Авторская программа "Традиции родного края"
рабочая программа (5 класс)

       «Рассмотрено»

 Руководитель МО

________/Ф.М. Ризванова          Протокол №________ от

 «___»___________20____ г.

               «Согласовано»

     Заместитель директора по ВР

     МБОУ «СОШ №29» НМР РТ

     ________/ А.И.  Кадырова

     «___»___________20____ г.

                 «Утверждаю»

   Директор МБОУ «СОШ №29» НМР РТ

   _____________/   И. А. Габдуллахатов

   Приказ № _______ от

    «___»___________20____ г.

№

Тема

Работа учащихся, практическая часть

1.

Татарский этикет

Введение языковую среду. Знакомство учащихся с программой кружка. Представление о правилах поведения в общественных местах, дома.

2.

Татары и их предки

 Знакомство с происхождением татар. История Казанских татар. Экскурсия в школьный музей

3.

Моя семья

Знакомство с семьей. Значение своего имени. Повышение интеллектуального и культурного уровня обучающихся;
развитие интереса к истории и традициям своих предков, потребности узнавать и изучать свою родословную;

4.

Мой Татарстан

Создание у детей образа родной страны, как Родины, как многонационального государства, огромного по своей территории, богатого природными ресурсами, народными традициями, историей, великими людьми; , восстановление естественной связи  природой родного края, с историческими и культурными ценностями Татарстана (любви к Родине, своему краю, своему народу, чувства личной ответственности за Отечество)

5.

Праздники и традиции

Знакомство с бытовыми праздниками татарского народа. Посмотр видеофильма “Аулак өй”. Составление альбома на тему “Праздники и обряды татар”  Проведение конкурса рисунков.

6.

Устное народное творчество

Понятие о фольклоре как об устном народном творчестве. Знакомство с жанрами устного народного творчества   (пословицы, поговорки, загадки. частушки, татарские народные сказки,считалки, скороговорки) Отгадывание загадок.

7.

Особенности быта татар

Особенности убранства старинной татарской  избы. Знакомство  со старинной утварью, особенностями её изготовления. Конкурс рисунков «Татарская изба». Знакомство с элементами татарского народного костюма (Калфак, читек, күлмәк, түбәтәй). Составление альбома “Наследие татарского народа.” Знакомство с татарским народным орнаментом. Познание художественных особенностей и культурно – исторической значимости орнамента. Формирование и колорит татарской национальной одежды

Традиционные ювелирные украшения костюма. Специфика традиционных головных уборов, виды верхней одежды

8.

Татарская кухня

Знакомство с особенностями татарской кухни. Рецепты их приготовления , с  особенностями сервировки стола.

9.

 Народный танец

 Основные жанры татарского народного танца: хороводные, плясовые. Просмотр видеофильма с исполением татарского народного танца “Каз канаты” Знакомство с композицией танца “Шаян бию”. Выделение основных хореографических движений в танце. Разучивание движений, исполнение танца.

10.

Секреты татарского языка

Знание алфавита татарского языка: правильное называние букв, их последовательность.   Различия русского и татарского алфавита.          Беседа о духовном богатстве и богатстве родного татарского  языка. Игры «Назови по родству», «Кто больше?», «Цепочка слов». Звуки речи. Осознание единства звукового состава слова и его значения. Установление числа и последовательности звуков в слове. Сопоставление слов, различающихся одним или несколькими звуками.  Игры «Дөрес яз!», «Только хорошее». Конкурс на внимание и чистописание. Парад Добрых слов. Повторение гласных звуков. Знакомство со словами- синонимами. Беседа «Что обозначают слова- синонимы». Нахождение  слов-синонимов в тексте.

Знакомство со словами – антонимами. Случаи употребления антонимов в татарском языке языке. Выделение антонимов из татарской народной сказки “Бедняк и два бая”. Игра «Подбери нужные слова». Работа над подбором слов- антонимов. Рассказ учителя о  роли антонимов в татарском  языке.

Углубление и расширение знаний о классификации частей речи. Повторение понятий   «морфология.», «имя существительное». Обучение правильному произношению слов, соблюдая орфоэпические нормы.

Понятие об имен существительных. Имена собственные и нарицательные. Повторение о том,  на какие вопросы отвечает имя существительное; морфологические признаки существительного.

Знакомство с именем прилагательным как о самостоятельной части речи, характерные особенности. Познакомить с образованием прилагательных. Развитие культуры речи. Выполнение заданий на повторение по теме «Орфоэпия и фонетика.

Продолжение знакомства с морфологией татарского языка. Знакомство с глаголом как часть речи. Работа с различными толковыми словарями,  с историей появления новых слов в татарском языке

№ п/п

Наименование разделов

Количество часов

1.

Вводное занятие

1ч

2.

Татарский этикет

2ч

3.

Татары и их предки

3ч

4.

Моя семья

2ч

5.

Мой Татарстан

10ч

6.

Праздники и традиции

11ч

7.

Устное народное творчество

11ч

8.

Особенности быта татар

8ч

9.

Татарская кухня

2ч

10.

Народный танец

5ч

11.

Секреты татарского языка

13ч

№

Раздел, тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

По плану

По факту

1

Вводное занятие.

1

Татарский этикет  - 2 ч

2

«Отказом чрезвычайно обидишь». Нормы и запреты в этикете татар.

1

3

Татарское гостеприимство, речевой этикет.

1

Татары и их предки – 3ч

4

Татары и их предки.

1

5

Происхождение казанских татар.

1

6

Экскурсия в школьный музей.

1

Моя семья-2ч

7

Тайна моего имени.

1

8

Моя родословная.

1

Мой Татарстан -10ч

9

Татарстан- мой край родной.

1

10

Казань- столица Татарстана.

1

11

Города Татарстана.

1

12

Свияжск.

1

13

Билярское городище.

1

14

Заповедник «Городище Булгар».

1

15

Чертово городище в Елабуге.

1

16

Исторические места моего города – Нижнекамска.

1

17

Коллаж по теме «Исторические памятники Татарстана».

1

18

Викторина «А что мы уже знаем?»

1

Праздники и традиции -11ч

19

Праздник «Сөмбелә».

1

20

«Нардуган».

1

21

Боз озату.

1

22

«Нәүрүз».

1

23

«Карга боткасы»

1

24

«Җыен».

1

25

«Сабантуй».

1

26

«Аулак өй»

1

27

«Каз өмәсе».

1

28

Семейные обычаи и обряды.

1

29

Викторина «Татарские праздники и обряды»

1

Устное народное творчество -11ч

30

Жанры устного народного творчества

1

31

Пословицы и поговорки.

1

32

Песни. Колыбельные песни.

1

33

Татарские народные песни- игры. «Чума үрдәк, чума каз», «Түбәтәй» итд.

1

34

Частушки, прибаутки.

1

35

Татарские народные сказки.

1

36

Загадки.

1

37

Считалки.

1

38

Скороговорки.

1

39

Пословицы и поговорки.

1

40

Татарские легенды.

1

Особенности быта татар – 8ч.

41

Татарская изба.

1

42

Интерьер Татарской избы.

1

43

Татарский костюм.

1

44

История развития татарского национального костюма. Элементы костюма.

1

45

Орнамент, как структурный элемент татарского костюма.

1

46

Ювелирные украшения татар. Головные и шейно – нагрудные украшения.

1

47

Образцы татарского орнамента. Татарская вышивка.

1

48

Вышивка полотенец, покрывала, скатерти. Техника вышивания.

1

Татарская кухня – 2ч

49

Особенности татарской кухни.

1

50

Рецепты приготовления блюд «Чак –чак», «Кыстыбый»

1

Народный танец -5ч

51

Национальные музыкальные инструменты.

1

52

Особенности татарского народного танца.

1

53

Татарские народные танцы.

1

54

Хороводные танцы.

1

55

Плясовые.

1

Секреты татарского языка -13

56

Татарский Алфавит.

57

Классификация звуков. Гласные звуки.

58

Согласные звуки.

59

Порядок фонетического разбора.

60

Лексика. Словарный состав слов.

61

Применение татарской лексики. Диалектизмы. Термины.

62

Синонимы, антонимы.

63

Омонимы, омографы, омофоны.

64

Имя существительное как часть речи.

65

Имена собственные и нарицательные.

66

Глагол как часть речи.

67

Литературная викторина.

68

Подведение итогов.