие в соревнованиях,                                       появились на поле).

•  Офицер, который командовал батальоном, был ранен.

                              (Офицер, командовавший батальоном, был ранен).

• Николаев, который написал статью в газету, получил много писем от читателей.

                              (Николаев, написавший статью в газету, получил много писем).

4. Диагностика усвоения знаний.

 Карточки.

  Найдите и выделите причастный оборот и определяемое слово, поставьте, если нужно, запятые.

1 вариант.

       1. В середине прошлого века в Новгороде ученые нашли берестяные грамоты, написанные без единой капли чернил.

             2. Буквы на бересте процарапаны тщательно заостренным писалом.

        3. Новгородцы в древности буквально ходили по грамотам, брошенным на землю.

              4.От брошенного в грязь современного бумажного письма вскоре не останется даже следа, а берестяные письма уцелели.

2. ТЕМА: «Знаки препинания при причастном обороте»

Цели:

• Формирование умения находить причастный оборот в предложении;
• Формирование умения ставить знаки препинания при причастном обороте;
• Закрепление умения задавать вопрос от причастия и к причастию.

2 вариант

1. Ветер, дувший с моря, все время усиливался.
2. Сорванная с деревьев листва закружилась в вихре ветра.
3. Мыс, возвышающийся над поверхностью озера, был похож на утюг.
4. Вся изрытая глубокими колеями дорога шла темным хвойным лесом.

5. Домашнее задание.

Из стихотворений А.С. Пушкина «Что в имени тебе моем…», «И.И. Пущину», «Разлука» выпишите четверостишья с причастными оборотами.